【摘要】22.《陋室銘》導學案2021.3.1【學習目標】1、積累文言字詞、識記文學常識。2、理解課文內容和作者的思想感情。3、朗讀并背誦課文。體會文章精妙新穎的構
2024-12-13 09:41
【摘要】陋室銘主備人:秦青娥審閱:班級:姓名:教師寄語:靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠【課前熱身】1、查閱資料了解作者與文體①本文作者(772-842)字夢得,
2024-11-22 17:31
【摘要】欒城五中高效課堂八年級語文導學案課題:《短文兩篇》學習目標:知識與能力1、積累一些文言字詞。2、了解兩篇短文的思想內容,充分領略作者的情懷。3、把握兩文托物言志的寫法。過程與方法1、加強朗讀訓練,提高朗讀能力。2、背誦并默寫兩篇短文。情感態(tài)度與價值觀1、學習《陋室銘》,
2024-12-07 09:21
【摘要】 《陋室銘》導學案 【學習目標】 1、能有感情地朗讀、背誦全文。 2、掌握文言實詞、虛詞的意義和用法 3、學習托物言志的寫作技巧及陪襯的表現(xiàn)手法。 4、理解作者不慕名...
2024-12-03 04:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陋室銘》導學案 3、給下面加點的字注音:陋室德馨案牘4、初讀課文,找出能提挈全文的一句:。5、結合課下注釋,自己疏通課文,標記你認為重點的詞與句子。3、...
2025-04-13 02:19
【摘要】陋室銘劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温校俊弊g文:山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定要深,有了龍就靈異了。這雖是簡陋的房子,只是我的品德美
【摘要】《陋室銘》、《愛蓮說》短文兩篇小測班別:姓名:學號分數(shù):閱讀短文,按要求作答。(一)在文章劃線的空白處默寫。(6分)陋室銘劉禹錫,有仙則名。,有龍則靈.。斯.是
2024-11-19 00:31
【摘要】一、作家作品:選自《》,作者,是代文學家、詩人。我們學過他的詩《》、《》。銘,一種文體。古代刻在器物上用來和的文字。重點字詞:
2024-11-22 23:27
【摘要】為中華之崛起而讀書主講人:遵義市正安縣桴焉中學袁飛劉禹錫字夢得,唐代文學家。洛陽人。貞元九年進士。參加王叔文集團的政治改革,遭到失敗后,貶為郎州司馬,在外二十多年。后人朝作主客郎中,晚年任太子賓客,加檢校禮部尚書。世稱劉賓客。他不少詩篇抒發(fā)了自己身世遭遇的憤懣和痛苦,有的詩直接諷刺了當朝權貴。作品有《
2024-11-22 19:11
【摘要】《陋室銘》教案——汪屯中學王保紅教學目標:一、知識和能力:掌握相關的文言字詞,朗讀、翻譯并背誦課文,學習托物言志的寫法。二、過程與方法:通過反復誦讀,感知文章內容,充分調動學生自主學習的積極性,疏通文意,引導學生合作探究文章的深層含義。三、情感態(tài)度與價值觀:學習作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣,
2024-12-09 03:10
【摘要】【知識梳理】:一、參考譯文?陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温??”山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定要深,有了龍就靈異了。這雖是簡陋的房子,只是我的品德美好(就不感到簡陋了)。青苔碧綠,
2025-06-12 22:20
【摘要】課題:短文兩篇【學習目標】1、積累一些文言字詞,背誦并默寫兩篇短文。2、理解主旨;領會文章托物言志的寫作方法。3、學習古代仁人志士高尚的品格和情操。第一課時《陋室銘》【自主預習】1、朗讀課文,圈畫文中生字詞。德馨.()苔痕.()鴻儒..()(
2024-11-23 12:28
【摘要】陋室銘主干知識。陋室()德馨()苔痕()調素琴()鴻儒()案牘()西蜀()諸葛廬()m]。⑴山不在高,有仙則名。名:⑵斯是陋室,惟吾德馨。斯:]⑶苔痕上階綠,草色入簾青。上:⑷可以調素琴,閱金經(jīng)。
2024-12-03 07:48
【摘要】第一篇:短文兩篇陋室銘愛蓮說導學案 吳起縣二中“先學后研·學案引領”高效課堂導學案總第課時 課題:《短文兩篇》 主備:馮苗苗設計:八年級備課組 審核人:齊小軍授課人(學生姓名): 【學習目標...
2024-11-04 12:22
【摘要】22.陋室銘授課日期:年月日一、教學目標:1.學習托物言志的寫作技巧。2.讓學生了解押韻及其作用,朗讀、背誦全文。3.體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質。教學重點:1.疏通文言語句,分析文章內容。2.朗讀、背誦文言課文。教學難點:1.理解作
2024-12-13 04:46