【正文】 。教學工作苦樂相伴。教研組的活動和工作也促進了數(shù)學老師素質的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華，同時也提高了我校的數(shù)學教學質量。學生學習積極性還不夠高，自覺性比較薄弱，學習氛圍不夠濃厚，影響了教學質量，有待在以后的工作中改進。這也給我們提出了要求，從低年段開始就要注重學生的思維訓練，我們要讓學生學會學習。教材靈活，對于思維能力強的學生來說是如魚得水，而對學習有困難的學生卻是舉步艱難。三、存在問題和努力的方向。各年級積極開展活動，提高學生學習的興趣。二、組織豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。⑧、本學期我們數(shù)學教研組開展了“如何提高課堂效率”的沙龍活動，在活動中，老師們能踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的見解，受到較好的效果。⑥、配合教務處積極開展常規(guī)階段考核活動，進行了備、教、批、輔的檢查。就能很好地開展我們的教學!④、對于備課，我們科組采取突然或者提前檢查教案，看是否備課充分，如有發(fā)現(xiàn)備課不充分的，給予批評。②、本學期我們組織了以級組為單位的集體備課活動，并進行常規(guī)課研究，本 組一‘三、五年級的老師都上了一節(jié)公開課，并制作成微課上交，并進行 了聽、評課研究，并做好相關記錄。在這個過程中，教師是作為研究者、作為主人來參與 的，帶著疑問與困惑，進行理性的思考，通過批判性的反思，做出新的選擇。繼續(xù)運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式進行教學，努力 向四十分鐘要質量。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆 研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。一、狠抓常規(guī)，提高教師業(yè)務水平，確保教學質量穩(wěn)步提升。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。教學工作苦樂相伴。進一步抓好后進生的輔導，降低低分率，提高及格率。故今后應繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。運用理論指導實踐不夠。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。三、存在的不足與改進的方向。組內的老師還經(jīng)常探討教學問題，交流教學方法。（2）認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材教法。（1）加強理論學習，努力提高數(shù)學教師的教學理論水平。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學反思。篇二：小學數(shù)學科組工作總結 小學數(shù)學科組工作總結20122013學第一學期一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。本學期通過一系列的活動，讓組內的每一位老師都有不同程度的提高，讓大多數(shù)學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。一份耕耘，一份收獲。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，故今后應繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。聽課及評課的基本功仍有待于進步。本學期一到六年級都進行了學生數(shù)學能力競賽，不僅激發(fā)了學生學習數(shù)學興趣，還鼓勵和肯定了優(yōu)秀學生的努力和成績。利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導，“因材施教、對癥下藥”。首先做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。強化培優(yōu)輔差。加強課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質量。本學期我們經(jīng)常組織老師到外校參觀學習，例如李聰老師、晏賽金老師、甘燕蘭老師、黃嫦婷老師到李瑞麟小學參加了低年級聽課學習；付銀老師、黃嫦婷老師到惠州市一小小學參加了中年級的聽課學習。我們科組的其他每一位老師對這次公開課也非常重視，不厭其煩地反復聽反復評，齊心協(xié)力出謀劃策，毫無保留地傳授了自己的教學經(jīng)驗和方法。晏賽金老師為了上好小金片的公開課也付出了很多心血，幾個周末沒有好好休息過，都在準備教具，制作課件，備課。本學期我們聽了晏賽金老師，黃嫦婷老師，李聰老師的匯報課；另外，李春梅老師還上了小金片的公開課。精心安排教研計劃，有效開展教研活動。充分做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結。按照科組計劃，在學期開始全組教師認真學習小學數(shù)學新課程標準，讓老師們明確自己的教學要求。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。我們組大多數(shù)教師都能精心合理設計每一次作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的活動，使數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升。我們組結合我校的實際情況，認真學習新課程標準確，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。更多范文，敬請登陸范文大全網(wǎng)（）！第五篇：小學數(shù)學科組總結篇一：2012—2013學小學數(shù)學科組工作總結 20122013學第一學期 小學數(shù)學科組工作總結王曉麗 時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。在這里我科組雖然取得了一定的成績，但仍有薄弱環(huán)節(jié)有待加強。在輔導中，我們注意用激勵的方法來培養(yǎng)學生學數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素質，用點撥、啟發(fā)的方法引導學生開拓思路，設計練習有針對性。不搞體罰與變相體罰。全校的數(shù)學作業(yè)經(jīng)學區(qū)、學校的檢查均達到上級的要求。對作業(yè)做到全收全改，而且當天作業(yè)當天改，一年級做到在校完成作業(yè)，并且老師當天面改作業(yè)，對后進生能做到有針對性的輔導。⑺切實貫徹“減輕學生課業(yè)負擔”的精神，嚴格控制作業(yè)量。在學校的大比武和家長開放日中，全組教師都使用了多媒體輔助教學，得到了教師和家長們的一致好評。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術，教學平臺使用率高。如丁主任的幾何知識復習課，在一節(jié)課內把整個小學階段的幾何知識進行了全面的復習，充分體現(xiàn)了多媒體教學的信息量大、密度大，形象、生動的優(yōu)點，使學生全面系統(tǒng)地、熟練地掌握了小學階段的幾何知識，收到了很好的效果。而電化教學是現(xiàn)代化教育技術的重要組成部分，已成為深化教學改革，提高教學效率的有效手段。⑹進一步開展多媒體教學研究，促進教學質量的提高。在青年教師基本功比賽中賴穎研、黃頡雯老師獲得了優(yōu)勝獎，大比武中參賽教師獲