支教心得體會精選合集(參考版)
2024-11-09 22:10本頁面
【正文】 當(dāng)?shù)厥遣皇菓?yīng)該成立一個山歌組織，有組織的保留山歌歌詞，探尋山歌中的歷史，了解當(dāng)?shù)氐淖冞w，教當(dāng)?shù)啬贻p的一代唱山歌同時創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層。希望家長也能多了解一下外面的世界，這對孩子們只會有促進作用。最后，家長也是一個重要方面，雖然xx村的家長均很支持孩子上學(xué)，但我仍然覺得他們做得不足。孩子們每周只回家一次，村委會完全可以承擔(dān)和支付這個費用?！倍?dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時，理應(yīng)他知道的知識他卻不知道。在支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們應(yīng)該知道與掌握的知識，而是追星、追時尚。學(xué)校沒有配套的輔助設(shè)施去拓寬和加深學(xué)生知識面，學(xué)校周邊的環(huán)境也未能帶給學(xué)生知識儲備量的增加和對于知識的渴求。學(xué)習(xí)環(huán)境。出現(xiàn)這種情況我認為有以下三種原因：教育水平。xx村今年有4名初三學(xué)生均成功考取高中，但在我輔導(dǎo)他們的功課時，我發(fā)現(xiàn)他們的知識底子很薄，知識面窄，書上最近本的知識都是一知半解的。我們沒有給孩子們流淚，也沒有說一句傷感的話語，我們微笑著，堅信這不是我們最后的離別，分開只是短暫的，他們通過自己的努力一定會走出小山村、走出閉塞，我們還會有再見面的那一天！孩子，我們等你！第五篇：支教心得體會支教心得體會在這次活動中，作為支教隊的一員，我談一談對當(dāng)?shù)睾⒆邮芙逃彤?dāng)?shù)匚幕鱾鞯膯栴}。那一張張稚嫩的面帶微笑的臉龐不時的會浮現(xiàn)在我的眼前。我一毛錢在外面買的，你戴戴看好看嗎？”??時光如白駒過隙，忽然而已。我們一直沉默著，沒有說話。感動——“一毛錢”的重量短短的12天，最難忘的莫過于離開的那一刻。極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，和學(xué)習(xí)的技巧。我們給校長建議，把孩子的時間給我們，我們教他們學(xué)習(xí)，教他們學(xué)習(xí)的方法技巧，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。短短12天的時間，我們應(yīng)該怎樣去教孩子呢？我們該教給他們什么呢？我們教不會孩子什么是牛頓定律，教不會他們什么是宇宙天體。什么是美，什么是動人，什么是流行，下鄉(xiāng)的城里老師們，我們有責(zé)任告訴他們！思考——授之以“漁”和授之以“魚”中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法。他們說這首歌特別好聽。應(yīng)該告訴他們，到大城市、看看華宇不是夢想。我們下鄉(xiāng)支教，應(yīng)該告訴他們，這里為什么這叫“華宇希望小學(xué)”。他說：我們學(xué)校是華宇捐款修建的，是我們的恩人。他坐在學(xué)校的最后，時不時的跟上課老師唱一下反調(diào)，課下是有名的“搗蛋鬼”。我說：你知道“華宇”是什么嗎？他說：不知道。他品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校老師們學(xué)習(xí)的典范，是同學(xué)們心中學(xué)習(xí)的榜樣。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲，經(jīng)歷過的是心靈的一次次觸動，留下的是我深深的思索…… 發(fā)現(xiàn)——“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”在科頭希望小學(xué)，有一個四年級的小男生。轉(zhuǎn)眼間12天得日子過去了，掩卷沉思，心中充滿喜悅，充滿了期待,充滿了牽掛。當(dāng)我踏上回城的車子，當(dāng)我們在車前跟孩子們道別時，突然都很釋然。十三天的時間轉(zhuǎn)眼即逝，每當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的那些信
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