幼兒園小班語言游戲教案：開汽車(參考版)
2024-11-10 12:46本頁面
【正文】 。(2)請幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。交待椅子作為車庫。(3)提問：“音樂中什么時候紅燈亮了?紅燈亮小汽車要怎么樣?”(請小朋友用動作學(xué)一學(xué))“什么時候綠燈亮了?綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了?”“開汽車”?；顒舆^程：、感受音樂。(音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車)?；顒訙?zhǔn)備：。，感應(yīng)固定拍。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。隨音樂有節(jié)奏的開汽車，通過肢體律動，感應(yīng)固定拍，快來看看幼兒園小班游戲《開汽車》教案吧。適時地結(jié)束游戲讓幼兒休息?！?表揚在游戲中會友好、合作地幼兒，并會完整地說對話的幼兒。教師小結(jié)、評價?！痹u價：教師從主導(dǎo)地位隱退，但不是完全的放任幼兒游戲，有部分的幼兒還不是很理解游戲的規(guī)則，需要老師從旁協(xié)助指導(dǎo)。幼兒自主游戲。同時對幼兒提出傾聽的要求，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。*請幾個“司機”“乘客”表演。*教師扮演司機與幼兒游戲。掌握好了對話后為后面的游戲奠定基礎(chǔ)。也能讓幼兒直接進(jìn)入狀態(tài)。*“阿姨演得是誰?。磕銈兛闯鰜砹藛?？他說了什么話？老師演得是誰？說了什么話？” *全體來學(xué)一學(xué)“司機”“乘客”的話。*幼兒看老師和保育員的情境表演。在進(jìn)行教學(xué)的時候，注意跟隨幼兒的回答及時地改變，并用各種語態(tài)激發(fā)幼兒的熱情。*提問引導(dǎo)幼兒，并讓幼兒來學(xué)一學(xué)小司機。（二）活動準(zhǔn)備玩具汽車方向盤810個，幼兒坐成半圓形。幫助幼兒理解并遵守簡單的游戲規(guī)則，提高他們在游戲中把握語言信息的傾聽能力。難點：幼兒能在游戲傾聽規(guī)則合作、友好地游戲。因此，我把《開汽車》這個活動定位為小班的聽說游戲活動。評價：給予幼兒游戲活動的肯定和相應(yīng)地指出不足的地方。*“小司機下班回小椅子上休息了。老師也可以扮演司機，同時讓幼兒觀察學(xué)習(xí)，更好地游戲。*“還有很多的小司機也要來做開汽車的游戲呢！請能干的小司機也來開一開小汽車。在幼兒表演的過程
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