【正文】 希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。A、應(yīng)當(dāng) B、可以 C、禁止（10）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（四）正確對待父母和學(xué)校的教育案例1：張納杰等同學(xué)演出法制?。骸段液臀业母赣H》 案例2：:隱形的殺手（五）學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益 觀看校園欺凌視頻，并對該事件進行討論（六）班主任寄語。A、可以不 B、就有義務(wù) C、可以家長請假就不（8）在上課時有同學(xué)搗亂，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的權(quán)利遭到侵犯由()來保護。A、沒有辦法 B、收容教養(yǎng) C、拘留 D、勞動教養(yǎng)（6）《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。A、品德、智力、體質(zhì)、美育B、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律（4）學(xué)校對()的未成年人應(yīng)當(dāng)加強教育、管理，不得歧視。家長()支持，()阻攔。單項選擇題（1）博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館、動物園、公園等場所()對中小學(xué)生和兒童優(yōu)惠開放。（18）打人造成嚴(yán)重后果的要負(fù)法律責(zé)任，打人致傷，經(jīng)法醫(yī)鑒定分為輕微傷、輕傷、重傷。()（17）法律是由國家有權(quán)機關(guān)制定和認(rèn)可的，是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的，由國家強制力保證實施的，人人都必須遵守的行為規(guī)范。但可以用鐵絲、銅絲等替代正規(guī)保險絲。()（15）不要用鐵、銅等金屬制品去試探家中一切電源插座。()（14）大家都認(rèn)為初三的甲某比較厲害，有一天，甲某向初一的乙某借錢，乙某因懼怕甲某，被迫將每天吃早點錢和其他零錢，共1000余元交給了甲某。()（13）14歲甲同學(xué)和乙同學(xué)一塊放學(xué)回家，乙同學(xué)說“一會我搶一個孩子的錢，你和我一塊去不用你搶”。()（12）放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。()（10）同學(xué)在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。()（8）法律規(guī)定我享有多少受保護的權(quán)利，同時法律就規(guī)定我要履行多少遵守法律的義務(wù)。如果竊賊已進屋，沒有發(fā)現(xiàn)“我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。不要給陌生人開門。()（5）《中華人民共和國未成年人保護法》都是規(guī)定保護未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。()（3）我違反了校紀(jì)，但我沒有違反法律，學(xué)校對我沒有辦法進行處理，如果學(xué)校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情？ 請全班學(xué)生討論發(fā)言(三)法律知識檢測判斷題（1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(二）你對法律知多少知識問答。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。三、重點內(nèi)容通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。(二)、情感態(tài)度與價值觀：加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會用法，爭做一個懂法守法的好學(xué)生。在交通安全方面的知識也很淡薄。五、簡單總結(jié)，激情導(dǎo)行同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，從小遵守紀(jì)律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。③ 你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。② “ 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。四、對比討論，辨析明理：① “ 少年兒童是國家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？③小結(jié)：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學(xué)習(xí)了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。當(dāng)然這一切都是與小強知法守法分不開的。②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復(fù)他們，而使用暴力去報復(fù)人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小結(jié)：①小強在被別人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人；當(dāng)那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。3．師生共議，明確道理。二、講述故事，激情明理： 1．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事?；顒舆^程一、導(dǎo)入課題：同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。2．學(xué)生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。2．做遵紀(jì)守法的好少年。第四篇：法制安全教育主題班會教案《法制安全教育》主題班會教案職王村小學(xué)宋利琴活動目的通過學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起?！毙〗Y(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻?！毙〗Y(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。”小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護祖國的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關(guān)自首。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復(fù)別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。學(xué)生議論，教師小結(jié)。）2．提出問題，引導(dǎo)明理：問題：（投影字幕）①當(dāng)別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？②小強為什么不讓哥哥去報復(fù)？如果去報復(fù)后會造成什么后果？③小強為什么能受到別人的稱贊？3．帶著問題，閱讀課文。二、講述故事，激情明理：1．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事?；顒舆^程一、導(dǎo)入課題：同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。4．學(xué)生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對“知法守法”的深刻理解。2．課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。2．做遵紀(jì)守法的好少年。撰寫調(diào)查報告，并在班上進行交流.第三篇：法制安全教育主題班會教案《法制安全教育》主題班會方案**鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班活動目的通過學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。司法機關(guān)在保護未成年人（包括有違法犯罪行為的