幼兒園手工制作(參考版)
2024-11-09 18:37本頁(yè)面
【正文】 鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一句祝福的話。交流賀卡的制作。（1）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾。師：“你分析賀卡用什么材料制作而成的？”（3）通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：師：“你最喜歡哪種賀卡？為什么？”計(jì)劃制作賀卡（1）激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡的制作的美。準(zhǔn)備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。使幼兒初步了解賀卡的用途，制作材料和方法。手工小制作，每班提前選出一些優(yōu)秀作品參加中小評(píng)比，每班評(píng)選3件優(yōu)秀作品上交到少先隊(duì)部室參加全校參選第五篇：幼兒園大班手工制作活動(dòng)：制作賀卡活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作的興趣，培養(yǎng)幼兒做事的自信心?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：一、活動(dòng)內(nèi)容：手工小制作二、活動(dòng)時(shí)間：4月17號(hào)三、參賽對(duì)象：學(xué)前班學(xué)生四、比賽要求：各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，要充分調(diào)動(dòng) 小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上，鼓勵(lì)他們通過(guò)想象，添畫(huà)上富有想象創(chuàng)意的形象，還通過(guò)利用制作的費(fèi)腳粘貼，組成一幅有立體感的畫(huà)面，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力，從而搞高幼兒的手工制作水平。同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的制作興趣，發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點(diǎn)綴能力。折紙活動(dòng)訓(xùn)練了小朋友手指的靈活性。對(duì)于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。看到她們出色的表現(xiàn)我們就更放心了…最后，再次感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師，還有所有的工作人員！對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別要感謝我們小孩小四班的老師，何老師，金老師，葉老師你們辛苦了！讓我們完全放心的做好自己的事情。自從上了幼兒園后，在老師的細(xì)心愛(ài)護(hù)和耐心的教育下，現(xiàn)在完全適應(yīng)學(xué)校的生活了，性格變得開(kāi)朗，懂了很多東西，語(yǔ)言能力和獨(dú)立能力有明顯的提高，也喜歡跟小朋友們一起玩，一起做游戲。整個(gè)過(guò)程孩子全程參與很開(kāi)心。平時(shí)為了加強(qiáng)她的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我買了數(shù)字綁給她，七彩的
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