【正文】 。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。合影：我與小樹苗共成長。延伸活動：。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。四、活動過程：低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。4。3。2。三、活動準備：1。3。2。情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。注意安全，認真負責地完成這項活動。活動注意事項：各班按時到達指定地點。播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。給予幼兒親近自然的機會。激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。各班活動結(jié)束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。七、活動流程升旗儀式國旗下講話種植樹苗(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性?；顒忧袄蠋熁蚣议L為孩子準備心愿卡片。小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。六、活動準備植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)欣賞音樂《愛護小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化?；顒訙蕚洌盒涿缛舾煽?，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。在勞動過程中能與同伴相互合作?；顒幽繕耍毫私鈽淠镜姆N類，用途以及保護樹木的方法。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒園植樹節(jié)活動方案13設計意圖：春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。1. 在園內(nèi)進行種植活動。中班：我是樹的好朋友。小班：我和小樹同長高：、落葉活動。各班級制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。幼兒自帶種子進行動手種植的`實踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等。為幼兒園的小樹澆水、捉蟲、除草、松土，圍著小樹唱歌，和小樹說悄悄話。活動過程：升旗儀式后齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲。，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。引導幼兒根據(jù)想象繪制不亂扔垃圾、愛護環(huán)境的宣傳畫，激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。三、環(huán)保主題繪畫手工活動地球是我們共同生活的家園，我們要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士。在老師的引導幫助下，為孩子準備好植物的種子，如學著種植豆子類、水果類、蔬菜類等，也可以栽培小盆栽綠植、水培植物花草等。除了植樹，我們生活中要怎么做？（垃圾分類、節(jié)約水電、不踐踏草坪、愛護花草樹木等）二、幼兒種植活動孩子通過種植，親手播種下小小的種子，等待種子破土而出，悉心照顧幼苗成長，細心觀察記錄植物每一天的變化。讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。由來。活動地點：幼兒園活動形式：此次活動大、中、小班級為單位，各自開展植樹節(jié)相關活動。每個班級制作活動宣傳標語，如：小班“我和小樹同成長”；中班“多一片綠葉，多一份溫馨”；大班：“珍愛綠色，珍愛我們共有的家園”?；顒幽繕耍簭男圩o花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩荒軌蛴淇斓膮⒓踊顒樱e極與同伴共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作，體會勞動的快樂；感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感；倡議綠色，做好宣傳社會。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義。提倡通過這種活動，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。小百科：植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。六、請幼兒回家把環(huán)保歌曲唱給爸爸、媽媽或者身邊的人聽一聽。四、唱一唱環(huán)保的歌曲。二、網(wǎng)上找些環(huán)保的圖片，讓幼兒說一說圖上的內(nèi)容正確與否，可說一說原因。體驗明顯的季節(jié)特征。我們要保護一草一木，使周圍的空氣更新鮮、更干凈。三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)幼兒園植樹節(jié)活動方案10我為春天添點綠教案適用于小班植樹節(jié)主題教學活動當中，讓我們要保護一草一木，使周圍的空氣更新鮮、更干凈，為了環(huán)保，讓幼兒懂得不能隨意亂摘、亂坎樹木，快來看看幼兒園教案吧?；顒訙蕚洌盒涿缛舾煽?，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。在勞動過程中能與同伴相互合作?；顒幽繕耍毫私鈽淠镜姆N類，用途以及保護樹木的方法。老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)?；顒舆^程：一、活動開始。活動難點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草?；顒幽繕耍毫私饩G樹植樹對環(huán)境和生活的39。幼兒收好小水壺回園。幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。已學會用水壺給植物澆水的技能。活動準備：提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。幼兒園植樹節(jié)活動方案9活動目標：培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節(jié)?！罢鋹劬G色，珍愛我們共同的家園”活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）?！靶◎T士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。、如何種樹。（關于“”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料）。“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。“你我攜手添綠意”活動流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫（樹、花）“綠色家園共創(chuàng)造”活動流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。如果還有空地，則可以帶孩子們一起播種一些易于成熟的植物，細心照顧，并作為觀察的對象。例如，如果幼兒園有植物角或者種植區(qū)，都可以成為孩子們活動的場地。如果是園外活動，則可以以親子活動的形式，讓家長一起參與進來。老師可以每過一段時間，聽聽孩子們的觀察心得。老師可以將合影發(fā)送到班級群里，請爸爸媽媽和孩子們一起幫助孩子了解他的植物朋友，為它起名字，做姓名卡。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的！”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮……聰明的小朋友，你們猜村子被風吹垮了嗎？被洪水淹沒了嗎？被沙子埋了嗎？回答：村子被風吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）因為大樹保護了他們！那么，小朋友想想樹木還有什么更大的作用？（防風、防沙、防洪）總結(jié)：所以，小朋友們，大樹是我們的好朋友，我們要呵護、愛護他們啊！二、找呀找呀找朋友?。茖W探索）以幼兒園或者小區(qū)內(nèi)為范圍，帶孩子們走進大自然，尋找自己的植物朋友，花草、樹木都可以。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。（5）為什么有樹的地方就會涼快呢？這又是樹的一個作用呢？（幼兒討論）小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”（幼兒學記）。（1）老師展示兩張圖：一張大樹下小朋友快樂玩耍，一張炎炎烈日下，小朋友渾身大汗。小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎？小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”（幼兒學記）。（幼兒討論）師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新鮮干凈。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”（幼兒學記）。師：沒錯，植樹節(jié)是號召大家一起去植樹！為什么要植樹，樹木有什么作用呢？先一起看一個小短片：樹木真的是人類的好朋友，下面我們就一起總結(jié)一下，樹木的作用吧！美化環(huán)境的作用。12