【摘要】《變花（信息窗1）第2課時》參考教案教學目標：1、讓學生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加的計算的學習過程，對后面學習乘法的認識打好基礎。2、使學生在從簡單的實際問題中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學問題，培養(yǎng)有條理思考的習慣，提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學習的習慣和合作的學習態(tài)度。教學重點難點：培養(yǎng)有條理思考的習慣，提高解決問題的能力。培
2024-12-13 13:36
【摘要】《變葫蘆（信息窗2）第1課時》參考教案教學目標：使學生明白乘法的意義、寫法、讀法和乘法算式各部分名稱。體會乘法的意義。教學重點難點：使學生明白乘法的意義、寫法、讀法和乘法算式各部分名稱。體會乘法的意義。教學過程：一、導入：同學們喜歡看魔術表演嗎？今天老師就帶大家去看奇幻魔術團表演的“魔術三部曲”中的第二場。(出示掛圖)
【摘要】《變鴿子（信息窗3）第2課時》參考教案教學目標：，感受乘法中0與生活的聯(lián)系；0的乘法計算方法，體會算法的多樣化。、解決簡單問題的意識和能力。教學重點難點：進一步體會乘法的意義，感受乘法中0與生活的聯(lián)系；探索并掌握0的乘法計算方法。教學過程：一、復習：（出示小黑板）1、先填空，在寫乘法算式。圖（
2024-12-12 19:19
【摘要】復習下面哪幾個圖形是直角？是的畫√，不是畫×。（）（）（）（）√×√×、和，哪個角大？觀察圖形，說一說哪個角大？方法一：用三角板的直角比較。、和這三個角中，最小，最大。、和，
2024-11-21 02:43
【摘要】用2～5的乘法口訣求商回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)7制作標本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導入從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？每人采8朵，每種2朵。3人共捉了15只蝴蝶。3人共采了12種葉子。采了幾種花？平均每人捉了幾只蝴蝶？平均每人
2024-12-15 05:55
【摘要】3的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入仔細觀察，從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？每3個小丑一組1個小丑拋3個球每組有3個紅燈籠二、你問我說3+3+3=9（個）3個3相加3
【摘要】8的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？每天安排8人做值日，值日表一周安排5天。凱蒂做了2個中國結(jié)，菲菲做的個數(shù)是她的3倍。每行有8幅畫，有4行。
2024-12-16 17:24
【摘要】角的初步認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)3小制作——角的初步認識QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你能找到角嗎？二、你問我說問題：你能想象出這個角的樣子嗎？問題：仔細觀察，這些角有什么相同的地方？什么是角呢？二、你問我說頂點邊邊
【摘要】4的乘法口訣及應用回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入一個小丑頂4個碗，3個小丑頂了幾個碗？4個、5個呢？問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出什么問題？一串線上有4個黃燈籠，一共有4串。
【摘要】倍的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級上冊一、情境導入問題：你能提出什么問題？二、你問我說菲菲做了多少個中國結(jié)？2222相等2的3倍就是3個2。2×3＝6（個）菲菲做的個數(shù)是凱蒂的
【摘要】1和0的乘法回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導入一、情境導入一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？原來三頂帽子里一共有幾只鴿子？現(xiàn)在三頂帽子里一
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法一、情境導入你會計算這道題目嗎？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-17 16:22
【摘要】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題？6
【摘要】乘法的初步認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？每串葫蘆有5個，變出8串葫蘆。每個籠子里有4只小鳥，有3個籠子。每個燈箱上有6個燈泡，有4個燈箱。
2024-11-21 14:32
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊一、情境導入你會計算這三道題嗎？×=×=×=888×62888×
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