超市購物教案及教學(xué)反思及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-11-12 18:01本頁面
【正文】 真正體現(xiàn)了讓孩子“走進(jìn)社會(huì)、開拓視野”的理念。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生作出選擇嘗試最有效的方法解決遇到的問題，當(dāng)他們通過自己的常識、自己的努力積極參與超市的購物、快樂分享時(shí)，他們從中獲得思考、交流、合作、認(rèn)知等很多很多，更體會(huì)到購物帶來的成功喜悅。老師問：“那你們想想有沒有別的辦法？”在老師稍加啟發(fā)下，聰明的孩子們有的想到跟老師借錢；還有的想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商議買什么，有的還計(jì)劃好了怎樣比較公平的分享。面對琳瑯滿目的各類食品，真得很誘人，去看貨物的價(jià)格標(biāo)簽。擴(kuò)展資料：超市購物教學(xué)反思超市購物教學(xué)反思李玉玲本周，聾部二年級的學(xué)生去了聯(lián)華超市學(xué)習(xí)購物。本活動(dòng)通過“超市購物”使幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，不僅僅嘗試著自己的選擇，合作購買，而且通過嘗試與周圍人的文明交流解決問題，其中的心理體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外在的活動(dòng)本身。文文：我給爺爺吃，因?yàn)樗昙o(jì)大了。婷婷：和爸爸媽媽一起吃。這一過程，是一個(gè)合作意識到合作行動(dòng)的嘗試，他們能從嘗試中體會(huì)合作的快樂。）2．同伴間的合作：選擇購物時(shí)有幼兒發(fā)現(xiàn)了自己的5元錢買不到自己喜歡的那種物品，怎么辦？師：那你們想想有沒有別的辦法？幼：我可以找好朋友和我一起買，重新?lián)Q新的商品買。幼：我可以問問買東西的顧客。）（三）超市中的交流：1 ．認(rèn)標(biāo)簽（認(rèn)識價(jià)格）：幼：老師，我想買這包餅干，我的錢夠不夠？幼：老師，我想要這個(gè)魔方，我的錢夠不夠？（面對琳瑯滿目的各類食品，真得很誘
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1