人教新課標數(shù)學六上用數(shù)對表示位置1(參考版)

【摘要】人教版六年級上冊“位置“教學設計一、教學內(nèi)容：教材P2、3確定位置的方法。二、教學目標：1、理解用數(shù)對表示物體位置的意義。2、掌握用數(shù)對表示物體位置的方法，并能正確用數(shù)對表示物體的位置。3、根據(jù)數(shù)對的描述正確找出物體的位置。4、結(jié)合實際生活進行教學，體會數(shù)學在生活中的價值，產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。三、教學重點：1、掌握用

2024-12-13 10:28

人教新課標數(shù)學六上用數(shù)對表示位置word教案2(參考版)

【摘要】七、走進軍營——方向與位置信息窗1——隊列訓練教學目標：1、結(jié)合具體情境認識行與列，初步理解數(shù)對的含義，能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置，并能在方格圖上用數(shù)對表示點的位置。2、在解決問題的過程中，滲透數(shù)形結(jié)合的思想，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)觀察、推理與表達能力。3、感受方向和位置與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

2024-12-03 09:02

用數(shù)對表示位置教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：用數(shù)對表示位置教學設計 《用數(shù)對表示位置》教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版六年級下冊第二單元第一課時《用數(shù)對表示位置》教學目標： ，經(jīng)歷由語言描述到數(shù)對表示座位的過程。，知道數(shù)對與座位是一...

2024-11-16 22:57

用數(shù)對表示位置教案[5篇](參考版)

【摘要】第一篇：用數(shù)對表示位置教案 用數(shù)對表示位置 （七個星鎮(zhèn)中心學校麥尼沙古麗·毛拉依明）教學內(nèi)容：P19例1及做一做相關(guān)練習。教材分析： 教材通過確定多媒體教室中學生的座位這個情景,、第3行的張亮同...

2024-11-16 22:57

用數(shù)對表示位置教學反思五篇(參考版)

【摘要】第一篇：用數(shù)對表示位置教學反思 篇一：用數(shù)對確定位置教學反思 本節(jié)課中用數(shù)對確定位置的關(guān)鍵是讓學生認識列、行的含義，并弄清確定第幾列、第幾行的規(guī)則。課本是這樣告訴學生的：豎排叫做列，第幾列一般從左...

2024-11-16 22:57

用數(shù)對表示位置教學反思三篇(參考版)

【摘要】第一篇：用數(shù)對表示位置教學反思三篇 用數(shù)對表示位置教學反思篇一 《用數(shù)對表示物體的位置》知識點不多，對于五年級的學生來說是比較簡單的，那么如何使教學的內(nèi)容更豐富，在課堂上激發(fā)學生學習的需要，在導入...

2024-11-16 22:57

冀教版六年下用數(shù)對表示位置測試題(參考版)

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學下冊用數(shù)對表示位置班級______姓名______一、想一想，填一填。3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（，）來表示，用（5，2）表示的同學坐在第（）列第（）行。（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的4

2024-12-03 21:53

用數(shù)對表示位置教學反思共18篇(參考版)

【摘要】篇1：用數(shù)對表示位置教學反思 反思一：用數(shù)對表示位置教學反思 “確定位置”，學生已在低年級時有所接觸，會用“第幾”“第幾排第幾個”等方式描述物體在平面上的位置，這些是學生學習本課的基礎。 基于此...

2024-11-16 22:57

20xx蘇教版五下用數(shù)對表示位置(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作確定位置（二）ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行下面是一個公園的平面圖。12345678910012

2024-11-16 00:48

北師大版數(shù)學第七冊用數(shù)對表示位置(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作用數(shù)對表示位置北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用數(shù)對表示位置，同學們要能夠用數(shù)對表示一個圖形的頂點的位置，能夠解決相關(guān)的實際問題。ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行

2024-11-15 07:13

人教新課標數(shù)學六上一個數(shù)除以分數(shù)1(參考版)

【摘要】一個數(shù)除以分數(shù)教學目標1．在學生學習了分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、一個數(shù)除以分數(shù)計算法則基礎上，引導學生總結(jié)出分數(shù)除法的計算法則。2．能利用計算法則，正確、迅速地進行分數(shù)除法的計算。3．培養(yǎng)學生的語言表達能力和抽象概括能力。教學重點1．總結(jié)出一個數(shù)除以分數(shù)的計算法則，并抽象概括出分數(shù)除法的計算法則。2．利用法則正確、迅速地進行計算

2024-12-13 10:29

用數(shù)對表示位置教學設計及反思合集五篇(參考版)

【摘要】第一篇：用數(shù)對表示位置教學設計及反思 位置 教學目標： ，懂得能用數(shù)對表示物體的位置。 ，讓學生在學習的過程中發(fā)展空間觀念。 ，體會數(shù)學的價值，產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。 教學重點：能用數(shù)對表示...

2024-11-16 22:57

人教新課標數(shù)學六上納稅教學設計1(參考版)

【摘要】納稅教學目標：1．通過學習使學生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額。2．通過學習，使學生建立正確的納稅觀，懂得納稅的重要性。3．培養(yǎng)學生的投資意識和節(jié)約、愛儲蓄的好習慣。教學重點：通過學習使學生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額。教學難點：通過學習使學生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額。教

2024-11-23 05:42

人教新課標數(shù)學六上圓環(huán)的面積1(參考版)

【摘要】《圓環(huán)的面積》點評教案：潘志琴點評：莫小英教學目標：1、通過認識環(huán)形的特征，掌握環(huán)形面積的計算方法，并能正確計算圓環(huán)的面積。2、培養(yǎng)學生觀察，比較，分析，邏輯思維及動手解決生活中實際問題的能力。重點難點：環(huán)形面積公式的推導，正確并靈活的運用公式進行計算。教學過程：一、導入1、

2024-12-13 10:29

人教新課標數(shù)學六上比的應用1(參考版)

【摘要】《比的應用》教案教學要求：使學生能夠應用比的意義，初步掌握解答按比例分配應用題的方法。教學重點：掌握解答按比例分配應用題的步驟。教學難點：掌握解題的關(guān)鍵。設計思路：通過小組合作解決現(xiàn)實生活中的焦點問題，從而激起他們探求新知的興趣，自己找到解答按比例分配應用題的方法。并培養(yǎng)他們用數(shù)學知識解決生活中的問題的能力。教學過程：

2024-11-23 10:09

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人教新課標數(shù)學六上用數(shù)對表示位置1(編輯修改稿)

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人教新課標數(shù)學六上用數(shù)對表示位置1(已改無錯字)