幼兒園手工制作主題活動方案(參考版)
2024-09-06 13:17本頁面
【正文】 幼兒園手工制作主題活動方案相關(guān)： 。 創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。 制作獎：外觀美觀、做工精致。 開展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。 制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。幼兒園決定與 20__年 3 月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行 “” 的親子手工制作活動。培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力 。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 幼兒園手工制作主題活動方案篇 6 活動目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo) “ 低碳理念 ” 。 教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦 !我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃 ! 幼兒互相欣賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米粉。也可以和幼兒一起撕米粉。 教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎 ? 教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。 幼兒自由撕紙米粉，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 (1)教師：米粉是什么樣子的 ?像什么 ?(米粉細(xì)細(xì)的、長長的 ) (2)教師：米粉是怎么做出來的 ? 展示提前撕好的一盤米粉。 教師：聽，娃娃怎么了 ?娃娃為什么哭 ?肚子餓了嗎 ?怎么辦呢 ?對了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。 幼兒用書。 逼真的米粉圖片和提前撕好的 1 盤紙米粉。 感受雙手協(xié)調(diào)撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣。 幼兒園手工制作主題活動方案篇 5 活動目標(biāo)： 嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉。 將幼兒的制作的紙杯花串起來，變成一個個花串。 (2)教師：可以選擇對比色，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的時候要用力，要有耐心。 除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果 ? 幼兒操作，教師觀察，及時反饋
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