【摘要】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》導學案(第1課時)【學習目標】1.知道物質(zhì)的量及其單位,掌握物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。2.知道阿伏加德羅常數(shù)的含義。3.知道摩爾質(zhì)量的概念。知道摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系。4.知道物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,掌握有關(guān)概念的
2024-12-13 15:12
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》導學案(第3課時)【學習目標】1.理解物質(zhì)的量濃度的概念;2.掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計算;3.掌握溶液的質(zhì)量分數(shù)和物質(zhì)的量濃度的換算;【練一練】⑴1mol/L硫酸溶液的含義是L水中含有1molH
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》導學案(第4課時)【學習目標】1.進一步熟悉有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計算;2.初步學會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法?!菊n堂研討】1.(自學、思考)認真閱讀課本P16的【實驗1-5】和【學與問】,請你總結(jié)出配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟及所用儀器
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》教案(第3課時)【溫故知新】2.(自學、計算)取10g上述溶液,求其中NaOH的物質(zhì)的量?【課堂生成】用托盤天平稱量時,必須保留一位小數(shù),所以應是g,而不是20g【課堂研討】1.(自學、思考)什么是物質(zhì)的量濃度?它的符號與單位分別是什么?請
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》教案(第2課時)【溫故知新】1.(自學、討論)完全電解1mol水生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量分別是多少克?2g16g2.(自學、計算)下表列出了0℃、101KPa時O2和H2的密度,請計算1molO2和H2的體積物質(zhì)摩爾質(zhì)量(g/mol)
2024-12-13 03:08
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》教案(第4課時)【溫故知新】1.(自學、計算)配制mol/LNa2SO4溶液50mL,需要稱取固體Na2SO4的質(zhì)量是多少?g【課堂生成】若用托盤天平稱量時,應稱量g2.(自學、計算)欲用98%的濃硫酸(ρ=)配制成濃度為mol·
2024-12-12 19:54
【摘要】==D第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第二課時)主干知識梳理一、氣體摩爾體積1、定義單位物質(zhì)的量的任何氣體在相同條件下應占有相同的體積叫做氣體摩爾體積。符號為Vm,常用單位有L/mol(或L.mol-1)和m3/mol(或m3mol-1)2、氣體摩爾體積的簡單計算n=V/Vm(n:物質(zhì)的量V:氣
2024-12-05 10:07
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第三課時)主干知識梳理一、物質(zhì)的量濃度1、定義:單位體積溶液所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量。2、數(shù)學表達式:C=Vn3、單位:mol/L(或mol·L-1)二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制例:配制/L的NaCl溶液。①計算:已知物質(zhì)的量濃度和體
2024-11-23 22:35
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第2課時)一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學習物質(zhì)的量概念的基礎上進行教學的,它揭示了氣體的質(zhì)量、體積和微觀粒子之間的關(guān)系,是對物質(zhì)的量的加深理解、鞏固和運用,是以后學習有關(guān)氣態(tài)反應物和生成物化學方程式的計算的基礎。一、教學目標1、知識目標:正確理解和掌握點氣體摩爾體
2024-12-13 07:03
【摘要】第2節(jié)化學計量在實驗中的應用(第一課時)主干知識梳理一、物質(zhì)的量的單位——摩爾1、摩爾的定義我們把含有×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。摩爾簡稱摩,符號為mol。2、阿伏加德羅常數(shù)×1023mol-1叫做阿伏加德羅常數(shù),是個物理常量,符號為NA,單位為mol-1。
【摘要】河北省衡水中學高中化學必修一隨堂精煉:1-2-5化學計量在實驗中的應用相對原子質(zhì)量:Fe56Cu64Zn65S32N14Na23K39Al27Mg241、配制100mL1mol/LNaOH溶液,下列操作中錯誤的是()A、在托盤天平兩托盤上各放一片大小相同的紙,然后將NaOH放在紙片上進行稱量
2024-12-02 20:20
【摘要】河北省衡水中學高中化學必修一隨堂精煉:1-2-3化學計量在實驗中的應用相對原子質(zhì)量:Fe56Cu64Zn65S32N14Na23K39Al27Mg24一、選擇題(每小題有一個或兩個選項符合題意)1、等物質(zhì)的量的不同氣體,相同的是()A.體積B.分子個數(shù)C.
2024-12-02 00:31
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用整體設計從容說課本節(jié)內(nèi)容物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度是中學化學三個重要的物理量。物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一,單位是摩爾,簡稱摩,符號是mol。物質(zhì)的量這個詞學生初次接受,難以理解,為了加強學生的直觀感覺,可結(jié)合實際導入對不同的物質(zhì)量度單位不同進行比較說明。小米只能按斤,不能
2024-12-13 15:11
【摘要】第4課時教學設計三維目標知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學生的思維能力。,培養(yǎng)學生的計算能力。,培養(yǎng)學生的觀察和動手實驗能力。情感、態(tài)度與價值觀,使學生感到獲取新知識、新方法的喜悅?;瘜W的興趣,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風。教學重點物質(zhì)的量濃度的概念、
【摘要】第3課時教學設計三維目標知識與技能,掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計算。,掌握阿伏加德羅定律的應用。。過程與方法,培養(yǎng)學生分析問題的能力。,使學生理解氣體的分子數(shù)與物質(zhì)的量的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀,使學生感到獲取新知識的樂趣。。教學重點教學難點阿伏加德羅定律