20xx高考語文二輪第5章11去蕪存真精于組織傳主成就、特點概括題之要訣含答案(參考版)
2024-12-13 11:19本頁面
【正文】 他主張寫歷史劇要關(guān)注現(xiàn)實，而寫現(xiàn)實題 材，不僅需要進入式地審視寫作對象的生活，還應該深入地關(guān)注和學習歷史。他認為應將感性的生活內(nèi)化為自己的情感認知。要走進審視普通人的生活，不能漠視甚至指斥他們的生存價值。他認為作家應該重新?lián)芰寥祟惿钪械暮愠r值，使之在社會生活中發(fā)光發(fā)亮。其作品大多表現(xiàn)了小人物們困苦而莊嚴的生存故事。 ？請結(jié)合文本簡要概括并分析。③互相幫襯，互相關(guān)照。 答： ________________________________________________________________________ 答案 ①身份卑微，社會地位低下，生活困苦，常年奔波?！? 陳彥從來不以成功者自居，但是，在創(chuàng)作道路上的他，如一位斗士，不 斷地嘗試著不同創(chuàng)作式樣的可能性。 陳彥將寫作視為“肉身給心靈的思想?yún)R報，是自我對生活經(jīng)驗和生命體驗的定期定時的盤整回望，是心靈的自然需求”。他在小說后記中寫道：“只有深入進去，觸摸到了那一家一戶、一攤一店地形復雜的生存河床，才能真實感受到這個特殊群落的人性溫度與生命冷暖。 為了寫出個性飽滿的人物形象，陳彥始終將自己與所描寫的人群置于同一位階，無須仰視亦無須俯視，而是平等地走向他們的生活、認同他們的生活、感受他們的生活。他的作品在“出籠前總是慎之又慎”，需要靜靜地梳理、思考、沉淀、打磨?！眲?chuàng)作是對生活深入咀嚼后“化棗為泥”般的自然流淌。 陳彥始終相信，藝術(shù)家不僅要有悲憫情懷，還需要認同甚至提升普通人的生命尊嚴。他認為，那些經(jīng)過歷史檢驗，對人類社會的發(fā)展、對人類自身的生存、對人與人之間適當關(guān)系調(diào)節(jié)起著永恒作用 的長效價值，可能是我們每一個時代都需要進行重新闡釋、重新?lián)芰恋膬r值。他們往往出現(xiàn)在城市最破爛、最骯臟的地方，干著最苦最累最臟的活兒，一旦哪里建設(shè)得花壇簇擁，一道圍墻便把他們永遠擋在了墻外。 小人物，普通人，永遠是他書寫的主體。 陳彥最喜歡說的一句話是“創(chuàng)作要持守恒常價值”。 陳彥說：“小說是書寫生存的藝術(shù)，書寫生存的卑微與偉大、激情與困頓。雖然生活極盡苛刻，在困境中難以突圍，甚至被逼得進退失據(jù)，但他從來都是認認真真勞動、踏踏實實工作、本本分分做人，幫襯著一起裝臺的兄弟，關(guān)照著他所遇到的不幸的女人?！堆b臺》描寫了一群常年為專業(yè)演出團體搭建舞臺布景和燈光的人。陳彥雖然揮別了戲曲研究院，卻揮別不了那些潛藏于心底的人和事。 閱讀下面的文字，完成文后題目。②對古代文學研究在方法論上做出重要貢獻，嘗試將批評與考據(jù)有機結(jié)合起來，形成了一種研究古代文學的新方法。 (節(jié)選自莫礪鋒《程千帆評傳》 ) 哪些成就？請結(jié)合材料簡要概括。他后來陸續(xù)推出的十多部著作，正是他“發(fā)憤著書”的結(jié)晶。程先生當時雖然不能操筆作文，但他常常在心里進行思考，這實際上就是“打腹稿”式的“發(fā)憤著書”。 一九五七年，程先生被打成“右派”，受到了殘酷迫害。沈祖 棻 在此書后記中指出： “在過去的古代文學史研究工作當中，我們感到，有一個比較普遍的和比較重要的缺點，那就是，沒有將考證和批評密切地結(jié)合起來??基于這樣的理解，我們就嘗試著一種將批評建立在考據(jù)基礎(chǔ)上的方法。一九五四年，他與沈祖 棻 把自己的十多篇論文結(jié)成集子出版 ，取名為“古典詩 歌論叢”。 (詳見《步步高大一輪復習講義》 ) 邊練邊悟 閱讀下面的文字，完成文后題目。 ③關(guān)鍵詞居首 (突出 )，要點清楚，層次分明。如果將文中重要詞句棄之不用，脫離文本，另起爐灶，完全用自己的話去回答，非常容易失分。如果題干中出現(xiàn)了“表現(xiàn)在哪些方面”“哪些方面體現(xiàn)了??”，則要會用“上位 概念”加以概括。 ②分合之法。因此，學術(shù) (指儒家 )興則國運興，學術(shù)衰則國亡，他特別強調(diào)中國傳統(tǒng)學術(shù)在歷史發(fā)展中所起的重要作用。題干涉及原文第四段一段話 ： 他認為，一個朝代要興旺持久，必須有一種立國的精神。如何取舍？一句話，凡與題干有關(guān)的文字，尤其是題干關(guān)鍵詞語所在的文字，就要保留。這一步極為關(guān)鍵。 ①取舍之法。不少考生答題時之所以只知抄錄，是因為沒有對篩選出來的信息進行“精加工”“細加工”的意識與能力。閱讀時必須集中精力，手執(zhí)鉛筆，一字一句，逐段閱讀，邊讀邊勾畫圈點 文中的重要內(nèi)容。在捕捉到信息后，還要準確解讀。實用類文本結(jié)構(gòu)較固定，思路較清晰，內(nèi)容較淺顯，利于快速地掌握全文，然后，對信息所在的句段仔細閱讀。 在整體把握全文的前提下，對確定好的區(qū)間文字進行細讀?！笆睋羝鸬囊蝗θΣy有可能是信息波及的地方，閱讀的范圍適當擴大到這些地方，這就是“投石探波”法。把題干中的關(guān)鍵詞語當成石塊，投到文本的湖面。 (每點 2分，答對三點給滿分 ) 借題發(fā)揮 突破題點 一、閱讀有道：確定范圍，細讀文字 實用類文本閱讀本質(zhì)上是信息閱讀，歸納概括重要內(nèi)容更是如此，信息閱讀最關(guān)鍵的是根據(jù)題干要求確定閱讀的范圍。③小說悲劇色彩濃郁。 滿分答案 ①多以章回小說的形式來敘事，多用詩詞歌賦和民歌俗語。這些不同特點的把握是建立在對這篇人物評傳的特點感知領(lǐng)悟基礎(chǔ)之上的，尤其是要把握段落中心，區(qū)分觀點與材料。全文有不同的段落層次，各段落層次中不同的內(nèi)容揭示了其小說的不同風格特點。
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