滬教版數學四上從毫升到升課件之一-展示頁

【摘要】滬教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習容量單位升、毫升，同學們結合生活實際了解1升和1毫升到底是多少，掌握升和毫升之間的進率，能夠用升和毫升描述一個物體的容量。誰喝的杯數多誰喝的就多，是這樣嗎？在測量水、油等液體時，可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水，到底是多少滴呢？探究一探究二1毫升可以寫

2024-12-12 02:19

20xx冀教版數學四年級上冊第1單元升和毫升升和毫升之間的進率基礎習題-展示頁

【摘要】《升和毫升之間的進率》基礎習題1、填空。9升＝（）毫升8000毫升＝（）升2升＝（）毫升（）升＝3000毫升4升＝（）毫升9000毫升＝（）升6000毫升＝（）升7升＝（）

2024-12-10 19:28

20xx冀教版數學四年級上冊第1單元升和毫升升和毫升之間的進率教學設計-展示頁

【摘要】《升和毫升之間的進率》教學設計石家莊市金地小學宋艷芝教學內容：冀教版《數學》四年級上冊第4、5頁。教學目標：1、通過實驗，經歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關系的過程。2、知道1升＝1000毫升或1L＝1000mL，能解決生活中有關的實際問題。3、體驗“升”和“毫升”與日常

2024-12-10 19:28

20xx冀教版數學四年級上冊第1單元升和毫升升和毫升之間的進率拔高習題-展示頁

【摘要】《升和毫升之間的進率》拔高習題1、一瓶口服液有300毫升（如下圖），如果媽媽按最大量服用，這瓶口服液可以服用幾天？2、一瓶洗衣液有250毫升，4瓶洗衣液有多少毫升？合多少升？3、一個沒關緊的水龍頭，一個小時大約流掉2升水，一般一個成年人每天大約需要2021毫升水。照這樣計算，這個水龍頭一天流掉的水夠幾

2024-12-10 19:28

冀教版數學四上統計-展示頁

【摘要】統計學習目標：1．體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統計在現實生活中的作用，體會數學與生活的密切聯系。2．認識縱向復式條形統計圖，能根據統計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現信息并進行簡單的數據分析。3．通過對周圍現實生活中有關事例的調查，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)細心觀察的良好學習品質，初步培養(yǎng)合作意識和實踐能力。

2024-12-20 17:54

冀教版數學四上認識容量和升課件-展示頁

【摘要】認識容量和升冀教版四年級數學上冊本節(jié)課同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫升

2024-12-11 06:05

冀教版數學四上角-展示頁

【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們來認識角，同學們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，如何表示一個角，用什么來測量一個角，角的單位是什么。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號”∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符

2024-11-23 01:55

冀教版數學四上垂直-展示頁

【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂直，同學們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩

2024-11-23 01:55

冀教版數學四上認識距離-展示頁

【摘要】認識距離教學目標：1.體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。2.通過觀察、比較、分析使同學們掌握兩點間線段最短。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：兩點之間的連線，線段最短。教學難點：兩點之間的連線，線段最短。教學過程：一、問題導入出示圖片《看圖講故事》。

2024-12-20 17:54

冀教版數學四上因數教案-展示頁

【摘要】因數教學內容：四年級上冊教材第90～93頁。教學目標：1、知識與技能：會把一個合數分解質因數。2、過程與方法：學生通過獨立探索掌握分解質因數的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：讓學生在探索學習過程中增強學生的數感，提高學生探索能力。教學重點：把一個合數分解質因數。教學難點：掌握質數與合數的區(qū)別

2024-11-30 21:07

冀教版數學四上線和角-展示頁

【摘要】線和角學習目標：1．使學生鞏固線段、射線和直線的概念，進一步認識相互之間的聯系和區(qū)別，能畫出相應的圖形。2．使學生鞏固角的概念，進一步認識角的分類及各類角的特征，能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學生進一步掌握垂線和平行線的概念。3．進一步培養(yǎng)學生分析判斷的能力及空間觀念。教學過程：一、揭示課題認識線段、射線、

2024-12-21 08:45

冀教版數學四上角的畫法-展示頁

【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法，同學們要掌握用量角器畫角的步驟，能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角？（）（）（）（）（）（）銳角直角鈍角平角周角鈍角2．說出

2024-11-23 00:38

冀教版數學四上倍數課件-展示頁

【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數，同學們要了解倍數的含義，知道一個數的倍數有無窮多，能夠舉例寫出一個數的倍數。根據3×4=12可以說12是3的倍數，12也是4的倍數。1×12=122×6=123×4=12因為100×20=202

2024-12-11 02:43

冀教版數學四上近似數-展示頁

【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似數，同學們首先要會讀寫萬以上的數，能夠用四舍五入法求一個數的近似數。你知道上面的哪些數是近似數嗎?生活中一些事物的數量，有時不用精確的數表示，而只用一個與它比較接近的數來表示，這樣的數是近似數。讀作：六萬二千先讀出下面橫線上的數，再說出哪些是近似數。讀作：一千四百三十九

2024-11-23 01:55

冀教版數學四上因數課件-展示頁

【摘要】冀教版四年級數學上冊前兩節(jié)課我們學習了有關倍數的知識，本節(jié)課我們來學習因數，同學們要知道什么是因數，怎么找一個數的因數，了解什么是最大因數，會求一個數的因數和倍數。體育老師要將12名女生分組訓練跳繩，要求每組人數相同,可以怎樣分？根據3×4=12可以說12是3的倍數，12也是4

2024-12-11 06:05

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