【摘要】《變葫蘆(信息窗2)第1課時》參考教案教學目標:使學生明白乘法的意義、寫法、讀法和乘法算式各部分名稱。體會乘法的意義。教學重點難點:使學生明白乘法的意義、寫法、讀法和乘法算式各部分名稱。體會乘法的意義。教學過程:一、導入:同學們喜歡看魔術(shù)表演嗎?今天老師就帶大家去看奇幻魔術(shù)團表演的“魔術(shù)三部曲”中的第二場。(出示掛圖)
2024-12-13 13:36
【摘要】《變花(信息窗1)第2課時》參考教案教學目標:1、讓學生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加的計算的學習過程,對后面學習乘法的認識打好基礎(chǔ)。2、使學生在從簡單的實際問題中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學問題,培養(yǎng)有條理思考的習慣,提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學習的習慣和合作的學習態(tài)度。教學重點難點:培養(yǎng)有條理思考的習慣,提高解決問題的能力。培
【摘要】《變鴿子(信息窗3)第2課時》參考教案教學目標:,感受乘法中0與生活的聯(lián)系;0的乘法計算方法,體會算法的多樣化。、解決簡單問題的意識和能力。教學重點難點:進一步體會乘法的意義,感受乘法中0與生活的聯(lián)系;探索并掌握0的乘法計算方法。教學過程:一、復習:(出示小黑板)1、先填空,在寫乘法算式。圖(
2024-12-12 19:19
【摘要】復習下面哪幾個圖形是直角?是的畫√,不是畫×。()()()()√×√×、和,哪個角大?觀察圖形,說一說哪個角大?方法一:用三角板的直角比較。、和這三個角中,最小,最大。、和,
2024-11-21 02:43
【摘要】用2~5的乘法口訣求商回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)7制作標本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導入從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?每人采8朵,每種2朵。3人共捉了15只蝴蝶。3人共采了12種葉子。采了幾種花?平均每人捉了幾只蝴蝶?平均每人
2024-12-15 05:55
【摘要】3的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入仔細觀察,從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?每3個小丑一組1個小丑拋3個球每組有3個紅燈籠二、你問我說3+3+3=9(個)3個3相加3
【摘要】8的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法(二)QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每天安排8人做值日,值日表一周安排5天。凱蒂做了2個中國結(jié),菲菲做的個數(shù)是她的3倍。每行有8幅畫,有4行。
2024-12-16 17:24
【摘要】角的初步認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)3小制作——角的初步認識QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你能找到角嗎?二、你問我說問題:你能想象出這個角的樣子嗎?問題:仔細觀察,這些角有什么相同的地方?什么是角呢?二、你問我說頂點邊邊
【摘要】4的乘法口訣及應(yīng)用回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入一個小丑頂4個碗,3個小丑頂了幾個碗?4個、5個呢?問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?你能提出什么問題?一串線上有4個黃燈籠,一共有4串。
【摘要】倍的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法(二)QD二年級上冊一、情境導入問題:你能提出什么問題?二、你問我說菲菲做了多少個中國結(jié)?2222相等2的3倍就是3個2。2×3=6(個)菲菲做的個數(shù)是凱蒂的
【摘要】1和0的乘法回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導入一、情境導入一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?原來三頂帽子里一共有幾只鴿子?現(xiàn)在三頂帽子里一
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法一、情境導入你會計算這道題目嗎?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-17 16:22
【摘要】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題?6
【摘要】乘法的初步認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每串葫蘆有5個,變出8串葫蘆。每個籠子里有4只小鳥,有3個籠子。每個燈箱上有6個燈泡,有4個燈箱。
2024-11-21 14:32
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊一、情境導入你會計算這三道題嗎?×=×=×=888×62888×