形體課教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-10 12:53本頁(yè)面
【正文】 形體課讓我感到大自然中的美和人體的美，我要謝謝這門(mén)課。過(guò)去出于對(duì)形體健美、舞蹈藝術(shù)的愛(ài)好，也曾閱讀過(guò)有關(guān)資料,但那只限于書(shū)本知識(shí)，老師一個(gè)個(gè)動(dòng)作的教授使我有了細(xì)節(jié)的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)理論的理解有了更深層次的質(zhì)的提高。除此之外，它對(duì)鍛煉身體、陶冶情操，豐富學(xué)生的精神生活，提高韻律感、節(jié)奏感、提高身體的協(xié)調(diào)能力，豐富想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維方式，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及培養(yǎng)高雅氣質(zhì)和良好風(fēng)度，培養(yǎng)學(xué)生“美的意識(shí)”，使其養(yǎng)成注重形體美的習(xí)慣都具有顯而易見(jiàn)的作用，形體課的教學(xué)，涵蓋了藝術(shù)教育、體育教育、美育教育的內(nèi)容，對(duì)我們學(xué)生身心的完美發(fā)展意義重大。首先。家長(zhǎng)和朋友都會(huì)發(fā)現(xiàn)我走路時(shí)多了一種韻律感和幽雅的氣質(zhì)。不僅僅訓(xùn)練了我們的儀態(tài)，端正了我們的姿勢(shì)，陶冶了我們的情操，而且還起到增強(qiáng)體制，增進(jìn)健康的作用、隨著悠揚(yáng)和諧的音樂(lè)，我們做著腿部、頸部、肩部、手臂、腰腹的練習(xí)，漸漸走路不再含胸駝背，坐著時(shí)不再勾腰、坐胯。我想每周一節(jié)的形體課實(shí)在是大大的有必要。而形體，給我們更多的是腦力與體力上的結(jié)合。對(duì)于自己心情的改觀，我想也是因?yàn)閷?duì)形體的進(jìn)一步了解改變的。現(xiàn)在對(duì)于上形體課與初學(xué)商賈的心情就發(fā)生了很大的變化，初學(xué)時(shí)，心理總是想“哎”：又要去忍受那些陌生的動(dòng)作啦，而如今上課前是這樣想的，哈哈。而學(xué)到如今，才反省過(guò)來(lái)，自己剛開(kāi)始對(duì)這門(mén)功課的認(rèn)識(shí)才是最可笑的，可能是太少接觸到這樣的課程了吧。當(dāng)然，在這種放松過(guò)程中，我們也掌握了這門(mén)課的技巧。直到形體課上，老師把我們所有不正確的姿勢(shì)和形體上的缺點(diǎn)、劣勢(shì)一一指正，一一糾正，我們終于邁出了塑造幽雅，和諧自我的第一步。第五篇：形體課心得08廣告班 錢(qián)小鳳 0801403026造型與形體藝術(shù)課心得一個(gè)學(xué)期的形體課，讓我第一次懂得了什么是姿態(tài)美、形體美、和諧美，也讓我認(rèn)識(shí)到世界上不僅僅只有舞蹈家應(yīng)該有氣質(zhì)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該充滿一種氣質(zhì)美。而練習(xí)時(shí)間大多自由荒廢，我建議應(yīng)該多示范練習(xí)，這樣效果會(huì)更好。形體課的形式較為單一，表現(xiàn)的過(guò)程也比較樣板化，應(yīng)該需要更具有創(chuàng)造力。教我不僅要做動(dòng)作還要有眼神、表情和身姿上的配合，使我受益匪淺。是老師不厭其煩的一一指正使我們邁出了塑造優(yōu)雅的第一步，形體課老師無(wú)論在糾正示范還是動(dòng)作的教授上都盡量盡善盡美?？赡苁且?yàn)榫毩?xí)不夠，熟練程度不高，我還往往記不住動(dòng)作，在沒(méi)有示范的時(shí)候很容易混亂。接下來(lái)的課堂，隨著老師教授的動(dòng)作越來(lái)越繁復(fù)，對(duì)形體舞蹈的學(xué)習(xí)越來(lái)越深入，我的缺點(diǎn)也越來(lái)越明顯了。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1