冀教版數(shù)學(xué)四上升與毫升的進(jìn)率(參考版)

【摘要】升與毫升的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關(guān)系的過(guò)程。1升=1000毫升。或1L=1000ML，能解決生活中有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！吧焙汀昂辽迸c日常生活的密切聯(lián)系，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)升與毫升的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：掌握升與毫升的進(jìn)率換算關(guān)系

2024-12-13 08:45

冀教版數(shù)學(xué)四上升和毫升學(xué)案(參考版)

【摘要】河北省承德市下板城學(xué)區(qū)甲山鎮(zhèn)武場(chǎng)中心小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《升和毫升》單元目標(biāo)檢測(cè)班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空。6L=()mL7500mL=（）L（）mL1000Ml=（）L1L240Ml=（）mL二、在括號(hào)里選上合適的

2024-11-23 08:46

冀教版數(shù)學(xué)四上升和毫升課件(參考版)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)升和毫升，同學(xué)們要知道1升和1毫升的概念，掌握1升=1000毫升！感冒口服液100ml純凈水19L風(fēng)油精15毫升紅藥水200ml眼藥水5ml感冒口服液100ml家庭小藥箱純凈水

2024-12-03 02:43

冀教版數(shù)學(xué)四上升和毫升的認(rèn)識(shí)課件(參考版)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)升和毫升，同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率，能夠用升和毫升表示物體的容積，可以解決實(shí)際問(wèn)題。量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升（ml)1升=1000毫升

2024-12-03 06:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上一、升和毫升課件(參考版)

【摘要】升和毫升四年級(jí)數(shù)學(xué)（一）歡迎量杯量筒單位：毫升（mL)測(cè)量液體的單位有：升(L)和毫升（mL)1升=1000毫升330（升，毫升）650（升，毫升）35

2024-12-01 22:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上一、升和毫升word教案doc(參考版)

【摘要】第一篇：2014冀教版數(shù)學(xué)四上《一、升和毫升》 升和毫升 教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)容量和升。教學(xué)要求 知識(shí)與技能：使學(xué)生知道“容量”的概念，認(rèn)識(shí)容量單位“升”，了解“一升”的實(shí)際意義，體會(huì)“容量”的含義。采...

2024-11-03 12:00

滬教版數(shù)學(xué)四上從毫升到升課件之一(參考版)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)容量單位升、毫升，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際了解1升和1毫升到底是多少，掌握升和毫升之間的進(jìn)率，能夠用升和毫升描述一個(gè)物體的容量。誰(shuí)喝的杯數(shù)多誰(shuí)喝的就多，是這樣嗎？在測(cè)量水、油等液體時(shí)，可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水，到底是多少滴呢？探究一探究二1毫升可以寫

2024-12-04 02:19

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第1單元升和毫升升和毫升之間的進(jìn)率基礎(chǔ)習(xí)題(參考版)

【摘要】《升和毫升之間的進(jìn)率》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。9升＝（）毫升8000毫升＝（）升2升＝（）毫升（）升＝3000毫升4升＝（）毫升9000毫升＝（）升6000毫升＝（）升7升＝（）

2024-12-02 19:28

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第1單元升和毫升升和毫升之間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《升和毫升之間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)宋艷芝教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第4、5頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關(guān)系的過(guò)程。2、知道1升＝1000毫升或1L＝1000mL，能解決生活中有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3、體驗(yàn)“升”和“毫升”與日常

2024-12-02 19:28

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第1單元升和毫升升和毫升之間的進(jìn)率拔高習(xí)題(參考版)

【摘要】《升和毫升之間的進(jìn)率》拔高習(xí)題1、一瓶口服液有300毫升（如下圖），如果媽媽按最大量服用，這瓶口服液可以服用幾天？2、一瓶洗衣液有250毫升，4瓶洗衣液有多少毫升？合多少升？3、一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一個(gè)小時(shí)大約流掉2升水，一般一個(gè)成年人每天大約需要2021毫升水。照這樣計(jì)算，這個(gè)水龍頭一天流掉的水夠幾

2024-12-02 19:28

冀教版數(shù)學(xué)四上統(tǒng)計(jì)(參考版)

【摘要】統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．認(rèn)識(shí)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3．通過(guò)對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，初步培養(yǎng)合作意識(shí)和實(shí)踐能力。

2024-12-12 17:54

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)容量和升課件(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)容量和升冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課同學(xué)們要知道“容量”的概念，體會(huì)“容量”的含義，通過(guò)操作體會(huì)采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認(rèn)識(shí)容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實(shí)際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升

2024-12-03 06:05

冀教版數(shù)學(xué)四上角(參考版)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會(huì)判別一個(gè)圖形是不是角，如何表示一個(gè)角，用什么來(lái)測(cè)量一個(gè)角，角的單位是什么。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號(hào)”∠”來(lái)表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符

2024-11-15 01:55

冀教版數(shù)學(xué)四上垂直(參考版)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請(qǐng)你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個(gè)平面內(nèi)嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩

2024-11-15 01:55

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)距離(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)距離教學(xué)目標(biāo)：1.體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。2.通過(guò)觀察、比較、分析使同學(xué)們掌握兩點(diǎn)間線段最短。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：兩點(diǎn)之間的連線，線段最短。教學(xué)難點(diǎn)：兩點(diǎn)之間的連線，線段最短。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入出示圖片《看圖講故事》。

2024-12-12 17:54

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