【正文】 。，語句通順，內(nèi)容具體。二、近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、生存環(huán)境日益惡化，一天，動(dòng)物王國的獅子大王召集大家，召開了一次“低碳生活宣傳大會”，倡導(dǎo)動(dòng)物們一起踐行節(jié)能環(huán)保，追求低碳生活。，內(nèi)容具體，并寫出真情實(shí)感。請聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。無論對于是人還是動(dòng)植物來說，生命都是那么的寶貴。我能聯(lián)系生活實(shí)際寫出來。（2分）“﹏﹏”畫出文章中的排比句，并仿寫一句。（3分）。，寫在“”上。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能因?yàn)槔щy而放棄。學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會用一切方法延續(xù)自己的生命，學(xué)會不要放棄自己的生命。我們要學(xué)會生存！看這些獲救的幸運(yùn)兒，我們在他們身上能學(xué)到遇到在大的困難都要團(tuán)結(jié)要智慧要堅(jiān)強(qiáng)！在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。就如一篇文章所說的：“在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益??” 其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天，才被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)！當(dāng)他被記者采訪時(shí)，被問到他這幾天是怎么生存下來的時(shí)候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心，他說：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙，餓了我就吃紙。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她繼續(xù)搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。在這次地震中，一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面，身上傷痕累累。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來。（4分）（二）課外閱讀（15分）荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是——學(xué)會生存。（2分）（）——（）“﹏﹏”線畫出語段中的擬人句，句中“”字用得好，讓人感到鮮筍迅速的長勢和春季勃勃的生機(jī)。“冠”字音序是（），部首是（）。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。（）3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。（）2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。（改成“被”字句），怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（變成陳述句）七、我會判斷，對的打“ √ ”，錯(cuò)的打“ ”。我家失去了菜園。六、我會根據(jù)要求或提示寫句子。（4分）。4.（）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（）世界并不太平。（5分）違背違抗聰明高明精明，都不能（）自己的良心。ngzāng）(饒繞)?。ㄎ灍桑┕馄粒〒馨危╇娫掜懀◤厍校┰葡鋈?、我會將下面的詞語補(bǔ)充完成，并分類寫下來（分類用序號代替）。m（4分）畫卷（ju224。ngp232。chǔnsh224。ji224。（8分）wāny225。③不少于600字。[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。呼喚來自思考，呼喚源于真情。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。三．寫作展示(50分)閱讀下面的文字，按要求作文。材料二：自卑的最大敵人就是勇于面對自卑的人。35字左右。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．從“仰望”大樹到“蹲下來看”小草，作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．本文的主旨是什么？作者是如何通過對小草不同特征的描寫來揭示主旨的？請簡要分析。在莊嚴(yán)大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長的人類！16．與人相比，樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請加以概括，分條陳述。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。既然我作為一個(gè)人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜？我這樣想著，就蹲下來看著小草。就體量計(jì)算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。這棵不知名的小草，毫無疑問是非常渺小的。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽光變得如綠紗一樣漂浮了。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。樹的壽命是如此長久，在我們死后很多年，這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹，如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來，一定不堪重負(fù)。樹回幫助人的，在饑謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候，人可以扒樹的皮來充饑。樹比人堅(jiān)忍。即使如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。美女可以人造，樹卻是不可以人造的。長的好好的樹，花紋美麗木質(zhì)出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在樹小的時(shí)候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結(jié)束了生命。我混在人群只能感直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。（17分）沒有一棵小草自慚形穢被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹。問：皇上為什么“不僅沒有責(zé)備他屢打敗仗，反而還表揚(yáng)了他”？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．“漢語如魔方”的特點(diǎn)，請你從生活中（如綜合性學(xué)習(xí)）舉出一個(gè)例子，并談?wù)勀銓ψ鎳Z言的認(rèn)識?！庇袀€(gè)幕僚建議他把“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”。他不得不上疏皇上表示自責(zé)之意。這樣一句廣告語也是精神文明建設(shè)中新聞媒體精神面貌的折射?！币粋€(gè)“聽”字，一個(gè)“說”字，忽前忽后，前一句表明了傾聽意見的虛心，后一句則表明了辦好節(jié)目的決心。而這樣一幅對聯(lián)，又折射出了時(shí)代的變化、觀念的變化，耐人尋味。前年在長沙參觀全國書市，只見東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社掛出了一副醒目的對聯(lián)：“讀東財(cái)大書，圓大才東夢。讀到這樣的廣告詞，編者和讀者的心是會貼近的。同樣是佳句天成，妙手偶得?！鼻耙痪涫强?，后一句是物色，一正一反，天衣無縫。某些刊物的廣告，在這方面作了成功的嘗試。第一句話提示學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，不是某些方面為學(xué)生，而是一切了為學(xué)生；第二句話強(qiáng)調(diào)（）；第三句話表明（）。②一進(jìn)某校教學(xué)大樓，便可看到三條標(biāo)語：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。什么“客上天然居，居然天上客”啊，什么“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”啊，一個(gè)個(gè)掌故可讓人聽得津津有味。根據(jù)上下文，你覺得他觀察到了什么才這樣回答？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文章結(jié)尾處為什么將“其猶是也夫”說兩遍？表達(dá)了作者怎樣的心情？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《漢語如魔方》一文，完成 11—15題。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！6．解釋下列句中加框的詞。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下矣。望城二里許，因問渡者尚可得南門開否？渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進(jìn)則闔。（16分）庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。（6）、辛棄疾的《清平樂》中寫小兒頑皮淘氣的句子是：_____________________________，__________________________。（4）、_____________________，飛入尋常百姓家。（2）、爭渡，爭渡，_____________________。（3分）面對日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，一位環(huán)保人士無奈地抗議道：請勇敢地呼吸，讓我們用肺去凈化這污染的空氣；請盡情地哭泣，__________________________________；_______________,__________________________________。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。（）而不舍。()鉆探，有如向地殼（）尋求寶藏。2．閱讀文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加黑的字注音?！?請書寫工整第四篇：鄂教版七年級語文下學(xué)期期末測試卷一、積累運(yùn)用(20分)1．這個(gè)學(xué)期，你的字練得怎么樣了？請抄寫下面這句話，展示你書寫的魅力。立意正