小班數(shù)學(xué)--圖形寶寶變魔術(shù)精選合集(參考版)
2024-11-09 18:15本頁(yè)面
【正文】 。三、神秘禮物。游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開(kāi)始分類(lèi)工作。按顏色及形狀分類(lèi)。感受分類(lèi)的樂(lè)趣。（1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。二、開(kāi)心分餅干?；顒?dòng)過(guò)程：一、做個(gè)餅干屋小員工?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類(lèi)速度。你們看它們出來(lái)玩、忘記自己的在哪里了，怎么辦??？你們想想幫助它們啊？三、幼兒操作圖形寶寶們?yōu)榱酥x謝小朋友們，它們想和我們交朋友，想試試我們小朋友是不是每一個(gè)都認(rèn)識(shí)它們。b)出示正方形，這是什么圖形寶寶？它又是穿著什么衣服 啊？再出示其他圖形，請(qǐng)幼兒們說(shuō)一說(shuō)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師示范材料一份，幼兒操作材料人手一份，圖形寶寶的家兩個(gè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：教幼兒學(xué)習(xí)按物體的顏色、形狀進(jìn)行分類(lèi)。第五篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《圖形寶寶》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《圖形寶寶》一、教學(xué)目標(biāo)教幼兒學(xué)習(xí)按物體的顏色、形狀進(jìn)行分類(lèi)，鞏固對(duì)黃、綠兩種顏色的認(rèn)識(shí)?？墒琼?xiàng)鏈上的顏色都沒(méi)有了，小朋友來(lái)他們按規(guī)律補(bǔ)充完整吧。（4）現(xiàn)在圖形寶寶們到游樂(lè)場(chǎng)了，要去找自己的玩具了，看，他們來(lái)到了哪里？提問(wèn)：①“ 圖形寶寶迫不及待的到小火車(chē)上找位置了，可是只坐了兩個(gè)圖形寶寶好多圖形寶寶還找不到位置，你們來(lái)幫幫他們好嗎 ”。（2）看，三角形寶寶也排隊(duì)走來(lái)了。（1）出示圖形媽媽圖片說(shuō)：“我是圖形媽媽?zhuān)矣性S多的圖形寶寶，今天我要帶寶寶去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們看看游樂(lè)場(chǎng)里都有什么？（尋找規(guī)律）提問(wèn)：①你們看到了什么？他們有什么不一樣?有什么規(guī)律呢？②你還發(fā)現(xiàn)在游樂(lè)場(chǎng)的門(mén)口有什么是有規(guī)律排列的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出規(guī)律）幼兒操作，尋找規(guī)律（1）現(xiàn)在我要進(jìn)去玩了寶寶們，你們快排隊(duì)吧！”看看圓形寶寶是怎樣排隊(duì)的呢？（出示紅色和綠色兩種圓形寶寶的排序圖）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：小朋友已會(huì)按從大到小，從小到大排列。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)兩種物體的特征按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行排序。你們看它們出來(lái)玩、忘記自己的在哪里了，怎么辦??？你們想想幫助它們??？三、幼兒操作圖形寶寶們?yōu)榱酥x謝小朋友們，它們想和們交朋友，想 試試們小朋友是不是每一個(gè)都認(rèn)識(shí)它們。b)出示正方形，這是什么圖形寶寶？它又是穿著什么衣服 ??？再出示其他圖形，請(qǐng)幼兒們說(shuō)一說(shuō)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師示范材料一份，幼兒操作材料人手一份，圖形寶寶的家兩個(gè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：教幼兒
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