2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第3課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2+k(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程.2、能夠理解函數(shù)y=ax2+k與y=ax2的圖象的關(guān)系，知道a、k對二次函數(shù)的圖象的影響.3、能正確說出函數(shù)y=ax2+k的圖象的性質(zhì).二、知識導(dǎo)學(xué)：(一)溫故知新:y=ax2(a≠

2024-12-13 13:13

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第5課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(5)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷把函數(shù)y=ax2的圖象沿x軸、y軸平移后得到y(tǒng)=a(x+m)2+k的圖象的探究過程，進一步了解上述圖象變換的實質(zhì)是：圖像的形狀、大小都沒有改變，只是位置發(fā)生了變化。2、能通過對函數(shù)y=ax2的圖象進行平移的方法，畫出函數(shù)y=a(x+m)2或y=a(x+m)2+k的圖象。3

2024-12-13 13:13

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第5課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷把函數(shù)y=ax2的圖象沿x軸、y軸平移后得到y(tǒng)=a(x+m)2+k的圖象的探究過程，進一步了解上述圖象變換的實質(zhì)是：圖像的形狀、大小都沒有改變，只是位置發(fā)生了變化。2、能通過對函數(shù)y=ax2的圖象進行平移的方法，畫出函數(shù)y=a(x+m)2或y=a(x+m)2+k的圖象。3、經(jīng)歷探

2024-12-13 13:13

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第4課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=a(x+m)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程.2、能夠理解函數(shù)y=a(x+m)2與y=ax2的圖象的關(guān)系，知道a、m對二次函數(shù)的圖象的影響.3、能正確說出函數(shù)y=a(x+m)2的圖象的性質(zhì).二、知識導(dǎo)學(xué)：（一）知識回顧：y=ax2+c的圖象

2024-12-13 13:13

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標：1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2圖像作法的過程，進一步感受應(yīng)用圖像發(fā)現(xiàn)函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗。2、能夠利用描點法作出函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖像，能根據(jù)圖像初步了解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì)。二、知識導(dǎo)學(xué)：（一）情景導(dǎo)學(xué)：1、回憶研究一次函數(shù)和反比例函數(shù)的過程，想一想：研究函數(shù)的通

2024-12-13 13:13

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第2課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)》講學(xué)案1\一、學(xué)習(xí)目標：1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2性質(zhì)的過程，進一步體驗數(shù)形結(jié)合的思想方法.2、能說出二次函數(shù)y=ax2的圖像的開口方向、頂點坐標、對稱軸及函數(shù)的增減性等性質(zhì)。二、知識導(dǎo)學(xué)：（一）觀察與思考:觀察上節(jié)課所畫的二次函數(shù)y=221x、y=22x與y=-2

2024-12-13 13:13

蘇科版九下62二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第3課時(參考版)

【摘要】6．2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（3）[教學(xué)目標]會畫出2)(hxay??這類函數(shù)的圖象，通過比較，了解這類函數(shù)的性質(zhì)．[教學(xué)過程][新課引入]我們已經(jīng)了解到，函數(shù)kaxy??2的圖象，可以由函數(shù)2axy?的圖象上下平移所得，那么函數(shù)2)2(21??xy的圖象，是否也可以由函數(shù)221xy?平移而

2024-12-13 04:41

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象word學(xué)案4課時(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（下）二次函數(shù)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課型新授章節(jié)一上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標會應(yīng)用列表描點法畫二次函數(shù)圖象重點難點作出二次函數(shù)圖象教學(xué)過程二次

2024-12-09 08:57

蘇科版九下62二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(參考版)

【摘要】6．2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（4）[教學(xué)目標]1．掌握把拋物線2axy?平移至2)(hxay??+k的規(guī)律；2．會畫出2)(hxay??+k這類函數(shù)的圖象，通過比較，了解這類函數(shù)的性質(zhì)．[教學(xué)過程][新課引入]由前面的知識，我們知道，函數(shù)22xy?的圖象，向上平移2個單位，可以得到函數(shù)222?

2024-12-13 04:41

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊55用二次函數(shù)解決問題第3課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】Oyx2米1米米米《用二次函數(shù)解決問題》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、體會二次函數(shù)是一類問題的數(shù)學(xué)模型，了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。2、掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識解決實際問題學(xué)習(xí)重點難點:。在實際應(yīng)用中體會二次函數(shù)作為一種數(shù)學(xué)模型的作用，會利用二次函數(shù)的性質(zhì)求實

2024-12-13 13:12

九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)52二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x－h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標增減性y

2025-06-20 20:25

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(參考版)

【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（3）一、教學(xué)目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程。從“坐標的數(shù)值變化”與“圖形的位置變化”的關(guān)系入手，探索二次函數(shù)y=a（x+h）2的圖象與二次函數(shù)y=ax2的圖象的關(guān)系.2、能夠理解函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)與y＝ax2的圖象的關(guān)系，理解a,h

2024-11-23 19:50

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊51二次函數(shù)word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《二次函數(shù)》教學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標，體會二次函數(shù)意義。，會確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項的系數(shù)。二.知識導(dǎo)學(xué)（一）情景導(dǎo)學(xué)1．一粒石子投入水中，激起的波紋不斷向外擴展，擴大的圓的面積S與半徑r之間的函數(shù)關(guān)系式是。2．用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔

2024-12-13 13:14

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊55用二次函數(shù)解決問題第1課時word講學(xué)案(參考版)

【摘要】《用二次函數(shù)解決問題》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型，了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。2、掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值。學(xué)習(xí)重點:應(yīng)用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤。學(xué)習(xí)難點:能夠正確地應(yīng)用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤．特別是

2024-12-13 13:12

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)3(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：徐進(常州市北環(huán)中學(xué))二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)教學(xué)目標1．會用描點法畫函數(shù)y＝ax2＋k和函數(shù)y＝a(x＋m)2（a≠0）的圖像；2．能用平移變換解釋二次函數(shù)y＝ax2＋k、y＝a(x＋m)2和二次函數(shù)y＝ax2

2024-12-13 13:13

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊52二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第3課時word講學(xué)案(參考版)

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