20xx人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第四單元庖丁解牛(參考版)
2024-12-13 13:01本頁面
【正文】 —— 于丹《莊子心得》 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！ 。 《庖丁解牛》 B：解牛之初到方今之時 —— 歷經(jīng)磨礪，九死未悔 王國維境界三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。獨上高樓，望盡天涯路。這就是寓言的多義性。） 從中可知，當年文惠君看到的是一種一切順其自然，反對人為的養(yǎng)生之道。” 《莊子 ?養(yǎng)生主》 莊子主張一切順其自然，反對人為。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。同時也體會寓言的多義性。我們讀課文的時候也應該留意到，在文段的結尾文惠君說“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng) 生焉。只有這樣才可以更好的生存于這個社會之中。但不免遇到困難、沖突時，則要全神貫注，謹慎處理。 （ 1）學生小組交流、討論，發(fā)言。） 一般來說，人一旦成名之后都喜歡出書，用他的親身經(jīng)歷教給世人很多為人處事的道理。 教師總結思路： 始解牛時：所見無非牛者 —— 月更刀 苦練中?? 三年之后：目無全牛 —— 歲更刀 苦練中?? 方今之時：以神遇而不以目視 —— 19
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