人教版歷史八上洋務(wù)運動1(參考版)

【摘要】《洋務(wù)運動》教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價；通過對洋務(wù)運動的分析，評價，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法：老師講解洋務(wù)運動的知識重點，難點；組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動，通過

2024-12-13 10:16

人教版歷史八上洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第二單元近代化的探索?洋務(wù)運動===封建統(tǒng)治者自救運動?戊戌變法===資產(chǎn)階級維新運動?辛亥革命===資產(chǎn)階級民主革命?新文化運動===思想大解放運動近代化的探索第六課洋務(wù)運動一、洋務(wù)運動背景：鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭洋務(wù)派代表人物恭親王奕

2024-12-12 05:19

川教版歷史八上洋務(wù)運動1(參考版)

【摘要】第一學(xué)習(xí)主題列強的侵略和中國人民的抗?fàn)幍谝徽n鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)識記和理解：了解鴉片輸入給中國帶來的嚴(yán)重危害；記住虎門銷煙的時間及意義；理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因；記住鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間；掌握《南京條約》的主要內(nèi)容。能力與方法：引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟、軍事等方面比較戰(zhàn)前西方資本主義迅速崛起和中國封建社會走向衰落的情況，分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。通過引導(dǎo)學(xué)生分析《

2024-11-23 22:54

人教版歷史八上洋務(wù)運動word教案(參考版)

【摘要】第6課洋務(wù)運動●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。。、代表人物、口號、內(nèi)容、結(jié)果。。能力目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的基本觀點分析問題的能力。，使學(xué)生逐步掌握由淺入深、由表及里層層分析歷史事件的方法。德育目標(biāo)，使學(xué)生認(rèn)識：洋務(wù)運動沒有使中國走向富強之路，但引

2024-12-03 08:55

人教版八上洋務(wù)運動1(參考版)

【摘要】所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運動洋務(wù)：一切涉外事務(wù)洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治的開明官員。一、洋務(wù)運動的概況1、時間：19世紀(jì)60年代至90年代

2024-12-12 17:31

人教版歷史八上洋務(wù)運動同步測試(參考版)

【摘要】屈辱的歲月一、知識檢測1、鴉片戰(zhàn)爭直接原因：1839年，。根本原因：。影響：中國喪失的地位，一步步變成半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是的開端。

2024-12-07 10:21

人教版歷史八上洋務(wù)運動ppt課件2(參考版)

【摘要】洋務(wù)運動洋務(wù)派在中央的代表人物——奕忻洋務(wù)運動在地方上的代表人物洋務(wù)運動在地方上的代表人物洋務(wù)運動在地方上的代表人物洋務(wù)運動在地方上的代表人物慈禧太后—晚清王朝最高統(tǒng)治者洋務(wù)運動的最高行政機構(gòu)—總理衙門總理衙門的職能，

2024-11-23 11:27

冀教版歷史八上洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第6課洋務(wù)運動課程標(biāo)準(zhǔn)了解魏源等人的主要思想；列舉洋務(wù)派為“自強”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求了解洋務(wù)運動興起的原因，知道洋務(wù)派的主要代表人物，了解洋務(wù)派創(chuàng)辦中國近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)的主要史實。教學(xué)重點、難點、知識點1、重點：洋務(wù)運動的概況2、難

2024-12-12 09:24

冀教版歷史八上洋務(wù)運動1(參考版)

【摘要】所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國道路的過程，它的內(nèi)容包括政治上的民主化、經(jīng)濟上的工業(yè)化和思想上的自由、民主化。近代化的探索洋務(wù)運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運動洋務(wù)：一切涉外事務(wù)洋務(wù)派

2024-12-04 11:11

川教版歷史八上洋務(wù)運動1(參考版)

【摘要】無憂PPT整理發(fā)布洋務(wù)運動第二主題第5課無憂PPT整理發(fā)布什么是洋務(wù)運動？19世紀(jì)60年代--90年代這幾十年中，清政府一些洋務(wù)派官僚以“自強”和“求富”為口號，在軍事、政治、經(jīng)濟、教育及外交等方面進(jìn)行了一系列的革新改良運動，史稱“洋務(wù)運動”。無憂PPT整理發(fā)布

2024-12-12 10:33

人教版八上第6課洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第6課洋務(wù)運動一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力：通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容等歷史知識；通過對洋務(wù)派和頑固派的比較，提高學(xué)生總結(jié)歸納的能力。2．過程與方法：在掌握歷史知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、主動探究合作的學(xué)習(xí)歷史知識的方法。3．情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到洋務(wù)派既

2024-12-13 00:26

第6課-洋務(wù)運動(人教版八上)(參考版)

【摘要】所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。近代化的探索洋務(wù)運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運動洋務(wù)：一切涉外事務(wù)洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)

2024-08-26 23:41

冀教版歷史八上洋務(wù)運動隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】第6課洋務(wù)運動夯實基礎(chǔ)典型題、歐美各國歷史地理的著作是（）A.《三國志》B.《天演論》C.《四周志》D.《海國圖志》2、下列各組人物中屬于志同道合的好友的是（）A、林則徐和魏源B、魏源和嚴(yán)復(fù)C、林則徐和嚴(yán)復(fù)D、魏源和詹天佑3、洋務(wù)運動的起止時間是（）

2024-11-19 23:43

歷史洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】侵略抗?fàn)庿f片戰(zhàn)爭關(guān)天培英勇抗敵第二次鴉片戰(zhàn)爭太平軍抗擊洋槍隊阿古柏侵略新疆左宗棠收復(fù)新疆甲午中日戰(zhàn)爭鄧世昌壯烈殉國八國聯(lián)軍侵華義和團(tuán)英勇抗擊八國聯(lián)軍所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。近代化的起步（探索）洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動

2024-11-25 22:45

川教版歷史八上洋務(wù)運動同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第1課洋務(wù)運動典型練習(xí)夯實基礎(chǔ)典型題一、選擇題1、19世紀(jì)60~90年代，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些官員主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，富國強兵，為此掀起了一場（）A．禁煙運動B．太平天國運動C．洋務(wù)運動

2024-11-19 21:32

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