2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關問題；3．經歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推

2024-12-13 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件4(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教　　材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張新（連云港市新海實驗中學）　探索三角形相似的條件（4）教學目標1．掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法，并能解決簡單的問題；2．經歷兩個三角形相似判定的探索過程，體驗用類比得出數(shù)學結論的過程．教學重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”．教學難點1．“三邊

2024-12-13 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件3(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（3）教學目標1．探索“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法，并能運用解題；2．經歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力

2024-12-13 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條2(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件學習目標：1、使學生掌握應用判定條件1、2、3解決有關問題．2、了解通過以比例形式、等積形式尋找一對三角形相似的論證過程．重點：使學生掌握判定條件1、2、3，并會運用它判定三角形相似．難點：探索幾何命題的說明思路教學流程預習導航1、判定兩個三角形相似，共有三種方法：(1)兩角對

2024-12-13 13:12

64--探索三角形相似的條件(參考版)

【摘要】 　探索三角形相似的條件（1） 教學目標： 1．掌握平行線分線段成比例定理及其推論，學會靈活應用； 2．經歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力． 教...

2025-04-05 05:56

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word導學案2(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（2）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：，理解：兩組對應邊的比相等且相應的夾角相等的兩個三角形相似．。二、學習內容：：閱讀課本回答下列問題：（1）兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等嗎？（

2024-11-23 13:32

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word同步教案2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關問題；3．經歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推

2024-12-02 02:04

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word教學設計2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關問題；3．經歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力．教學重點掌握“兩角分別相

2024-12-02 02:27

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條4(參考版)

【摘要】相似三角形的條件學習目標：1、使學生了解判定1的證明方法并會應用，掌握例2的結論；2、繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學生對類比數(shù)學思想的認識和理解．通過了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高學生利用已學知識證明新命題的能力．重點：判定定理1的應用，以及例2的結論．難點：了解判定定理1的證題方法與思路教學流程預習導航1、如圖，在8&#

2024-12-13 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條3(參考版)

【摘要】BCAP探索三角形相似的條件學習目標：1、探索三角形相似的條件,會用三角形相似的條件解決有關問題2、經歷對圖形的觀察、實驗、猜想等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達能力.重點：探索三角形相似的條件（2）難點：會用三角形相似的條件（2）解決有關問題。有條理的推理能力.教學流程預習導航1、

2024-12-13 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64索三角形相似的條件1(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件學習目標：⒈探索三角形相似的條件3，會運用三角形相似的條件解決有關問題；⒉經歷“操作—觀察—探索—說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力。重點：探索三角形相似的條件3難點：會運用三角形相似的條件解決有關問題教學流程預習導航1、下列命題中錯誤的是（）A兩角對應

2024-12-13 01:47

九年級數(shù)學下冊64探索三角形相似的條件教案學案(共11套蘇科版)(參考版)

【摘要】（共11套蘇科版） 　探索三角形相似的條件 　探索三角形相似的條件（1） 教學目標1．掌握平行線分線段成比例定理及其推論，學會靈活應用； 2．經歷“操作——觀察——探索——說理...

2025-04-03 05:33

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第3課時同步練習(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（第三課時）A組題1、在△ABC與△A’B’C’中，∠B=∠B′，要使△ABC∽△A’B’C’，需要添加的條件可以是或或。2、如圖,若AD·AB=AE·AC，則△______∽△

2024-12-07 05:32

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第1課時同步練習(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（第一課時）A組題1、判斷下列說法是否正確。（1）所有的等腰三角形都相似。()（2）所有的等腰直角三角形都相似。()（3）所有的等邊三角形都相似。()（4）所有的直角三角形都相似。()（5）有一個角是100°的兩個等腰三角形都相似。()（

2024-12-07 12:56

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第4課時同步練習(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（第四課時）A組題1、下列條件中，能判斷△ABC與△A′B′C′相似的是（）A．∠A＝42o，∠B＝118o；∠A′＝118o，∠B′＝15oB．AB=8，AC=4，∠A＝105o；A′B′＝16，B′C′＝8，∠A′＝105oC．AB

2024-12-07 12:56

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