【正文】 講授課、評(píng)講課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、自習(xí)輔導(dǎo)課等，都必須根據(jù)考綱要求精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化過程，落到應(yīng)對(duì)高考的實(shí)處。三是查到實(shí)處，學(xué)生的作業(yè)一定要經(jīng)常檢查，檢查的形式可以多樣，可以不必全批改，但必須全檢查，并且必須強(qiáng)化改錯(cuò)。一是讀到實(shí)處，把早讀、晚聽、定時(shí)抽查背誦效果落到實(shí)處。訓(xùn)練資料要求精、易、實(shí)，并直接應(yīng)對(duì)高考。第五，嚴(yán)把訓(xùn)練落實(shí)關(guān)。第四，嚴(yán)把集體備課關(guān)，做到有計(jì)劃，有時(shí)間，有地點(diǎn)，有分工，有合作。第三，加大高考研究力度，把握好高考方向，特別是XX年的高考是課改后的首次高考，更要組織教師參加各類高考研討活動(dòng)。各備課組要倡導(dǎo)向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)的效率，因此各位教師必須備好學(xué)案，真正做到吃透教材，吃透學(xué)生。（2）、加強(qiáng)備課組的管理，充分發(fā)揮備課組的作用，扎實(shí)有效的落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，要讓學(xué)生有一種敬畏感。另一方面，要關(guān)注知識(shí)的交匯點(diǎn)，綜合分析能力弱的學(xué)生往往望而卻步，因此專題復(fù)習(xí)階段要注重知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的遷移能力，在學(xué)科知識(shí)的交匯點(diǎn)上精選典型考題進(jìn)行專題輔導(dǎo)專題訓(xùn)練。要求：知識(shí)層面上，緊扣主干知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；能力層面上，采取專題訓(xùn)練方式，在應(yīng)用知識(shí)、分析問題和解決問題的過程中進(jìn)一步提升能力；方法策略上，一單元板塊為線，以考綱考點(diǎn)為綱，精選典型試題，專題突破重難點(diǎn)。要求：知識(shí)層面上，知識(shí)梳理到角，在全面復(fù)習(xí)鞏固所有知識(shí)的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，掃除學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)和理解上的障礙，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)技能體系；能力培養(yǎng)上，圍繞知識(shí)點(diǎn)，串點(diǎn)成線，串線成面，使學(xué)生在整體把握知識(shí)脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識(shí)；方法策略上，以學(xué)科為單位，按章節(jié)單元順序，以學(xué)生手中的教輔資料為藍(lán)本，精選練習(xí)題，以練為主，講練結(jié)合，鞏固知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)解題能力。優(yōu)化管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。狠抓有效課堂，確保復(fù)習(xí)備考的有效率。實(shí)施目標(biāo)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，目標(biāo)到班到人（到教師、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù)），實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。充分調(diào)動(dòng)師生的備考積極性，通力合作，奮力拼搏，奪取XX年課改首次高考的勝利。好在我們年級(jí)有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，我們有信心在XX年的高考中再創(chuàng)輝煌。因此，與往屆相比，與兄弟學(xué)校相比，我們學(xué)校這一屆明顯處于劣勢。二、高三年級(jí)的現(xiàn)狀高三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生860多人，共有15個(gè)教學(xué)班，理科班8個(gè)，文科班7個(gè)；其中理科重點(diǎn)班2個(gè)，文科重點(diǎn)班1個(gè)，美術(shù)班1個(gè)。我們xx人為之驕傲，為之自豪。xx中學(xué)2017屆高三年級(jí)2016年9月第五篇：高考備考方案一、XX年高考回顧XX年，我們xx中學(xué)高考取得了驕人的成績，學(xué)校被評(píng)為xx市XX年高考先進(jìn)單位。2017年5月份：（1）召開教師會(huì)議，分析考試成績、研究對(duì)策；召開部分學(xué)生會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)；（2）組織學(xué)生進(jìn)行縣二?？荚?；（3）縣二?？荚囋嚲矸治雠c總結(jié)。2017年1月份：（1）第四次月考試卷分析及總結(jié)（2）召開高三年級(jí)科任教師會(huì)議，學(xué)期總結(jié)，反饋教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)狀況；（3）召開班主任會(huì)議，了解學(xué)情，分析對(duì)策；（4）班主任了解、總結(jié)本班學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，為高三最后一個(gè)學(xué)期沖刺做準(zhǔn)備；2017年3月份：（1）召開全體高三年級(jí)教師會(huì)議，安排2017屆高考最后沖刺階段工作計(jì)劃；（2）縣一?？荚嚰百|(zhì)量分析；（3）分別召開學(xué)生座談會(huì)、專題班會(huì)；（5）檢查各學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，開始第二輪復(fù)習(xí)；（6）組織學(xué)生進(jìn)行省一?？荚嚒?016年11月份：（1）召開教師會(huì)議，分析考試成績、研究對(duì)策；召開部分學(xué)生會(huì)議，分析學(xué)情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)風(fēng)；（2）組織組內(nèi)教師集中檢查備課情況；（3）組織學(xué)生進(jìn)行第三次月考。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)；（2）制訂年級(jí)工作和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；（3）分別召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)、尖子生動(dòng)員會(huì)、學(xué)困生談心會(huì)、特長生動(dòng)員會(huì)；（分別由萬校長、趙國順、朱陽秧、王杰、各班班主任、專業(yè)老師主持）；（4）統(tǒng)計(jì)各科教學(xué)進(jìn)度；（5）課任教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，規(guī)劃好第一輪復(fù)習(xí)，研討復(fù)習(xí)方法；（6）組織學(xué)生進(jìn)行第一次月考；（7）第一次月考試卷分析及總結(jié)。總之，面對(duì)不斷發(fā)展變化的高考新形勢和新內(nèi)容，我們高三年級(jí)全體師生會(huì)持之以恒，直面挑戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，艱苦奮斗，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，爭創(chuàng)2017年高考成績新輝煌！附：2017屆高三年級(jí)備考日歷2016年9月份：新高三師生動(dòng)員會(huì)。要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。，我們也要重視學(xué)困生的培養(yǎng)工作。，切實(shí)做好尖子生的弱課補(bǔ)課工作，促進(jìn)他們各科平衡發(fā)展。，包括觀察力，記憶力，思維力，想象力，注意力及表達(dá)能力，具體方法是分層教學(xué)，包括課堂教學(xué)分層和作業(yè)分層，教學(xué)過程中教師要精心設(shè)計(jì)提問，將有一定難度的問題留給尖子生，讓他們說一說，講一講。對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)生做好分層次的教學(xué)指導(dǎo)工作。通過各種考試形式，以考代練，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。把每次月考都當(dāng)作高考的模擬練兵，嚴(yán)格按高考有關(guān)要求進(jìn)行。每個(gè)備課組老師每周日晚必須確定下周復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，確立課標(biāo)的基準(zhǔn)，更好地把握課標(biāo)的要求，形成常規(guī)并落實(shí)到教學(xué)中去。同時(shí)，教師要主動(dòng)把課堂還給學(xué)生，把思考的時(shí)空還給學(xué)生，絕不能一講到底，努力做到知識(shí)讓學(xué)生去建構(gòu)，問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，思想讓學(xué)生去表達(dá)，思維讓學(xué)生去創(chuàng)新，真正把課堂變成學(xué)生從事探究和交流的場所，變成學(xué)生情感釋放、個(gè)性張揚(yáng)的場所。，要求教師精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，誠心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。第四、注重實(shí)效，科學(xué)備考由于高三教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，所以要注重提高課堂教學(xué)效率，更新觀念，不斷吸納新信息，要向40分鐘要質(zhì)量，要向教學(xué)研究要質(zhì)量。另外，我們將密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，認(rèn)真研究高考信息，切實(shí)把握復(fù)習(xí)備考的正確導(dǎo)向。特別是每次縣?；蚴∧＿^后，認(rèn)真分析各科成績，找出差距。找準(zhǔn)問題所在、及時(shí)在教學(xué)中得到解決。科學(xué)合理命制或選用試題，實(shí)行專人專職制（每次月考或周練試卷上都落有試卷組題人）。學(xué)校除了常規(guī)的省、縣?？纪猓鶕?jù)學(xué)