【正文】 嘗乘駿馬馳突賊陣。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基”①。（三）解元傳解(xi232。又將元用四、五個(gè)錯(cuò)誤的地方修正，改完將筆放下，和別人談?wù)撈渌氖拢稽c(diǎn)點(diǎn)驕傲的臉色都沒有。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿筆將文章默寫下來，記不起來的就空著，一共缺了十四個(gè)字?？臻e時(shí)間無事可做，就一同游覽寺院，看見一塊唐朝遺留下來的石碑，文辭非常優(yōu)美，共有三千多個(gè)字。肅王的記憶力比沈元用更強(qiáng)，而且不以此自夸。肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所闕，無遺者。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。③他語：說別的事情?！咀⑨尅竣偬敚褐副狈降慕饑?。又改元用謬誤四五處，置筆他語③，略無矜色。元用歸館，欲矜②其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。暇日無聊同行寺中偶有一唐人碑辭甚偶儷凡三千余言。（1）得到古代兵書，苦讀后訓(xùn)練鄉(xiāng)兵，鎮(zhèn)壓造反，結(jié)果全隊(duì)潰敗，他本人也差點(diǎn)兒被俘雨，洪水順著渠道灌入村莊，村里人險(xiǎn)些全被淹死。待這些鳥雀的誠心，對待這些不同于人類的動(dòng)物一直守信用。從此劉羽沖悶悶不樂，每天總是獨(dú)自漫步在庭院里，千百遍地?fù)u頭自語道：“古人難道是欺騙我的嗎？”每天像這樣說千百遍，只有這六個(gè)字。后來他又得到一部古代水利著作，讀了一年，又聲稱可以把千里瘠土改造成良田。一次他偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統(tǒng)率十萬大軍。（2分）由是抑郁不自得/恒獨(dú)步庭階/搖首自語/曰/古人豈欺我哉文段敘述了劉羽沖的哪幾件事？（2）得到古代水利著作，在一個(gè)村子里試驗(yàn)把千里瘠土改造成良田，結(jié)果溝渠剛挖成，天降大他失敗的真正原因是什么？他失敗的真正原因是他只會(huì)死學(xué)知識但不會(huì)變通運(yùn)用。解釋加點(diǎn)的詞。由是抑郁不自得恒獨(dú)步庭階搖首自語曰古人豈欺我哉！如是日千百遍，惟此六字。州官亦好事，使試于一村。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。由此來看，那時(shí)鳥雀的巢不敢靠近人，真是因?yàn)槿吮壬呤笾惖母鼉磹骸＃ㄆ鋵?shí)）這也沒有什么其他的原因，不外乎是（主人）對待這些鳥雀的誠心，對待這些不同于人類的動(dòng)物一直守信用的原因。還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百只，飛翔在院子里，這種鳥的羽毛是最為珍貴很難得見得到的，但（這種鳥）卻能很馴服不受干擾（地待在那兒），而且也不怕人。我的母親對殺生的行為很痛恨，囑咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鳥雀。，眾鳥“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）因?yàn)槲业哪赣H對殺生的行為很痛恨，囑咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鳥雀。（2分）（1）信于異類也（使?信任）（2）去人太遠(yuǎn)（距離，離）。：兇狠。 k242。由是觀之，異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也。有野老言：鳥雀巢去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇、鼠、狐貍、鴟、鳶之?dāng)_。又有桐花鳳四五百，翔集其間，此皆鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人，閭里間見之，以為異事。武陽君1惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀。2012年附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成14題。（或：“夜鳴，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也”）4．鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（3分）該說不說和不該說而說，都會(huì)招致災(zāi)禍，說話做事要適宜。雞打鳴能對人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。（2分）(1)或旦而不鳴或:有的(2)皆足取禍也?。赫兄?．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。時(shí)，掌管。故書之以為言默戒。已而謂予日：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。言默戒楊時(shí)鄰之人有雞夜鳴，惡其不祥，烹之。原來盜賊們擔(dān)心第二天大搜查，急于轉(zhuǎn)移贓物，物品太多，難以攜帶，所以秘密地穿在身上，多次帶出城去?！边@兩個(gè)人不停地詭辯。過了中午抓獲了兩個(gè)人，全身之外，并無其他隨行物品。又出告示告知全城百姓各自回家，等候第二天仔細(xì)搜查，務(wù)必找到贓物。當(dāng)?shù)卮淌肥譄o策。（2分）（1）盜賊：狡詐貪婪（或：利令智昏）（2）于成龍：破案如神（或：才智過人，機(jī)智果斷）參考譯文：中丞于成龍巡視到高郵。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。而這這二人還要多次出入城門并不帶行裝，不得不令人懷疑。D．蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。B．蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。1．解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。②窬：y（選自《聊齋公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆奩中物也。公曰：“此真盜也。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②席卷而去。2010年附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成1～4題?！碧炜煲恋臅r(shí)候，忽然聽到報(bào)告說皇帝任命陳良祐擔(dān)任諫議大夫?！被实劬兔钤俅钨n酒肴給張說。不久，中使帶著皇帝恩賜的美酒佳肴到了，張說上表感謝皇帝，趁機(jī)附帶上奏說：“我原本奉了圣旨，而后才敢邀請客人的，唯獨(dú)陳良祐不到，他這樣做違背了皇帝的旨意。”張說拜謝。有一天，張說上奏說想要宴請各位侍從。（3分）根據(jù)選文中“張說頗用事”，而他上奏獲準(zhǔn)請客時(shí)大家都去捧場，獨(dú)陳良祐不參與，由此可看出陳良祐看不慣張說“用事”，不畏權(quán)勢，為人正直。（這道題難在文中并沒有刻畫良祐，我們只能從另一個(gè)角度——刻畫張說時(shí)所用的“用事”一詞作推測。（2分）說拜謝|退而約客|客至期畢集|獨(dú)兵部侍郎陳良祐不至|說殊不平。②都承旨：官名。（選自周密《齊東野語》）[注]①張說（yu232?！币孤⒅?，忽報(bào)中批陳良祐除諫議大夫?！蹦嗣儋n。已而，中使以上樽珍膳至，說為表謝，因附奏：“臣嘗奉旨而后敢集客，陳良祐獨(dú)不至，是違圣意也。上許之，且曰：“當(dāng)致酒肴為汝助。、淳熙中，張說頗用事，為都承旨。不知是你的父親效仿我，還是我效法你的父親？”元方說：“周公、孔子生在兩個(gè)不同的時(shí)代，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但他們的做法卻是如出一轍，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。袁公問：“令尊在太丘縣認(rèn)職時(shí)，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他是怎么治理的呢？”元方說：“家父在太丘時(shí)，對強(qiáng)者用恩德來安撫他，對弱者用仁慈去體恤他，放手讓他們安居樂業(yè)，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。（4分）借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己的父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。（2分）（1）問元方父親為官時(shí)如何贏得稱贊；（2）問自己和元方的父親誰效法誰。3．袁公兩次問陳元方。請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。1．解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。⑤師，學(xué)習(xí)。③綏，安，安撫?！弊⑨專孩俸?，拜訪，問候。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。二、中考真題：2008年附加題閱讀下面文言文，完成1～4題。“理”就是事理、邏輯。答在文中，要學(xué)會(huì)利用文中的關(guān)鍵句。以文解題。以題解題?！鹃喿x理解小訣竅】以注解題。（三）內(nèi)容理解。“調(diào)”就是調(diào)整。（二）斷句或翻譯語句；斷句口訣：排比對偶與頂真，修辭提供好條件；名詞代詞做主賓，前后往往要斷句；常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看；特殊句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。本文表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕、愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民有較深的感情的特點(diǎn)。陶侃愛護(hù)莊稼而執(zhí)法嚴(yán)，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食?！咀g文】陶侃曾經(jīng)到郊外去游覽，看到一個(gè)人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么?”那人說：“走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。像陶侃這樣的人，品德如此高尚，況且愛惜每一分的時(shí)間，又何況在才干、品德方面都比不上他們的人呢?，莫尚乎勤。所以邵先生說：“一天的計(jì)劃決定于早晨，一年的計(jì)劃決定于春天，一生的計(jì)劃決定于勤勞。 2.①想到②鍛煉，此指反復(fù)思考 ③驚訝 ④詳細(xì) 。”兩人于是并排騎著驢馬回家，一同議論作詩的方法，互相舍不得離開，共有好幾天。韓愈停下車馬思考了好一會(huì)，對賈島說：“用39。于是一下子就被(韓愈)左右的侍從推搡到京兆尹的面前。(行人)看到賈島這個(gè)樣子都很驚訝。一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。教學(xué)相長。教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。②所以說：教與學(xué)是互相促進(jìn)的道理。n。o。即使。味美 ②zhǎng。所以說：教與學(xué)是互相促進(jìn)的。因此，學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。【譯文】即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美。只是喜歡學(xué)習(xí)但不愿時(shí)時(shí)向別人請教，還算不上是真正愛學(xué)習(xí)的人。光陰消逝 ，選擇的人，跟隨他，希望聽到真理啊! ：①學(xué)貴善思 ②不恥不問，擇善而從之【譯文】一個(gè)有見識的人，他做學(xué)問必然喜歡向別人提問請教。n。同“識”記 ②shu236。我把你的話當(dāng)作座右銘，用來展示明顯的警戒。學(xué)習(xí)，但是不思考，就會(huì)感到迷惑’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，根據(jù)什么說你善于學(xué)習(xí)呢?”王生更惱恨，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑?！咀g文】王生愛好學(xué)習(xí)而不得法。能說這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎?我說：不是這樣的。而另一個(gè)人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。1.①鈔通“抄”②才③洗④命名 、C 天才出自勤奮【譯文】弈秋是僵最會(huì)下棋的人。他右手握筆的地方，指掌上長了老繭。 睡醒 、孜孜以求的精神值得學(xué)習(xí)。楊時(shí)與游酢站在門外等著沒有離開。楊時(shí)大概當(dāng)時(shí)有四十歲了。1.①降職遠(yuǎn)調(diào)貶官②總是③光，光亮④這 。這樣一直堅(jiān)持了十四年這久?！咀g文】張九成被貶官到橫浦，住在城西的界寺。1.①書法②寫字③臨?、苡袝r(shí) ，必定再三地更改它而不感到厭倦。有時(shí)給人回信，稍微有一點(diǎn)不全意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。譯文： 者對陶侃的態(tài)度如何?本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)?答：答案：【譯文】文征明監(jiān)貼寫《文字文》，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法就迅速進(jìn)步起來。①見人持一把未熟稻 ②執(zhí)而鞭之“汝既不田”中的“田”用法相同的是()，則久已病矣 。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。、陶侃的事例，其用意是什么?答：陶侃惜谷《晉書》【原文】陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”人云：“行道所見，聊取之耳。安求其能千里也?，死者長已矣?！毖噪m近，而旨則遠(yuǎn)矣!大禹之圣，且惜寸陰。①一日于驢上得句云…… ② 煉之未定③觀者訝之 ④島具對所得詩句云云?答：勤訓(xùn)《恒齋文集》【原文】治生之道，莫尚乎勤?！彼觳⑥\而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交。退之立馬久之，謂島曰：“39。俄為左右擁止尹前?！庇钟巴啤弊郑瑹捴炊?，于驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。推敲《詩話總龜》【原文】賈島初赴舉，在京師。①學(xué)然后知不足，教然后知困譯文：故曰：教學(xué)相長也②譯文：3.《教學(xué)相長》集中論述了 與 的關(guān)系問題，說明了 的道理?！鹃喿x訓(xùn)練】()中注音，在橫線上釋義。知困，然后自強(qiáng)也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。(不超過10個(gè)字)答：教學(xué)相長(節(jié)選)《札記》【原文】雖有嘉肴，弗食不知其旨也。①非學(xué)無以致疑 ②而或不達(dá)于事③非問無以廣識 ④舍問，其奚決焉“而”與“好學(xué)而不勤問”中的“而”用法相同的一項(xiàng)是() ：“問與學(xué)，相輔而行者也。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。”譯句：“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項(xiàng)() “善學(xué)者”?(用原文回答)答：問說《孟涂文集》【原文】君子之學(xué)必好問?！薄鹃喿x訓(xùn)練】。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣!”王生驚覺，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。其友李生問這曰：“或謂君不善學(xué)，信乎?”王生不說，曰：“凡師這所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰：“孔子云39。【閱讀訓(xùn)練】。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。①所讀書必手鈔 ②如是者六七始已③日沃湯數(shù)次 ④后名讀書之齋曰……“如是者六袋子始已”中的“已”意義相同的有()A，可以已大風(fēng)攣瘺癘 。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”。時(shí)與游酢侍立不去 頤既覺?答：七錄《明史?張溥傳》【原文】溥幼好學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。頤既覺，則門外雪深一尺矣。時(shí)蓋年四十矣。譯文：()是馬也，雖有千里之能 其如土石何A B如是者十四年 其寢室有短窗?！鹃喿x訓(xùn)練】。如是者十四年。答：張無垢勤學(xué)《鶴林玉露》【原文】張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺?！鹃喿x訓(xùn)練】①書遂大進(jìn) ②平生于書 ③文征明臨寫《千字文》④或答人簡札“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。七年級課外文言文訓(xùn)練文征明習(xí)字《書林紀(jì)事》【原文】文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進(jìn)。分享：第二篇：七年級課外文言文訓(xùn)練相信自我是成功的基石，完善自我是成功的階梯，突破自我是成功的鑰匙，合謀共處是成功的翅膀，確立目標(biāo)是成功的起點(diǎn)，付注行動(dòng)是成功的號角!古代文人也不乏這種精神。59．縣令捕蝗1．①適逢②卻③欺騙④說⑤不久⑥責(zé)問⑦大概⑧公文，此指發(fā)送公文⑨沒才能2.①（泰興）縣官無話可說②就在對方公文的未了（寫了首詩）回復(fù)他。58．桑中生李 1．①苗②離開③回頭④是⑤隔2.①于是（把它）種在那里②有個(gè)眼痛的人在李樹下休息③眼瞎的人能復(fù)明。57．雉鳥報(bào)復(fù)1．①不多時(shí)②配偶2.①有人問他這是什么緣故②都抓住便完了；③又因?yàn)楸还偎緺窟B而傾家蕩產(chǎn)④鳥也是這樣的⑤而雉鳥的報(bào)復(fù)后果更慘了。；因告[之]以夜所聞見。54．田真兄