電子技術課程設計格式(參考版)
2024-11-09 22:35本頁面
【正文】 。第6天——第7天：在實驗室連接電路，完成調(diào)試。四、具體安排實習時間：第19教學周進度安排：上午8：00至11：35下午14：00至17：35第1天——第2天：學生自學與指定設計題目有關的參考資料。：優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。第三，實驗結果的總結分析報告。6V三、考核方式與評分方法：第一，資料的查詢情況以及方案的選擇。培養(yǎng)學生利用模擬、數(shù)字電路知識，解決電子線路中常見的實際問題的能力，使學生積累實際電子制作經(jīng)驗，目的在于鞏固基礎、注重實際、培養(yǎng)技能、追求創(chuàng)新、走向?qū)嵱?。?參考文獻、課程設計報告編寫基本要求1．每個學員必須獨立完成課程設計報告；2．課程設計報告書寫規(guī)范、文字通順、圖紙清晰、數(shù)據(jù)完整、結論明確； 3．課程設計報告后應附參考文獻；八、本大綱適應專業(yè)：電氣工程及其自動化專業(yè)九、大綱實施基礎：在學生學習了電路分析、模擬電路、數(shù)字電路課程集成上方可進行電子電路綜合設計，為學生電子信息技術的畢業(yè)設計打下基礎。題目10：彩燈顯示電路 要求：根據(jù)功能表設計紅，綠，黃三個彩燈循環(huán)顯示 功能表：CPRGY 0000 100 200 300 4 500 600 700 提示：用中規(guī)模組件設計74LS160及74LS138及控制與非門。題目9：數(shù)字顯示電路設計要求：四位數(shù)碼管顯示，顯示值可由四位撥碼開關自由設定。題目７；搶答器電路設計要求：用鎖存器74LS373及其它門電路設計一個八路搶答器，當有一人先按下按鍵后，對應的那人的指示LED亮，并且其它人再按也不起作用，按某一鍵后可以再次工作。而當出現(xiàn)其他情況時，電路發(fā)生故障，要求邏輯電路發(fā)出故障信號。題目6：信號燈工作狀態(tài)監(jiān)測電路要求：用數(shù)據(jù)選擇器74LS153設計一個監(jiān)測信號燈工作狀態(tài)的邏輯電路。要求：若舉重比賽設一個主裁判兩個副裁判．兩個以上裁判且必須有主裁判同意通過時，表示成功。要求： 某項體育比賽A、B、C三個副裁判和一個D主裁判，主裁判的裁定計二票，其它裁判的裁定計一票，用基本邏輯門設計一個表決電路，要求在多數(shù)票同意得分時電路發(fā)出得分信號（≥3票）。題目3：設計一個電燈延時開關控制電路要求：用555定時器（及其他器件）設計一個電燈延時開關控制電路，當開關觸動后，電燈點亮1分鐘后自動熄滅。、數(shù)字電路課程設計內(nèi)容 數(shù)字電子技術基礎課程設計 題目1：設計一個施密特觸發(fā)器要求：回差電壓可調(diào)。1．通過本課題的設計，要求掌握晶體管放大電路的設計與調(diào)整方法、放大器基本性能的測試方法。但相關電流、電壓信號，必須用虛擬儀器測試并計算出正確的β值。用示波器觀察輸入電壓過高時的vi 和vo 波形。（177。題目11：晶體管非門要求：用晶體管9014設計一個非門電路，測量出此非門的Vil、Vih、Vol、Voh。題目9：連續(xù)可穩(wěn)壓電源要求：用LM317設計一個輸出電壓連續(xù)可調(diào)的穩(wěn)壓電源，輸入為峰值是12V的交流電，輸出+2V至+12V連續(xù)可調(diào)。用示波器觀察vi 和vo 波形。用示波器觀察vi 和vo 波形。進行以下分析1）多級放大電路靜態(tài)工作點仿真分析2）多級放大電路頻率響應分析3）多級放大電路極點—零點分析4）多級放大電路傳遞環(huán)數(shù)分析題目4：集成運放構成的負反饋放大電路仿真分析要求：電壓、電流、串、并四種反饋電路，并分析負反饋對頻帶展寬和對失真改善的作用。進行以下分析1）三極管放大電路靜態(tài)工作點仿真分析2）三極管放大電路動態(tài)仿真分析3）三極管放大電路瞬態(tài)特性仿真分析4）三極管放大電路靈敏度分析5）參數(shù)掃描分析題目3：多級放大電路仿真分析已知條件：由兩級共發(fā)射極放大電路構成。將獨立和次要圖紙畫在另外圖紙，注明連線編號；電路圖中的元件符號必須符合國際標準和國家標準。三、電子電路設計的一般方法 、方案論證（方案比較）與總體設計（舉例說明）、單元電路的設計步驟（舉例說明）、電子元器件的選擇電子元器件選擇原則模擬集成電路的選擇數(shù)字集成電路的選擇晶體三極管的選擇電阻、電容、電感的選擇 、參數(shù)計算根據(jù)性價比和預設指標，合理選擇參數(shù)進行計算。實驗困難問題及解決措施。、總結報告內(nèi)容設計題目設計任務和要求
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