冀教版數(shù)學(xué)六上認識圓(參考版)
2024-12-13 08:45本頁面
【正文】 。 四 、練一練 （一）讓學(xué)生獨立完成，再交流畫與測量的方法及測量結(jié)果。 （三）合作：出示兩種測量出沒有標出圓心的圓的直徑的方法。 （二）讓學(xué)生動手測量園中幾條線段的長度，并比較測量的數(shù)據(jù)。 三 、試一試 （一）學(xué)生獨立完成第一題，然后交流。用字母表示為： r=d/2 或 d=2r。（通過剛才的量一量，比一比，我們發(fā)現(xiàn)） （ 1）同一個圓內(nèi)，所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。 。其實圓的半徑和直徑之間還蘊藏著一些豐富的知識，同學(xué)們想不想來研究研究。 ：同一個圓內(nèi)，有多少條半徑和直徑？ （板書：在同一個圓里，有無數(shù)條半徑和直徑） （三）直徑和半徑的關(guān)系。一般用字母“ d”表示。 ，有一條折痕，現(xiàn)在請你沿著其中一條折痕畫一條
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