【正文】 。四是以典型推動(dòng)?三項(xiàng)活動(dòng)?全面開展。三是廣泛宣傳，營(yíng)造活動(dòng)濃厚氛圍采取懸掛固定標(biāo)語(yǔ)和橫幅，設(shè)置宣傳欄的形式，認(rèn)真做好?三項(xiàng)活動(dòng)?的社會(huì)宣傳。二是要進(jìn)一步健全開展活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。（二）下步工作打算一是進(jìn)一步提高社會(huì)各界對(duì)開展?三項(xiàng)活動(dòng)?重要性的認(rèn)識(shí)。在開展?結(jié)窮親?過程中，由于窮親大多數(shù)都是因病致貧，年老體弱的情況多，所以機(jī)關(guān)干部多數(shù)只限于給點(diǎn)慰問金、慰問品，說上幾名寬心的話上。經(jīng)平時(shí)詢問發(fā)現(xiàn)，有的農(nóng)戶認(rèn)為如果自己有有問題，不管哪級(jí)能及時(shí)解決就行，管他什么接訪走訪和反饋的；有的認(rèn)為反映的事都沒有解決好，說別的有什么用；還有的認(rèn)為，?三進(jìn)三同?、?三項(xiàng)制度?是共產(chǎn)黨的事，與老百姓無關(guān)。且有的農(nóng)戶也認(rèn)為機(jī)關(guān)干部來一起勞動(dòng)可以，但又要吃又要住，有點(diǎn)麻煩，或是認(rèn)為，一起吃一起勞動(dòng)不錯(cuò)，但要一起住還有點(diǎn)不習(xí)慣，還有的農(nóng)戶認(rèn)為，自己都沒什么事干，你們機(jī)關(guān)干部來干什么。部分黨員干部認(rèn)為，要求?進(jìn)基層、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶?，進(jìn)到了也就完成任務(wù)了；要求?同吃、同住、同勞動(dòng)?，做到了也就了事了。存在著?干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣?的思想誤區(qū)，幫了沒、幫得怎么樣沒有一個(gè)公平、量化的尺度。二是沒有落腳于實(shí)際工作，?上?不來。部分黨員干部把?三項(xiàng)活動(dòng)?當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)為完成而完成，沒有真正深入群眾內(nèi)心、了解他們的真實(shí)愿望、關(guān)注他們的實(shí)際困難。機(jī)關(guān)干部是開展?三項(xiàng)活動(dòng)?的重要力量，他們通過進(jìn)村進(jìn)社走訪、同吃同住，了解村民基本生活情況，提供生產(chǎn)生活援助，使?三項(xiàng)活動(dòng)?成為一項(xiàng)真正的惠民活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部包社包戶是指每位機(jī)關(guān)干部包一個(gè)社及該社的重點(diǎn)戶，重點(diǎn)戶包含外來人口暫住戶、孤寡殘疾戶、低保戶、貧困黨員戶、生活困難戶，負(fù)責(zé)做好政策宣傳、思想溝通、了解民情信息、聽取意見建議、幫助解決困難等包社區(qū)域內(nèi)的村、社區(qū)工作。如我們將老燕子壩社區(qū)的老燕子壩片區(qū)分給鎮(zhèn)黨委書記彭文樹負(fù)責(zé)，是由于這里的老百姓只有三分地，?內(nèi)大?路的拆遷遲遲拆不下來，跟這里的村民地少，農(nóng)民?視土如金?有很大關(guān)系。我鎮(zhèn)建立了黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，各辦協(xié)調(diào)，?三項(xiàng)活動(dòng)?辦公室主管及主抓，其他村（社區(qū)）密切配合的工作機(jī)制，形成了政府、村社、社會(huì)三位一體的工作平臺(tái)。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮了村（社區(qū)）的主陣地作用，將?三項(xiàng)活動(dòng)?與各村（社區(qū)）建設(shè)相結(jié)合，與?三項(xiàng)制度?相結(jié)合，與提高機(jī)關(guān)干部作風(fēng)相結(jié)合，與解決群眾實(shí)際困難相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑、有聲有色。二是理順關(guān)系、搞好結(jié)合是開展活動(dòng)的重要方法。?三項(xiàng)活動(dòng)?在我鎮(zhèn)能夠全面開展，并在短期內(nèi)初見成效，離不開各級(jí)黨委政府的重視支持。此事得到含珠橋老百姓的熱烈歡迎，紛紛表示三項(xiàng)活動(dòng)的開展為他們帶來了福利。我鎮(zhèn)含珠橋村的一位老黨員龍遠(yuǎn)林，聽說了三項(xiàng)活動(dòng)，便及時(shí)與在外經(jīng)商的兒子取得聯(lián)系，要求他參與到活動(dòng)中來，出資為本村老百姓修一條公路。（四）帶動(dòng)了良好社會(huì)風(fēng)氣在三項(xiàng)活動(dòng)開展過程中，由于我們宣傳到位，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，進(jìn)而引發(fā)了一系列典型事例。一方面有集中開展了政策法律大宣傳。另一方面問政于民，使黨員干部深入基層，了解基層一線的真實(shí)情況，傾聽到真實(shí)的基層群眾心聲。二是通過?結(jié)窮親?活動(dòng)，反映出了黨委政府關(guān)注民意、關(guān)心群眾、切實(shí)發(fā)展基層的決心。一是?三進(jìn)三同?活動(dòng)的深入開展增強(qiáng)了黨員干部群眾觀念，進(jìn)一步暢通群眾訴求表達(dá)渠道，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有效化解社會(huì)矛盾。使群眾相信政府部門，看到了政府的真心誠(chéng)意和解決問題的決心和能力。坐在群眾的飯桌邊、床沿上，向老百姓講事實(shí)、擺道理。黨員干部帶著對(duì)人民群眾的深厚感情，主動(dòng)深入困難群眾，和老百姓?零距離?接觸，?面對(duì)面?溝通，?心貼心?交流，認(rèn)真傾聽他們對(duì)黨委、政府工作的意見和建議，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的具體困難，支持鼓勵(lì)其依靠自身力量發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富。從而縮短了干群距離，促使黨群心連心。二是通過?結(jié)窮親?活動(dòng)，促黨群連心，在群眾生活最困難、最需要關(guān)懷之時(shí)，黨員干部走進(jìn)群眾家中，與群眾結(jié)成親戚，給其予其無限關(guān)懷與支持。一方面增進(jìn)了干部和群眾之間的情感，樹立了良好的干部隊(duì)伍形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)，把群眾呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)，作決策、定政策充分考慮群眾利益，堅(jiān)持?全心全意為人民服務(wù)?的宗旨不改變，?人民群眾?的主體地位不動(dòng)搖，建立人們滿意型干部隊(duì)伍，才能為民辦好事、辦實(shí)事，幫助農(nóng)民增收致富，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（二）、進(jìn)一步密切了干群關(guān)系。在活動(dòng)中，我們親眼看到、親耳聽到農(nóng)村廣大老百姓?qǐng)?jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的惠民政策和?以人為本?的執(zhí)政理念，黨在農(nóng)村有著堅(jiān)實(shí)的執(zhí)政基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委將?結(jié)窮親?情況納入對(duì)廣大干部考核內(nèi)容，做為評(píng)先評(píng)優(yōu)、交流提拔的一個(gè)重要依據(jù)，有力地促進(jìn)了?結(jié)窮親?活動(dòng)的深入開展。?三必知?：對(duì)所結(jié)窮親家庭基本情況、致困原因、意見要求?三必知?。（二）注重機(jī)制長(zhǎng)效。成立了?三項(xiàng)活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由相關(guān)辦公室下發(fā)了開展?三項(xiàng)活動(dòng)?的實(shí)施意見，制定了活動(dòng)方案，落實(shí)了有關(guān)人員的職責(zé)任務(wù)，確保開展活動(dòng)有機(jī)構(gòu)、有人抓、有方案、有內(nèi)容、有檢查、有效果。建立健全了?三項(xiàng)活動(dòng)?工作機(jī)制。?結(jié)窮親?活動(dòng)開展以來，各活動(dòng)單位因地制宜、各顯所長(zhǎng)，組織機(jī)關(guān)黨員干部送資金、送技術(shù)、送信息、送政策、送項(xiàng)目、送就業(yè)……形式多樣的幫扶活動(dòng)開展得如火如荼。?4321?：即縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)4戶窮親（2戶困難黨員、2戶困難群眾），正局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)3戶窮親，副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)2戶窮親，其他機(jī)關(guān)干部每人結(jié)1戶窮親。第五篇：三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料我鎮(zhèn)開展“三項(xiàng)活動(dòng)” 總結(jié)匯報(bào)材料?你最近下鄉(xiāng)去走‘親戚’沒有？?自我鎮(zhèn)?結(jié)窮親?活動(dòng)開展以來，這句話已成為全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部見面時(shí)最流行的問候語(yǔ)。回顧三項(xiàng)活動(dòng)的開展，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育》光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。加強(qiáng)安全教育，關(guān)注學(xué)生安全成長(zhǎng)本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。一般的學(xué)生，只要能完成模仿性的練習(xí)和稍有變化的題目就可以了，這樣，可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)有余力的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好，能夠融會(huì)貫通，他們有能力完成選做題。對(duì)于課后作業(yè)布置中，可以安排必做題和選做題。關(guān)注學(xué)生差異，設(shè)置分層作業(yè)，在教學(xué)過程中作業(yè)是檢查學(xué)生對(duì)某一學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到評(píng)價(jià)的作用。本學(xué)期，制定了輔導(dǎo)學(xué)生的考核，每位教師都利用自習(xí)課進(jìn)行輔導(dǎo)，并作了記錄。在教學(xué)中，盡可能做到教給學(xué)生深化知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)的方法，使其變淺學(xué)為深學(xué)；對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，教給他們博學(xué)多思、擴(kuò)大知識(shí)面的方法，使其變學(xué)滿為學(xué)而知不足，對(duì)基礎(chǔ)薄弱、自卑感強(qiáng)的學(xué)生，我尤其注意引導(dǎo)他們自己去做力所能及的事情，教給他們制定目標(biāo)、改進(jìn)策略的方法，使他們能變厭學(xué)為愿學(xué)關(guān)注學(xué)生差異，實(shí)施分層輔導(dǎo)課堂教學(xué)尤其是大班化的課堂教學(xué)，雖然我們實(shí)施分層教學(xué)，但是由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異、接受新知識(shí)能力的差異以及學(xué)習(xí)興趣和積極性的差異，仍然不可避免的出現(xiàn)學(xué)生對(duì)新知掌握的差異。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用意志的制止功能排除不良情緒（如恐懼慌張、挫折感、悲觀失望和狂喜等）的干擾，強(qiáng)迫自己保持平靜的心境面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。如果學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就會(huì)在學(xué)習(xí)上苦下功夫，鍥而不舍，從而取得好的學(xué)習(xí)成果。引導(dǎo)他們“感恩在心，報(bào)恩在行”。學(xué)校在良性循環(huán)中全面發(fā)展，學(xué)生也達(dá)到了全面發(fā)展的目的。因此，注意做到講話明白、簡(jiǎn)練、清晰，盡量使用幽默語(yǔ)言，注意觀察學(xué)生流露表情，觀察學(xué)生心理活動(dòng)，控制教學(xué)節(jié)奏，使課堂教學(xué)效果得到盡可能得到最大的提高組織各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)學(xué)校每年定期組織普通話比賽、朗讀比賽、各科作業(yè)本比賽，體育活動(dòng)和比賽等各項(xiàng)比賽，比賽的對(duì)象是全體同學(xué)，全班同學(xué)統(tǒng)一參賽，讓大家人人有參與的機(jī)會(huì)，通過為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，也達(dá)到人人進(jìn)步、人人提高的目的，讓大家每年都有新的發(fā)展目標(biāo)。做到利用各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，言傳身教，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生具有積極健康的思想情感，并注意與學(xué)生進(jìn)行感情交流，及時(shí)溝通，建立良好師生關(guān)系，為教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。因?yàn)榻處煴旧淼膬?yōu)良品質(zhì)容易喚起學(xué)生的共鳴，因此在教學(xué)中，注意隨時(shí)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，使他們“親其師而信其道”，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，建立融洽的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而提高教學(xué)效果。在這種氣氛里，學(xué)生思維的火花被壓制了，想象的翅膀被折斷了，創(chuàng)新意識(shí)沒有了，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，個(gè)性得不到張揚(yáng)，這是多么悲哀的事情。教師的地位崇高了，教師的威嚴(yán)神圣不可侵犯了。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)效率。鼓勵(lì)教師將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中。這樣，教師之間，相互切磋，暢所欲言，毫無保留，形成了濃厚的教研氛圍，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。（2）課堂實(shí)踐 使更多的教師參與到教