【摘要】八年級(jí)下冊(cè)特殊的平行四邊形四邊形平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行一個(gè)角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.知識(shí)回顧已知△ABC是Rt△,∠ABC=Rt∠,BD是斜邊AC上的中線1若BD=3㎝則AC=
2025-11-09 16:48
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)特殊的平行四邊形??①邊:②角:③對(duì)角線:ABCD兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.特殊一般2.平行四邊形與四邊形有什么關(guān)系?平行四邊形具有四邊形的一切性質(zhì)對(duì)邊平行且相等.對(duì)角相等且鄰角互補(bǔ).
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)特殊的平行四邊形四邊形矩形平行四邊形菱形知識(shí)回顧四邊形集合平行四邊形集合菱形集合矩形集合1.理解并掌握正方形的概念、性質(zhì)及判定;2.經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過(guò)程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系.學(xué)習(xí)目標(biāo)正方形菱形正方形有一個(gè)角是直角
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的判定定理一與判定定理二及推論;會(huì)用平行四邊形的判定方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理2、通過(guò)猜想、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力,合情推理能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí).3、使學(xué)生掌握證明與舉反例是判斷一個(gè)數(shù)學(xué)命題是否成立的基本方法重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),使學(xué)生逐步掌握說(shuō)理基本方法。如何進(jìn)行有目
2025-11-29 20:47
【摘要】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對(duì)邊平行平行四邊形的對(duì)邊相等角平行四邊形的對(duì)角相等平行四邊形的鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分對(duì)稱性
2025-06-20 16:50
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定(一)知識(shí)清單1.平行四邊形的性質(zhì):對(duì)邊:;對(duì)角:;對(duì)角線:
2025-06-25 06:50
【摘要】特殊的平行四邊形(2)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索矩形判定定理的過(guò)程,發(fā)展推理能力,養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣.2、掌握并能運(yùn)用矩形的判定定理證明有關(guān)問(wèn)題.3、綜合運(yùn)用矩形的判定定理和性質(zhì)定理解決問(wèn)題,培養(yǎng)分析問(wèn)題.解決問(wèn)題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的判定方法學(xué)習(xí)難點(diǎn):矩形性質(zhì)和判定方法的
2025-11-30 03:58
【摘要】平行四邊形的判定濮陽(yáng)市第一中學(xué)王秀梅魯教版八年級(jí)下冊(cè)第八章證明(三)在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁础!呥_(dá)哥拉斯在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,更重要的
2025-08-01 17:41
【摘要】平行四邊形的判定對(duì)邊相等或?qū)窍嗟然驅(qū)蔷€互相平分的四邊形,是不是一個(gè)平行四邊形呢?如圖將兩長(zhǎng)兩短的四根細(xì)木條用小釘絞合在一起,做成一個(gè)四邊形,使等長(zhǎng)的木條成為對(duì)邊.轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)四邊形,使它形狀改變,在圖形變化的過(guò)程中,它一直是一個(gè)平行四邊形嗎?如圖將兩根細(xì)木條AC、BD的中點(diǎn)重疊,用小釘絞合在一起,用橡
2025-07-19 00:08
【摘要】ABCD我們已學(xué)過(guò)平行四邊形什么性質(zhì)?0陳杰是浙江近代史上很有名的數(shù)學(xué)家,他以精確地測(cè)得黃道、赤道的交角度數(shù)是23°27'而聞名于世.在陳杰十六歲那年,他到外婆家過(guò)暑假,他舅舅是負(fù)責(zé)村上測(cè)量農(nóng)田面積的,有一天,在對(duì)一塊土地(如圖所示四邊形ABCD)進(jìn)行測(cè)量時(shí),他舅舅就取了四邊中點(diǎn),再連
2025-08-01 17:43
【摘要】ABCD(1)教學(xué)目的1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個(gè)四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形3.能運(yùn)這兩種方法來(lái)證明一個(gè)四邊形是平行四邊形。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的判定定理;難點(diǎn):掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程
2025-11-30 07:58
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:學(xué)生在小學(xué)里已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)平行四邊形的定義,在學(xué)習(xí)和掌握了旋轉(zhuǎn),中心對(duì)稱的概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)平行四邊形的性質(zhì),用中心對(duì)稱作為工具可以比較自然地得出平行四邊形的四條性質(zhì),研究平行四邊形的性質(zhì)也可以加深對(duì)中心對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí).平行四邊形的性質(zhì)是平行線和三角形知識(shí)的應(yīng)用和深化;四邊形是初中平面幾何的基本內(nèi)容之
2025-11-09 23:31
【摘要】課題:平行四邊形的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、理解并掌握平行四邊形的定義,能根據(jù)平行四邊形的定義探究平行四邊形的性質(zhì)。2、通過(guò)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、合作、探究,得出平行四邊形的兩條性質(zhì)。并能初步應(yīng)用這些知識(shí)解決問(wèn)題。(二)過(guò)程與方法:1、通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)
2025-11-14 14:34
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對(duì)邊相等B.對(duì)角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【摘要】§.3平行四邊形的性質(zhì)與判定綜合練習(xí)平行四邊形如圖,ABCD中,AB=8㎝,BC=6㎝,∠A=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1厘米的速度向點(diǎn)B移動(dòng)。(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了幾秒時(shí),△PBC為等腰三角形;(2)設(shè)△PBC的面積為y,請(qǐng)寫(xiě)出y關(guān)于點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,
2025-08-01 17:46