2018北京課改版數(shù)學八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定1(參考版)

【摘要】的性質(zhì)與判定一、教學目標1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系．3、能靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．二、課時安排：1課時.三、教學重點：矩形的性質(zhì).四、教學難點：靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．五、教學過程（一）導入新課我們知道，矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形，它們不僅

2024-12-13 12:49

2018北京課改版數(shù)學八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定(參考版)

【摘要】特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定預習案一、學習目標1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系．3、能靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．二、預習內(nèi)容范圍：自學課本P62-P63，完成練習.三、預習檢測如圖，矩形ABCD的兩條對角線相交于點O，∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩

2024-12-12 05:13

20xx北京課改版數(shù)學八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定練習題(參考版)

【摘要】特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實基礎1、直角三角形中，兩直角邊長分別為12和5，則斜邊中線長是（）2、矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（）.A.對角線相等3、矩形ABCD

2024-11-18 23:20

20xx北京課改版數(shù)學八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定ppt課件1(參考版)

【摘要】八年級下冊我們知道，矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形，它們丌僅具有平行四邊形的性質(zhì)，而且還具有各自的特殊性質(zhì).情境導入下面我們學習特殊平行四邊形的性質(zhì).本節(jié)目標1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形不平行四邊形的區(qū)別不聯(lián)系．3、能靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．預習反饋1、矩形的四個角都是_______

2024-11-20 23:08

2018北京課改版數(shù)學八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定1(參考版)

【摘要】一、教學目標1、掌握平行四邊形對邊、對角相等的性質(zhì)．2、掌握兩條平行線間的平行線段相等的性質(zhì).3、會靈活運用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.二、課時安排：1課時.三、教學重點：平行四邊形對邊、對角相等的性質(zhì)．四、教學難點：靈活運用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.五、教學過程（一）導入新課平

2024-12-13 12:49

2018北京課改版數(shù)學八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形(參考版)

【摘要】一、教學目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、課時安排：1課時.三、教學重點：平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．四、教學難點：靈活運用概念解決問題.五、教學過程（一）導入新課平行四邊形是隨處可見的圖形，

2024-12-12 11:02

20xx北京課改版數(shù)學八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定練習題1(參考版)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實基礎1、平行四邊形的周長為24cm，相鄰兩邊的差為2cm，則平行四邊形的各邊長為（），4cm，8cm，8cm，5cm，7cm，7cm，，，，3cm，9cm，9cm2、□ABCD中，如果∠B=100°，那么∠A、∠D的值分別是

2024-11-18 23:20

20xx北京課改版數(shù)學八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形ppt課件1(參考版)

【摘要】八年級下冊平行四邊形是隨處可見的圖形，如圖15-12中的籬笆、道閘、衣帽架等，都具有平行四邊形的形象.下面我們學習平行四邊形和特殊的平行四邊形.情境導入本節(jié)目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.預習反饋1、__

2024-11-20 23:09

20xx北京課改版數(shù)學八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形練習題(參考版)

【摘要】平行四邊形和特殊的平行四邊形一、夯實基礎1、兩組對邊__________的四邊形叫做平行四邊形.2、有一個角是________的平行四邊形叫做矩形.3、有一組_____________的平行四邊形叫做菱形.4、有一組_____________且有一個角是__________的平行四邊形是正方形.二、能力提升5、如圖，

2024-11-18 23:20

2018北京課改版數(shù)學八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定word導學案1(參考版)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定預習案一、學習目標1、掌握平行四邊形對邊、對角相等的性質(zhì)．2、掌握兩條平行線間的平行線段相等的性質(zhì).3、會靈活運用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.二、預習內(nèi)容范圍：自學課本P52-P54，完成練習.[三、預習檢測如圖，小李用一根36m長的繩子圍成了一個平行四邊形的場地，其中

2024-12-13 12:49

2018北京課改版數(shù)學八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形word導學案(參考版)

【摘要】預習案一、學習目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、預習內(nèi)容范圍：自學課本相關(guān)內(nèi)容，完成練習.三、預習檢測判斷下列說法是否正確：1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(

2024-12-13 12:49

2018北京課改版數(shù)學八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定2(參考版)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、教學目標1、掌握平行四邊形的對角線互相平分的性質(zhì)．2、能歸納平行四邊形的所有性質(zhì)3、會靈活運用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.二、課時安排：1課時.三、教學重點：平行四邊形的對角線互相平分的性質(zhì)．四、教學難點：靈活運用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.五、教學過程（一）導入

2024-12-13 12:49

2018北京課改版數(shù)學八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定3(參考版)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、教學目標1、掌握平行四邊形的判定定理1．2、掌握平行四邊形的判定定理2．3、會靈活運用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.二、課時安排：1課時.三、教學重點：平行四邊形的判定定理1、2．四、教學難點：靈活運用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.五、教學過程（一）導入新課

2024-12-13 12:49

20xx北京課改版數(shù)學八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定ppt課件2(參考版)

【摘要】八年級下冊如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點O.猜一猜：線段OA與OC、OB與OD長度有何關(guān)系？情境導入ADCBO下面我們學習平行四邊形的性質(zhì).本節(jié)目標1、掌握平行四邊形的對角線互相平分的性質(zhì)．2、能歸納平行四邊形的所有性質(zhì).3、會靈活運用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊

2024-11-22 07:05

20xx北京課改版數(shù)學八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定ppt課件3(參考版)

【摘要】八年級下冊情境導入為了制作平行四邊形木框，小亮找了長度依次為30cm，40cm，30cm，40cm的四根木條，并按這個順序?qū)⑵涔潭橐粋€四邊形.你能說出這樣做的道理嗎？下面我們學習平行四邊形的判定.本節(jié)目標1、掌握平行四邊形的判定定理1．2、掌握平行四邊形的判定定理2．3、會靈活運用平行四邊形

2024-11-22 07:05

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