【正文】 。學生尊你為父，你自己千萬不要把這當成對學生有恩，在學生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。當教師也有同樣的道理。其實真正的衣食父母是老百姓。相互學習、相互尊重。只有時時處處嚴格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴格要求自己。如此等等，嚴重地污染了學校的空氣。經(jīng)濟上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求。要承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。抄襲、剽竊作假等等有違科學工作道德的行為，都與教師的身份不合。見物不見人，只知教書，對學生漠不關心，不是合格的教師。二要關心愛護學生。狹義的師德，是指教師的職業(yè)道德，應包括哪些內(nèi)容，需要研究。因此，你自己就首先要成為有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。我想最主要的一點，教師應該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用?；叵胱约阂郧暗慕虒W，的確存在教育不當?shù)牡胤?，可以說我們的出發(fā)點都是善意的，但是如果方法恰當，一定會到意想不到的效果。我想不管怎樣，做老師的都是為了學生好，但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。使我深深的認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。以他們?yōu)榘駱樱瑸槲沂薪逃陌l(fā)展貢獻我們自己的力量。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。在師德建設方面，健全了教師師德評價機制，形成了由學生、家長、教師評議的綜合體系，學校為教師提供各種條件進行假期理論及思想上的“充電”，使教師在每一個假期都有新的收獲。在當前大力倡導更新教育觀念的同時，培養(yǎng)和樹立新時期教師師德形象是當務之急。正是因為這些現(xiàn)象在一定范圍的存在，使得一些教師在人們的心目中的地位較低。如果一些教師師德出現(xiàn)了問題，勢必會影響教師的整體形象。這其中的原因有很多,但主要是:一些教師的教育觀念陳舊，在師德建設上不盡人意等原因。真正有師德的教師即使有恩于學生，也不會牢記不忘的。爾有德于人，爾不可不忘也”。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學生對老師的尊敬之言。作為一個有道德的教師還有一個具體要求，就是師生之間保持一種人格上的平等?？傊鳛榻處?，應該自覺地意識到，對學生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學生產(chǎn)生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。教師要自覺抵制教育領域的不正之風，維護學校這一方凈土?，F(xiàn)在社會不良風氣也侵入校園，各種評審中請客送禮、拉關系、走后門等不正之風，屢禁不止；經(jīng)濟上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生；更有甚者，教師竟幫助學生造假作弊。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。作為一個有道德的教師要承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。三要遵守學術工作道德。社會的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對教師來說，就是要以學生為本，一切為了學生。不過要成為一個有道德的人至少要做到以下幾點：一要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。由此推斷，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加更大的影響。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。我想如果真正把這一點做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。在這十幾年的教師生涯中，我已經(jīng)意識到了教師教書育人的艱難，時代不同了，我們的思想也要隨之改變。告訴我們應該如何教育學生，如何樹立教師風范，為人師表。在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。學習英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。四、突出特色，打造雙語教學。三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事，為今后生活和學習奠定良好的基礎。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。二、勇于改革，開拓活動領域。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。這學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。我參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。教師自查自糾總結(jié)13望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，使孩子愉快茁壯的成長。強化新課改，新課標、新課程的培訓學習力度。，做到政治業(yè)務兩過硬。二、現(xiàn)提出如下整改措施：，樹立一切為學生服務的思想。，缺乏新意，傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂。，不能大刀闊斧地開展工作。對照《20xx年政風行風評議工作實施方案》的要求，邊查邊糾邊改，在不斷的自查自糾中研究制定切實可行的措施，認真對照檢查自己的學習態(tài)度、工作方法、等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的民主評議行風工作來認識和檢查自己。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。積極主動聯(lián)系學生家長，了解學生的實際情況，針對學生心理對癥下藥，讓學生放下心理包袱認真學習。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。三、整改措施認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。與同事之間交流不夠和缺乏教育創(chuàng)新觀念，不能及時的處理遇見的問題。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。學校、家庭與社會是不可分割的集體。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。教師自查自糾總結(jié)11為扎實推進教師作風建設,按照教育局要求,結(jié)合本人在政治思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照教育局有關文件精神和學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。經(jīng)過前兩天的檢查和督導，各個教師的日常工作都符合要求。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。三、師德方面熱愛學生。，記錄詳細，不但在最后寫出了自己的感受和見解，而且在過程中也有見解。，及時批改作業(yè)。內(nèi)容充實，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程詳實。不得在教室內(nèi)抽煙、喝水，不得將通訊工具帶入教室，不得坐堂講課，不得體罰或變相體罰學生，不得有任何損傷學生自尊心的言行。恪守師德規(guī)范。課堂上教師要全面負責，既要教書，又要育人。嚴格按課表上課，不得擅自隨意調(diào)課。教師自查自糾總結(jié)10為了加強教學管理，提高教學質(zhì)量，在教師中形成自覺遵守教學紀律、積極參加教研活動、認真履行教學職責的良好氛圍，根據(jù)我校實際情況，于12月13日17日開展了一次全體教師日常工作的自查自糾活動。教學工作是學校工作的核心，是學校的立足之本，更是教師分內(nèi)的本職工作。(2)個別教師光有聽課記錄，沒有及時地點評。(2)部分教師聽課記錄中有側(cè)評、總評都很認真，有根有據(jù)