【正文】 改革的道路還很長(zhǎng)，我們?cè)敢耘c時(shí)俱進(jìn)的精神、激流勇進(jìn)的毅力、敢為人先的魄力，繼續(xù)引領(lǐng)甘泉外國(guó)語中學(xué)的變革，“不做機(jī)械重復(fù)的事，做出靈光來；不做不動(dòng)腦筋的事，做出思想來；不做人云亦云的事，做出個(gè)性來；不做應(yīng)付檢查的事，做出實(shí)效來”，努力將我校建設(shè)成在國(guó)內(nèi)有一定影響的特色品牌學(xué)校。為此，我校確立和諧發(fā)展的辦學(xué)價(jià)值觀，重點(diǎn)是營(yíng)造奮發(fā)有為、舒心愉快、多元文化交融的學(xué)校文化氛圍，提升人的精神境界，讓和諧發(fā)展積淀為學(xué)校的價(jià)值追求，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的和諧發(fā)展；以人為本，構(gòu)建“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，開發(fā)人的潛能，提升人的素質(zhì)，張揚(yáng)人的個(gè)性”的學(xué)校觀念文化；在制度建設(shè)上維護(hù)人的尊嚴(yán)，體現(xiàn)生命的價(jià)值，以生命生成的觀點(diǎn)重建學(xué)校制度文化，使學(xué)校成為生命的寓所，工作學(xué)習(xí)的樂園，放飛理想的天地；重建富有多元文化交融特色的環(huán)境文化，使環(huán)境凸現(xiàn)民族文化，彰顯學(xué)校個(gè)性，體現(xiàn)多元特色，賦予學(xué)校環(huán)境生命性和育人功能；建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，力求通過“全員學(xué)習(xí)”、“全程學(xué)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式的推進(jìn)，使學(xué)校成為開發(fā)群體智力、激發(fā)集體智慧、彼此理解支持的能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體。5．文化積淀：靈魂校長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)校變革，是一種學(xué)校文化重建，絕不是某一領(lǐng)域、某一局部、某一點(diǎn)的變革，而是整體的學(xué)校文化的變革。⑸建設(shè)學(xué)習(xí)研究型團(tuán)隊(duì)，改革會(huì)議制度，定期舉行以“創(chuàng)新——讓工作充滿活力”為主題的教育、管理創(chuàng)新論壇。⑶改革管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，將現(xiàn)有中層機(jī)構(gòu)整合，成立課程教學(xué)部、人力資源部、事業(yè)發(fā)展部、學(xué)生工作部、外國(guó)學(xué)生部和后勤保障部。我以為制度創(chuàng)新要體現(xiàn)科學(xué)化和人文化的和諧統(tǒng)一，我們的探索在于：⑴構(gòu)建“規(guī)范＋情感＋權(quán)變”的管理模式，設(shè)計(jì)符合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的高效的“組織、制度和工作流程”。我校經(jīng)常組織學(xué)生參加各種國(guó)際比賽，開展中外交流活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外文化差異性的體驗(yàn)，還組織學(xué)生參加“AFS”（國(guó)際交流學(xué)生派遣）項(xiàng)目，組織學(xué)生修學(xué)旅行；廣泛開展將棋、空手道、跆拳道、茶道等社團(tuán)的活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)參與外事接待活動(dòng)，促進(jìn)體現(xiàn)國(guó)際理解的學(xué)生社團(tuán)文化的健康發(fā)展；承辦中學(xué)生國(guó)際比賽，開展與國(guó)際友好學(xué)校的學(xué)生互訪活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生視野，提高他們國(guó)際溝通、理解、合作的能力。為此我們依托“青藍(lán)工作室”制訂并組織實(shí)施“529工程”，即培養(yǎng)5名領(lǐng)軍人才，20名骨干教師，90名教有特長(zhǎng)的教師，提高甘泉教師的整體素質(zhì)；每年選拔10名以上教師出國(guó)專業(yè)進(jìn)修、交流與學(xué)習(xí)，并且保證每年以10%的速度遞增；開設(shè)“教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新論壇”，建設(shè)具有學(xué)校特色的教師文化；成立“對(duì)外漢語教育研究中心”，加強(qiáng)對(duì)外漢語的師資隊(duì)伍建設(shè)；聘請(qǐng)多語種外教，現(xiàn)在學(xué)校的外教數(shù)量已經(jīng)增加到8名。開發(fā)校本特色課程，形成外語（聽力、口語）、雙語、對(duì)外漢語、國(guó)際教育（JA課程、EPT課程、IB課程等）、藝體、民族文化、科技（“2049”課程等）、綜合實(shí)踐、社交禮儀、演講與辯論等課程系列。我們采取“充實(shí)——改造——滲透——統(tǒng)整”的方法，對(duì)基礎(chǔ)型課程進(jìn)行優(yōu)化；建設(shè)“日語見長(zhǎng)，多語發(fā)展”外語品牌課程；構(gòu)建國(guó)際理解教育特色的拓展型課程；發(fā)展具有“重構(gòu)活動(dòng)，打造能力”特色的研究型課程。戰(zhàn)略愿景的實(shí)現(xiàn)，離不開治校方略的支撐，離不開項(xiàng)目載體的設(shè)計(jì)和落實(shí)。而特色學(xué)校比一般學(xué)校更容易為社會(huì)所識(shí)別，能使學(xué)校擁有好的知名度和美譽(yù)度，能得到社會(huì)各界更多的支持，為學(xué)校發(fā)展提供不可或缺的社會(huì)資源。特色發(fā)展是樹立良好而獨(dú)特學(xué)校公眾形象的最好渠道。我們要進(jìn)一步優(yōu)化日語，發(fā)展多語，辦好外國(guó)學(xué)生部，這有利于揚(yáng)我所長(zhǎng)、展我所優(yōu)?！疤厣笔恰俺錾钡淖畲蟊惧X，特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)。在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)校同質(zhì)化傾向日趨嚴(yán)重的今天，走出一條錯(cuò)位發(fā)展之路，無疑是一種戰(zhàn)略選擇。確定“日語見長(zhǎng)、多語發(fā)展”特色學(xué)校建設(shè)的定位既順應(yīng)上海作為國(guó)際化都市對(duì)人才多元化的需求，又滿足了學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)多語學(xué)習(xí)的愿望。我們學(xué)校有34年的日語辦學(xué)歷史，不僅積累了豐富的日語教育經(jīng)驗(yàn)，而且形成了雄厚的日語教師資源，以及韓、法、德、俄語種的師資條件。對(duì)學(xué)校特色發(fā)展定位是基于以下思考：特色發(fā)展是“日語見長(zhǎng)”資源優(yōu)勢(shì)的必然要求。2．管理效能定位：辦學(xué)理念先進(jìn)、管理高效、隊(duì)伍精良、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明，在國(guó)內(nèi)外有影響的品牌學(xué)校；探索出一條關(guān)注母語和民族文化的有甘泉特色的教育國(guó)際化發(fā)展道路。通過對(duì)學(xué)校外部辦學(xué)環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)資源的調(diào)研思考，我對(duì)學(xué)校特色發(fā)展定位作如下描述：1．培養(yǎng)目標(biāo)定位：學(xué)校特色不是供人欣賞的風(fēng)景，特色“物化”直接表現(xiàn)在育人的規(guī)格和素養(yǎng)上?！彼哑髽I(yè)發(fā)展定位一個(gè)指向“特色”，另一個(gè)指向“效益”，這對(duì)于學(xué)校發(fā)展定位有重要參考價(jià)值。項(xiàng)目編號(hào)：200602世界級(jí)戰(zhàn)略大師邁克二、變革的關(guān)鍵：特色發(fā)展的內(nèi)涵定位 *本研究得到華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育與教學(xué)實(shí)習(xí)研究項(xiàng)目的資助。因此，我們確立“探索教育國(guó)際化，走‘日語見長(zhǎng)，多語發(fā)展’的特色之路”的發(fā)展戰(zhàn)略。只有創(chuàng)建特色品牌，以特色求發(fā)展，才能使學(xué)校在未來競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。思考四：變革要有校本性。思考三：變革要有時(shí)效性。思考二：變革要有預(yù)見性。要讓甘泉外國(guó)語中學(xué)這所老完中順應(yīng)時(shí)代呼喚，實(shí)現(xiàn)新的跨越，動(dòng)力在于解放思想，出路在于深化改革，我在對(duì)甘泉的辦學(xué)歷史及其他主客觀條件分析的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校變革進(jìn)行了以下戰(zhàn)略思考：思考一：變革要有獨(dú)特性。一、變革的動(dòng)因：特色發(fā)展的戰(zhàn)略選擇在學(xué)校教育發(fā)展過程中，學(xué)校變革不可能自發(fā)的產(chǎn)生，而是校長(zhǎng)自覺引領(lǐng)的結(jié)果。謝謝大家！第五篇：引領(lǐng)學(xué)校變革,走特色發(fā)展之路引領(lǐng)學(xué)校變革，走特色發(fā)展之路*上海市甘泉外國(guó)語中學(xué)劉國(guó)華當(dāng)今的中學(xué)校長(zhǎng)總是被賦予多樣化的角色形象，諸如決策者、組織者、管理者、協(xié)調(diào)者、策劃者等等。我們還計(jì)劃明年與深加工企業(yè)、超市訂貨商簽訂更切實(shí)有效的合作合同，樹立我們《彤鑫》的名牌形象，讓《彤鑫》的產(chǎn)品走進(jìn)千家萬戶。我還計(jì)劃在明年的特色農(nóng)業(yè)種植及發(fā)展上，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理，規(guī)范特色農(nóng)產(chǎn)品的種植技術(shù)，提高特色農(nóng)產(chǎn)品的種植質(zhì)量和產(chǎn)量，明年預(yù)計(jì)擴(kuò)大特色農(nóng)產(chǎn)品種植面積達(dá)5000畝，預(yù)計(jì)帶動(dòng)新增特色農(nóng)產(chǎn)品種植戶118家。2009年被遼陽市工商局評(píng)為《守合同重信用》單位，被太子河區(qū)政府授予社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)事龍頭企業(yè)，2010年被遼寧省供銷聯(lián)社授予《百強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作組織》、優(yōu)秀農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人。朋友們！在黨中央的富農(nóng)政策引導(dǎo)下，在我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助、扶持下，在《彤鑫》全體社員的共同努力下，經(jīng)過我們《彤鑫》人幾年來的艱苦創(chuàng)業(yè)，今天的我可以驕傲的告訴大家：在太子島村的這片熱土上，我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值，放飛了我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)民兄弟共同致富的夢(mèng)想，我沒有辜負(fù)黨和政府的關(guān)懷扶持，沒有辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的眾望，迄今為止，我們《彤鑫》合作社擁有社員人數(shù)824名，引進(jìn)種植了20多個(gè)稀、奇、特農(nóng)產(chǎn)品，種植面積達(dá)到了一萬兩千多畝。因?yàn)樗麄儼次乙蟮姆N植方法管理的黑地瓜，畝產(chǎn)量竟達(dá)到4800斤，（普通地瓜的畝產(chǎn)量才2500斤），去掉成本，每畝地凈掙6000元！是種大苞米十倍的利潤(rùn)！消息一下子就在村里傳開了，農(nóng)戶都爭(zhēng)著報(bào)名要種黑地瓜。為了讓農(nóng)戶放心，我與他們簽訂了種植合同：承諾只要農(nóng)戶按我的要求去管理，秋天的地瓜我一塊五一斤回收。興奮之余大家又都問我：這么多的黑地瓜賣給誰呀？我胸有成竹的告訴他們說：你們就放心吧，早在春天栽地瓜苗的時(shí)候，我就通過互聯(lián)網(wǎng)把供求消息發(fā)布出去了，訂貨商就等著秋收這一天呢！沒過幾天，北京、天津的兩個(gè)超市供應(yīng)商就找上門來，以2塊5一斤的價(jià)格把黑地瓜全包了，還與我簽訂了第二年的供貨合同。如果農(nóng)民中有一個(gè)有膽量、有知識(shí)、懂管理、能銷售、敢于為他們擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的帶頭人，他們就一定敢于嘗試種植新品種！于是，我毅然的做出了人生的重大抉擇：我來做農(nóng)民的帶頭人！用我擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)為農(nóng)民探出一條致富之路！2006年春，我在太子島村承包了25畝地，與我表弟一起，開車去了山東省農(nóng)科院引進(jìn)了我創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)特色農(nóng)產(chǎn)品種子——黑地瓜！開始了我在農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)生涯！當(dāng)我們把種子拉到村里時(shí)，村里的農(nóng)戶都用異樣的眼光好奇的觀看著，風(fēng)言風(fēng)語的議論著。所以他們不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不敢嘗試種植新的農(nóng)作物。我利用家里有電腦、能上網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，每天都上網(wǎng)查詢能讓農(nóng)民富起來的好項(xiàng)目、好品種，功夫不負(fù)有心人，通過認(rèn)真考察、多方打聽，結(jié)合太子島村的土質(zhì)、氣候，我終于找到了適合當(dāng)?shù)胤N植的特色農(nóng)產(chǎn)品種子——黑地瓜！可是，當(dāng)我把千辛萬苦找到的新品種推薦給農(nóng)民時(shí)，他們的腦袋卻搖得跟撥楞鼓似的，并異口同聲的說：地瓜還能鼓弄出黑色的，沒聽說過。我記得清清楚楚，一個(gè)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民朋友告訴我，他們種大苞米每畝地一年凈掙還不到450元錢，農(nóng)戶全家人辛苦一年的收入還不到2000元