【摘要】第五單元鑒賞評論課前預習:1.給生字詞注音。2.了解文章主要內(nèi)容。相關課程標準:“在通讀課文的基礎上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”“對課文內(nèi)容和表達有自己的心得,能提出自己的看法,并能運用合作的方式,共同探討、分析、解決疑難問題?!苯虒W目標,學習他那種為正義、為事業(yè)執(zhí)著
2024-12-13 12:46
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字一簞.(dān)羹.(gēng)蹴.(cù)不屑.(xiè)德馨.(xīn)鴻儒.(rú)案牘.(dú)2.讀準多音
2025-06-23 16:11
2025-06-23 16:09
【摘要】陋室銘劉禹錫1、題解:陋室——簡陋的屋子銘——文體古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來就成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。2.作者及寫作背景本文選自《全唐文》。作者劉禹錫,唐代詩人、文學家。字夢得,洛陽人。曾中進士,官至監(jiān)察御史。他熱心贊助王叔文的
2025-06-24 05:27
2025-06-24 05:24
【摘要】第三單元鑒賞評論談生命課前預習:1、閱讀全文,查找生字詞的讀音,把握行文思路,2、有感情的朗讀課文,背誦名句。3、了解作者情況,初步體會感受這篇文章。相關課程標準:欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。
2024-12-13 12:47
【摘要】魚我所欲也孟子(約前372-前289),名軻,戰(zhàn)國中期鄒人。是戰(zhàn)國時的思想家、政治家、教育家。是儒家學派僅次于孔子的代表人物。他的思想核心是仁義,主張“以民為本”,實行“王道仁政”來達到統(tǒng)一天下的目的,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的觀點。孟子主張“性善論”
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字跋.山涉水(bá)梗.概(gěng)嘖.嘖(zé)搗.亂(dǎo)硫磺..(liúhuáng)鏈.條(liàn)
2025-06-18 12:04
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字岑.參(cén)更怯.(qiè)渭.城(wèi)浥.(yì)宦.游人(huàn)歧.路(qí)曛.(xū
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字細膩.(nì)鑾.鈴(luán)酬.金(chóu)迤.里(yǐ)齜.牙(zī)兩盅.(zhōng)害臊.(sào)教
2025-06-23 16:08
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字崩殂.(cú)陟.罰臧否..(zhìzāngpǐ)郭攸.之(yōu)費祎.(yī)裨.補(bì)行陳..(hángzh&
2025-06-15 12:08
2025-06-23 16:10
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