隊(duì)會(huì)記錄(參考版)
2024-11-09 23:23本頁(yè)面
【正文】 科技帶給我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，教給我們最先進(jìn)的思想、方法，讓我們的生活變得更加美好！。討論應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí)什么，應(yīng)該怎樣運(yùn)用科技更好地服務(wù)生活。主持人講述科學(xué)家與發(fā)明的故事。同學(xué)們分組討論，派代表發(fā)言?？萍伎此七b遠(yuǎn)，實(shí)際上與我們的生活息息相關(guān)，太空椒、神州飛船、衛(wèi)星等等，都是科技的縮影。六、活動(dòng)過(guò)程：主持人開(kāi)場(chǎng)：迎著燦爛的朝陽(yáng)，邁開(kāi)輕快的步伐，跨世紀(jì)的一代新人，將插上科技的翅膀飛翔。開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，讓學(xué)生從活動(dòng)中感悟科技，繼而學(xué)習(xí)科學(xué)，提升應(yīng)用科技的意識(shí)。汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。通過(guò)活動(dòng)，激勵(lì)了更多的少先隊(duì)員爭(zhēng)做日常生活中的“小雷鋒”。效果本次隊(duì)會(huì)通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。主持人宣讀班里出現(xiàn)的拾金不昧的事跡?；顒?dòng)過(guò)程一、主持人上場(chǎng)，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌。組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為；通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了？”；通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。衷心感謝同學(xué)們的支持，希望今天的班會(huì)，大家喜歡，謝謝！第四篇：學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)記錄學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)記錄活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。讓我們來(lái)一起說(shuō)： 低炭生活，從我做起。爭(zhēng)做四好少年。（合）我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，讓我們手拉手，肩并肩為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。不折樹(shù)枝，（男）不踩小草。勤儉為容。節(jié)約用糧（男）愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草。綠色交通，平衡飲食。低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年，那四好少年的標(biāo)準(zhǔn)是什么？答案 爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。世界環(huán)境日
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