幼兒園小班語言游戲教案：開汽車-資料下載頁
2024-11-10 12:46本頁面
【正文】 一對幼兒的游戲提出改進要求，讓其他幼兒在無意識中模仿改進。幼兒自主游戲。*“還有很多的小司機也要來做開汽車的游戲呢！請能干的小司機也來開一開小汽車?！痹u價：教師從主導地位隱退，但不是完全的放任幼兒游戲，有部分的幼兒還不是很理解游戲的規(guī)則，需要老師從旁協(xié)助指導。老師也可以扮演司機，同時讓幼兒觀察學習，更好地游戲。教師小結(jié)、評價。*“小司機下班回小椅子上休息了?！?表揚在游戲中會友好、合作地幼兒，并會完整地說對話的幼兒。評價：給予幼兒游戲活動的肯定和相應(yīng)地指出不足的地方。適時地結(jié)束游戲讓幼兒休息。第五篇：幼兒園小班游戲教案《開汽車》小班游戲教案《開汽車》適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒會聽辨音樂中的“嘀嘀”聲，增強遵守交通規(guī)則的意識，感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節(jié)奏的開汽車，通過肢體律動，感應(yīng)固定拍，快來看看幼兒園小班游戲《開汽車》教案吧?；顒幽繕耍?、歡快的情緒。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。“嘀嘀”聲，增強遵守交通規(guī)則的意識。，感應(yīng)固定拍。，體驗?；顒訙蕚洌骸?、音樂磁帶。(音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車)。、綠二色燈各一?；顒舆^程：、感受音樂。(1)教師:“猜猜誰來了?”提問：“汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?”(2)請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒。(3)提問：“音樂中什么時候紅燈亮了?紅燈亮小汽車要怎么樣?”(請小朋友用動作學一學)“什么時候綠燈亮了?綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了?”“開汽車”。(1)教師隨音樂示范“開汽車”。交待椅子作為車庫。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。(2)請幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。本文擴展閱讀：汽車由動力驅(qū)動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1