【正文】 老師:“同學(xué)們有沒(méi)有注意到音樂(lè)是5/4拍的的?5/4拍為混合拍子,是3/4拍加上2/4拍強(qiáng)弱關(guān)系為:強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱”老師在黑板上板書(shū)雖弱關(guān)系已示強(qiáng)調(diào),擔(dān)心同學(xué)們沒(méi)有掌握,又帶著學(xué)生們齊聲同唱3遍,才放心的進(jìn)行下一個(gè)分句教唱環(huán)節(jié)。1夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂(lè)舞歌頌的對(duì)象是（）1彈詞的主要搬走樂(lè)器是琵琶和（）1學(xué)堂樂(lè)歌的主要音樂(lè)家代表是（）、李叔同、沈心工、李叔同、曾志忞、沈心工、李叔同、黃自、李叔同肖邦創(chuàng)作的圓舞曲體裁有（）、瑪祖卡、波羅乃茲、庫(kù)亞維亞克、圓舞曲、庫(kù)亞維亞克、奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲2東北秧歌在東北地區(qū)以三種形式廣為流傳，它們是（）、二人轉(zhuǎn)、地秧歌、囊姆、噶爾、正崴、反崴、纏花、走場(chǎng)（）氣鳴樂(lè)器B簧管B大樂(lè)署C教坊2聲勢(shì)是可以發(fā)出聲響的人體的各種姿勢(shì),它集動(dòng)作、節(jié)奏、演奏于一身,是()中的重要內(nèi)容之26.“女子動(dòng)作多以抖肩、翻手腕來(lái)表現(xiàn)。()。這句話體現(xiàn)的課程基本理念是（）、以興趣愛(ài)好為動(dòng)力、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、注重個(gè)性發(fā)展、關(guān)注學(xué)科綜合(): ⅠⅢ Ⅴ:Ⅱ Ⅳ Ⅵ Ⅶ:Ⅰ Ⅳ Ⅴ:Ⅱ Ⅳ Ⅵ Ⅶ7.F大調(diào)和f小調(diào)屬于(),的正確導(dǎo)向,的教學(xué)體現(xiàn),同時(shí)應(yīng)明確的目標(biāo)達(dá)成()下列歌曲、民族對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.《青春舞曲》維吾爾族B.《歌唱吧我的庫(kù)姆孜》柯?tīng)柨俗巫錍.《在哪銀色的月光下》塔塔爾族D.《我的金色阿勒泰》塔吉克族多聲部音樂(lè)可分為（）11.()對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感、態(tài)度、方法、大知識(shí)、技能發(fā)展變化的評(píng)價(jià),在日常教學(xué)中分可采用觀察、談話、提問(wèn)、討論、演唱、演奏等方式進(jìn)行。第五篇：2018年云南省特崗教師招聘考試《小學(xué)音樂(lè)》模擬真題一、選擇題（云眾教育祝大家學(xué)習(xí)愉快）2011年版的《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》將原有課程的教學(xué)內(nèi)容整合為“感受與欣賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“音樂(lè)與相關(guān)文化”四個(gè)領(lǐng)域，這是以（）來(lái)進(jìn)行劃分的。（4）注重教學(xué)情境設(shè)計(jì)，趣知結(jié)合，以情帶教，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的課堂氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲取新的知識(shí)，掌握新的技能。（3）注重可操作性，以練為主，層層解決。（2）認(rèn)清學(xué)生特點(diǎn)，注重學(xué)生為主，教師為輔。并在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生去了解別人、增進(jìn)友誼和共享資源。為完成任務(wù)要用到多個(gè)知識(shí)或能力，可以是其他學(xué)科的知識(shí)和能力，當(dāng)前一般情況是以本學(xué)科的知識(shí)為主。它注重在“做”中“學(xué)”的思想。4.【答案要點(diǎn)】4，5，95.【答案要點(diǎn)】“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。在彈出窗口“新建連接向?qū)А敝羞x擇“下一步”，選擇“連接到Internet(C)”，單擊“下一步”，選擇“手動(dòng)設(shè)置我的連接（M）”，單擊“下一步”，選擇“用撥號(hào)調(diào)制解調(diào)器連接(D)”，單擊“下一步”，在窗口中輸入“用戶(hù)名”和“密碼”, 單擊“下一步”之后點(diǎn)擊“完成”就完成了撥號(hào)連接的設(shè)置。2.【答案要點(diǎn)】撥號(hào)上網(wǎng)需要借助調(diào)制解調(diào)器（Modem）。（3）超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑。三、簡(jiǎn)答題1.【答案要點(diǎn)】（1）圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 【解析】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)主要有：總線型拓?fù)?、星型拓?fù)?、環(huán)型拓?fù)?、?shù)型拓?fù)浜突旌闲屯負(fù)洹?【解析】清除操作可清除內(nèi)容、格式和批注。 【解析】Alt+Esc是切換活動(dòng)窗口。 【解析】四項(xiàng)均是啟動(dòng)應(yīng)用程序的方法。二、多項(xiàng)選擇題 【解析】四個(gè)選項(xiàng)均屬于人工智能的研究領(lǐng)域。 【解析】A、B、D三個(gè)選項(xiàng)僅是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)的一個(gè)方面。 【解析】電子郵件Email，遠(yuǎn)程登錄Telnet，萬(wàn)維網(wǎng) WWW。 【解析】搜索的關(guān)鍵詞的原則是要盡量簡(jiǎn)短而明確。 【解析】“文件”菜單下的文件名都是最近用Word打開(kāi)過(guò)的文件。 【解析】用高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序經(jīng)過(guò)連接編譯后才能成為應(yīng)用程序或用戶(hù)程序。 【解析】通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送電子郵件需要知道對(duì)方的郵件地址。 【解析】CAT計(jì)算機(jī)輔助翻譯，CAM計(jì)算機(jī)輔助制造，CAI計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。 【解析】字符A為01000001，則 D為 01000001＋3＝01000100。 【解析】計(jì)算機(jī)有巨型、大型、小型和微型之分，個(gè)人計(jì)算機(jī)屬微型機(jī)。 【解析】A、C、D選項(xiàng)陳述均不全面。a=3b=1For I=1 To 3f=a+ba=bb=fPrint fNext I5．簡(jiǎn)述什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。3．在Word中制作5行5列的表格，再在第3列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫(xiě)出操作過(guò)程。下列關(guān)于這些文檔的敘述中，正確的是哪一項(xiàng)()A．這些文件是最近用Word打開(kāi)過(guò)的文檔B．這些文件是目前處于打開(kāi)狀態(tài)的所有Word文檔C．這些文件的數(shù)目最多為6D．這些文件的數(shù)目最多為315．下列哪一按鈕不是Word格式工具欄中的對(duì)齊按鈕()A．兩端對(duì)齊 B．左對(duì)齊C．右對(duì)齊 D．居中在字體格式中16．如果想在網(wǎng)上查找關(guān)于徐志摩的詩(shī)詞《殘春》的信息，用全文檢索方式查找，最容易得到結(jié)果的關(guān)鍵詞為()A．徐志摩詩(shī) B．徐志摩殘春C．殘春 D．徐志摩17．在Word中，用戶(hù)若要書(shū)寫(xiě)諸如“積分”、“矩陣”等復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，應(yīng)通過(guò)哪個(gè)菜單操作()A．文件 B．編輯C．插入 D．工具18．FTP代表的是()A．電子郵件 B．遠(yuǎn)程登錄C．萬(wàn)維網(wǎng) D．文件傳輸協(xié)議19．在Excel中按文件名查找時(shí)，可用哪個(gè)字符代替任意單個(gè)字符()A．? B．* C．!D．％20．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()A．?dāng)?shù)據(jù)處理 B．文獻(xiàn)檢索C．資源共享和信息傳輸 D．信息傳輸二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的4個(gè)備選答案中選出2~4個(gè)符合題意的答案，并將正確答案的號(hào)碼寫(xiě)在題干后的括號(hào)內(nèi)，少選、多選、錯(cuò)選該題均無(wú)分，每小題2分，共20分)1．以下哪些屬于人工智能的研究領(lǐng)域()A．模式識(shí)別 B．景物分析C．自然語(yǔ)言理解 D．機(jī)器人2．計(jì)算機(jī)內(nèi)部直接表示和使用的數(shù)據(jù)有()A．?dāng)?shù)值數(shù)據(jù) B．字符數(shù)據(jù)C．邏輯數(shù)據(jù) D．模擬信號(hào)3．在Windows中，啟動(dòng)應(yīng)用程序的方法有()A．在“我的電腦”中查找到應(yīng)用程序后，雙擊應(yīng)用程序名啟動(dòng)B．在“開(kāi)始”按鈕中，選擇程序菜單，單擊命令項(xiàng)啟動(dòng)C．利用“Windows資源管理器”查找到應(yīng)用程序后，雙擊應(yīng)用程序名啟動(dòng)D．在“開(kāi)始”按鈕中，選擇“運(yùn)行”菜單，在運(yùn)行對(duì)話框中輸入欲啟動(dòng)的應(yīng)用程序名，單擊“確定”按鈕啟動(dòng)4．下列有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的論述中正確的是()A．計(jì)算機(jī)病毒是人為地編造出來(lái)，可在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的程序B．計(jì)算機(jī)病毒的隱蔽性是指其存放在計(jì)算機(jī)中一些特定的位置C．計(jì)算機(jī)病毒的傳播就是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速傳遞D．計(jì)算機(jī)病毒僅在一些特定條件下才發(fā)作5．在Windows中，激活“開(kāi)始”按鈕的方法有()A．雙擊“開(kāi)始”按鈕 B．單擊“開(kāi)始”銨扭C．Ctrl+Esc D．Alt+Esc6．在Word中，利用插入菜單可以插入()A．表格 B．頁(yè)碼C．文件 D．日期和時(shí)間7．在Excel中，單元格“清除”操作可達(dá)到的效果是()A．清除單元格中的內(nèi)容 B．刪除單元格C．清除單元格中的格式 D．清除單元格中的批注8．在PowerPoint中，通過(guò)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框