【正文】 請家長為幼兒園提供一盆綠色植物，共幼兒種植、欣賞。(彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫字的材料)。[]我們倡儀從自己做起，從身邊做起。選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。愛護每一棵樹，勸阻身邊不文明行為。在此我們呼吁：多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。有了樹，才會有高樓、房屋……。有了樹，才會有和諧美麗的大自然。評選“綠色小衛(wèi)士”。布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。宣讀植樹節(jié)倡議書。孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領(lǐng)活動。認領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。一、活動目標(biāo)：3月12日是中國的植樹節(jié)。3月8日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。(隊員請自備工具)我和小樹留個影：在養(yǎng)綠、護綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。※環(huán)保護綠活動：按照養(yǎng)綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項活動，隊里組織隊員寫幾首兒童詩，班主任精選23篇，朗誦欣賞并予以表揚鼓勵。中隊長在3月8日向全隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)植綠、養(yǎng)綠、護綠活動，為綠化、美化、凈化環(huán)境盡一份力。以三月份植樹節(jié)為契機，在全班中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的?！尽康谒钠河變簣@植樹節(jié)活動方案一年一度植樹節(jié)即將到來，希望對您的工作和生活有幫助。夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。第三篇：幼兒園植樹節(jié)活動方案一年一度植樹節(jié)即將到來，希望對您的工作和生活有幫助。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。合影：我與小樹苗共成長。延伸活動：。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。四、活動過程：低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。4。3。2。三、活動準備：1。3。2。情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。注意安全，認真負責(zé)地完成這項活動?；顒幼⒁馐马棧焊靼喟磿r到達指定地點。播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。給予幼兒親近自然的機會。激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。各班活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。七、活動流程升旗儀式國旗下講話種植樹苗(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性?；顒忧袄蠋熁蚣议L為孩子準備心愿卡片。小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。六、活動準備植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)欣賞音樂《愛護小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。活動準備：小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。在勞動過程中能與同伴相互合作?；顒幽繕?biāo)：了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒園植樹節(jié)活動方案13設(shè)計意圖：春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。1. 在園內(nèi)進行種植活動。中班：我是樹的好朋友。小班：我和小樹同長高：、落葉活動。各班級制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。幼兒自帶種子進行動手種植的`實踐，如：牽?；āⅫS豆、綠豆等。為幼兒園的小樹澆水、捉蟲、除草、松土，圍著小樹唱歌，和小樹說悄悄話?；顒舆^程：升旗儀式后齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲。，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象繪制不亂扔垃圾、愛護環(huán)境的宣傳畫，激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。三、環(huán)保主題繪畫手工活動地球是我們共同生活的家園，我們要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士。在老師的引導(dǎo)幫助下，為孩子準備好植物的種子，如學(xué)著種植豆子類、水果類、蔬菜類等，也可以栽培小盆栽綠植、水培植物花草等。除了植樹，我們生活中要怎么做？（垃圾分類、節(jié)約水電、不踐踏草坪、愛護花草樹木等）二、幼兒種植活動孩子通過種植，親手播種下小小的種子，等待種子破土而出，悉心照顧幼苗成長，細心觀察記錄植物每一天的變化。讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。由來?；顒拥攸c：幼兒園活動形式：此次活動大、中、小班級為單位，各自開展植樹節(jié)相關(guān)活動。每個班級制作活動宣傳標(biāo)語，如：小班“我和小樹同成長”；中班“多一片綠葉，多一份溫馨”；大班：“珍愛綠色，珍愛我們共有的家園”?；顒幽繕?biāo)：從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?；能夠愉快的參加活動，積極與同伴共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會勞動的快樂；感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感；倡議綠色，做好宣傳社會。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義。提倡通過這種活動，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。小百科：植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。六、請幼兒回家把環(huán)保歌曲唱給爸爸、媽媽或者身邊的人聽一聽。四、唱一唱環(huán)保的歌曲。二、網(wǎng)上找些環(huán)保的圖片，讓幼兒說一說圖上的內(nèi)容正確與否，可說一說原因。體驗明顯的季節(jié)特征。我們要保護一草一木，使周圍的空氣更新鮮、更干凈。三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)幼兒園植樹節(jié)活動方案10我為春天添點綠教案適用于小班植樹節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓我們要保護一草一木，使周圍的空氣更新鮮、更干凈，為了環(huán)保，讓幼兒懂得不能隨意亂摘、亂坎樹木，快來看看幼兒園教案吧?；顒訙蕚洌盒涿缛舾煽?，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。在勞動過程中能與同伴相互合作?；顒幽繕?biāo)：了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要