20xx-20xx第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研計劃(參考版)
2024-11-10 00:30本頁面
【正文】 校長坐班聽課。打分，聽課人王曉彤、王梅。語文教研組推門聽課。所有的老師參與、時間期中考試后。形式，跟去年一樣、報課題時間、人。四、磨課。加大小練筆的數(shù)量，在作文和小練筆的批改上，做到面批面改，注重作后的講評和修改；抓實(shí)抓牢基礎(chǔ)訓(xùn)練，做到每人每道題都過關(guān)；充分利用好讀書筆記，讓學(xué)生的閱讀和積累在有形的本子上，發(fā)揮無形作用。三、作業(yè)改革。個人使用時需要改動，請用紅色。備課形式，級部內(nèi)備課組長根據(jù)分工，指定個人先備課，然后集體通教材，解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。備課時間是單周。課件做到簡單實(shí)用。本學(xué)期的集體備課把內(nèi)容的整合、核心問題的提出和引導(dǎo)放在重要位置。中高年級的“精要閱讀”，我們要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上放開步子，有條不紊的進(jìn)行“一篇帶多篇”的課堂教學(xué)，希望有所提高，有所突破，使其逐漸成熟。低年級的識字教研，依舊是《中華字經(jīng)》，本學(xué)期學(xué)習(xí)第二冊，連帶復(fù)習(xí)第一冊的內(nèi)容。措施：以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；召開家長會、家長開放日，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，豐富家長學(xué)?；顒?。措施：新課程的教師培訓(xùn)、實(shí)施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；抓教研小組長隊(duì)伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上；結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。提高教師科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn)。二、情況分析：通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認(rèn)識和理解：教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。第四篇：2014學(xué)年第二學(xué)期教研計劃2013學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃上學(xué)期，幼兒園繼續(xù)強(qiáng)化和細(xì)化幼兒園各項(xiàng)管理工作；嚴(yán)抓幼兒園常規(guī)工作；嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)建設(shè)；為了更好的實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn)；以抓教研為突破口，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)；全面開展新的教學(xué)課程的改革，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。5月9日進(jìn)行全校數(shù)學(xué)筆算團(tuán)體賽活動。開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
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