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五里界小學開展讀書征文活動(參考版)

2024-11-10 02:07本頁面
  

【正文】 努力開發(fā)建設“數學教學資源庫”,打造優(yōu)質課堂教學,實現網絡資源共享開展網絡環(huán)境下的課堂教學,發(fā)揮網絡信息交互作用。(三)開展網絡教研,創(chuàng)教研特色在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。教師每學期聽課不少于16節(jié)。加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。4.繼續(xù)認真組織落實數學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。作好校本培訓工作,提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。為此,本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。促進數學教師的專業(yè)成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高。(二)學、研、培結合,促進教師專業(yè)成長,加強數學教師隊伍建設。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯系,在數學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。檢查教案四月份:理論學習五月:集體備課研討期中測試質量分析網絡教研課題研討會教師信息技術培訓優(yōu)秀作業(yè)展覽期中測試質量分析信息技術培訓小學數學教研組工作計劃20090926 12:26小學數學教研組工作計劃為了更好地落實學校教導工作計劃,讓數學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過優(yōu)質課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。(三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據自己的教學風格進行個性化的修改,課后及時寫好教學反思。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、集體備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數學常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時總結教改經驗,確保課該工作落在實處。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。三、教研措施(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動認真學習課程標準,研究新課標、新教材。規(guī)范數學教學常規(guī),教學質量再上新臺階。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。有效教學檢查(二)四月份:第七屆數學文化節(jié)開幕(數學研討課、計算能力比賽、數棋比賽、珠心算比賽、數學家的故事演講比賽、奧數趣題解題競賽)骨干教師示范課課堂觀察活動有效教學檢查(三)五月份:數學文化節(jié)閉幕有效教學課堂展示活動有效教學檢查(四)優(yōu)秀教學設計評比。數學教研組月工作安排二月份:商討并制定教研計劃參加第三屆青年教師基本功競賽有效教學理論學習有效教學檢查(一)三月份:數學教研組活動。訂好用好《小學生時代
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