【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算法則基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。2.能利用計(jì)算法則,正確、迅速地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)1.總結(jié)出一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則,并抽象概括出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。2.利用法則正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算
2024-12-13 10:29
【摘要】哈爾濱市虹橋?qū)W校初一學(xué)年數(shù)學(xué)學(xué)科教案?jìng)湔n時(shí)間:2020年7月20日設(shè)計(jì)者:俞洋教者:授課時(shí)間2020年月日課時(shí)數(shù)1課題一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則及應(yīng)用2培養(yǎng)學(xué)生歸納
2024-11-23 10:11
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則,使學(xué)生理解“已知一個(gè)數(shù)幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的數(shù)量關(guān)系。2.能夠正確、熟練地計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),并能夠用方程或算術(shù)方法解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的文字?jǐn)⑹鲱}。3.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及抽象、概括、分析、比
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)(例3)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)畫(huà)線段圖引導(dǎo)學(xué)生分析并歸納一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。2、能運(yùn)用法則,正確迅速地計(jì)算分?jǐn)?shù)除法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。4、讓學(xué)生通過(guò)探索知識(shí),從而獲得知識(shí),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):分析并歸納一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。
【摘要】“一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算法則基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則,能利用計(jì)算法則,正確、迅速地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和抽象概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):總結(jié)出一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則,并抽象概括出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)扶余縣五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)曹文力一列式計(jì)算,說(shuō)說(shuō)數(shù)量關(guān)系1小明2小時(shí)走了6千米,平均每小時(shí)走了多少千米?速度=路程×?xí)r間2填空小時(shí)有()個(gè)小時(shí),1小時(shí)有()個(gè)小時(shí)。32313
2024-10-03 17:38
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)猜想,類(lèi)推,等實(shí)踐活動(dòng)形式,理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,把已總結(jié)的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法應(yīng)用到整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算中,掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、通過(guò)學(xué)生自行實(shí)施實(shí)踐方案及合作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)新的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算法則
2024-11-22 22:25
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程,理解并掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:在探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程中,能正確計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。說(shuō)出上面各數(shù)的倒數(shù)3126714319
2024-12-09 01:04
【摘要】燎原小學(xué):方世和分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義,寫(xiě)出兩個(gè)除法算式的得數(shù)。=12×1316=16÷13()=16÷12(
2024-11-15 12:17
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1、掌握分?jǐn)?shù)連除和連除混合運(yùn)算式題的計(jì)算順序與方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、通過(guò)實(shí)際練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)連除和連除混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):正確計(jì)算教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡課型:
2024-12-13 08:41
【摘要】計(jì)算下列各題:(1)×5101=1051?=2112(2)×185=815?=85(3)×273=723?=
2024-10-22 09:55
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)練習(xí)課
2024-11-15 02:19
【摘要】第一篇:一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo) ,溝通乘除之間的聯(lián)系。 ,運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想領(lǐng)會(huì)計(jì)算方法的來(lái)由。,并能加以運(yùn)用。、推理、辯證思維等能力。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)算法則。教學(xué)難點(diǎn):推算過(guò)程...
2024-10-25 15:12
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)除法的意義,鞏固分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能夠解方程及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):列方程教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡課型:新授課授課日期:
2024-11-23 08:39
【摘要】《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)課后反思 《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)課后反思 今天進(jìn)行了分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)意義以及計(jì)算法則的教學(xué),為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)效果,現(xiàn)將本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行一下反思。首先自己作為...
2024-12-06 00:34