2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)112直角三角形全等的判定word學(xué)案(參考版)

【摘要】課案（學(xué)生用）三角形全等的判定-----直角三角形全等的判定（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)技能（1）掌握已知斜邊、直角邊畫(huà)直角三角形的方法（2）能夠運(yùn)用HL公理及其他三角形全等的判定方法進(jìn)行證明和計(jì)算.2、數(shù)學(xué)思考（1）在探究HL公理的過(guò)程中

2024-12-13 14:19

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)112直角三角形全等的判定(參考版)

【摘要】課案（教師用）三角形全等的判定-----直角三角形全等的判定（新授課）【理論支持】本節(jié)課是依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng).

2024-12-13 14:19

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)112直角三角形全等的判定word課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】課堂實(shí)錄直角三角形全等的判定(1課時(shí))【情境導(dǎo)入】復(fù)習(xí)引入師：多媒體顯示情境問(wèn)題〖評(píng)析〗提醒同學(xué)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，有服務(wù)于生活；學(xué)好數(shù)學(xué)，就是解決我們生活中的問(wèn)題，從而使我們的生活更美好?！緶毓手隆繋煟和瑢W(xué)們回顧一下，判定兩個(gè)三角形全等，我們學(xué)習(xí)了哪些方法？生：SSS,SAS,ASA,AAS四種方法

2024-12-13 14:19

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)112全等三角形的判定word學(xué)案(參考版)

【摘要】課案（學(xué)生用）三角形全等的判定（新授課）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能：掌握邊角邊條件的內(nèi)容，能初步應(yīng)用邊角邊條件判定兩個(gè)三角形全等數(shù)學(xué)思考：在圖形變換以及實(shí)際操作的過(guò)程中發(fā)展我們的空間觀念，培養(yǎng)我們的幾何直覺(jué)和識(shí)圖能力，通過(guò)觀察、猜想、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的演繹推理能力和發(fā)散思維能力．解決問(wèn)題：經(jīng)歷探索三角形

2024-12-13 14:19

直角三角形全等三角形的判定(參考版)

【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?

2024-08-27 01:10

直角三角形全等三角形的判定(參考版)

【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?

2024-11-13 03:54

直角三角形全等判定(參考版)

【摘要】直角三角形全等的判定復(fù)習(xí)：公理和推論？，根據(jù)所給條件能判定全等嗎？依據(jù)是什么？已知：△ABC和△A’B’C’中，∠C=∠C’=90°，（1）∠A=∠A’，BC=B’C’（2）AB=A’B’，∠B=∠B’（4）AC=A’C’，BC=B’C’（5）AB=A’B’，AC=A’

2024-11-13 12:31

直角三角形全等判定(參考版)

【摘要】直角三角形全等的判定復(fù)習(xí)：公理和推論？，根據(jù)所給條件能判定全等嗎？依據(jù)是什么？已知：△ABC和△A’B’C’中，∠C=∠C’=90°，（1）∠A=∠A’，BC=B’C’（2）AB=A’B’，∠B=∠B’（4）AC=A’C’，BC=B’C’（5）AB=A’B’，AC=A’

2024-08-27 01:21

直角三角形全等判定_(參考版)

【摘要】憶一憶1、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊---------,，對(duì)應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有：SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA認(rèn)識(shí)直角三角形Rt△ABC直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三

2024-12-04 12:34

直角三角形全等三角形的判定(參考版)

【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?

2024-11-13 03:54

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)112三角形全等的判定word學(xué)案1(參考版)

【摘要】課案（學(xué)生用）第二課全等三角形的判定（新授課）【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)技能（1）掌握邊邊邊條件的內(nèi)容（2）能初步應(yīng)用邊邊邊條件判定兩個(gè)三角形全等２．?dāng)?shù)學(xué)思考：經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程，體會(huì)用操作，歸納得出數(shù)量結(jié)論的過(guò)程。３．解決問(wèn)題：會(huì)運(yùn)用邊邊邊條件證明兩個(gè)三角全等４．情感態(tài)度：通過(guò)探索三角

2024-12-13 14:19

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)112三角形全等的判定(參考版)

【摘要】課案（學(xué)生用）三角形全等的判定（新授課）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能正確理解“角邊角”及“角角邊”條件的內(nèi)容。能初步運(yùn)用“角邊角”及“角角邊”條件判定兩個(gè)三角形全等。數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷探索全等三角形判定條件的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)“角邊角”及“角角邊”條件以及應(yīng)用方法，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)探究的品質(zhì)和說(shuō)理的基本方法．解決問(wèn)題學(xué)

2024-12-13 02:29

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)112全等三角形的判定(參考版)

【摘要】課案（教師用）三角形全等的判定（新授課）【理論支持】數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及型和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)

2024-12-13 14:19

直角三角形全等的判定(參考版)

【摘要】§3．8直角三角形全等的判定一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解并掌握判定兩個(gè)直角三角形全等的斜邊直角邊判定公理；2．靈活應(yīng)用邊角邊公理進(jìn)行有關(guān)證明和計(jì)算．二、重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)的重點(diǎn)是：掌握判定直角三角形全等的特殊方法——HL公理．本節(jié)的難點(diǎn)是：熟練運(yùn)用所

2025-07-26 08:36

直角三角形的全等判定(參考版)

【摘要】憶一憶?填一填1、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊---------,，對(duì)應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有：SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA直角三角形的兩個(gè)銳角互余。3、認(rèn)識(shí)直角三角形Rt△ABC提出問(wèn)題舞臺(tái)背

2024-11-14 22:11

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