小學“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動方案及總結(jié)(參考版)
2024-11-09 17:45本頁面
【正文】 9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。，學校開展“月餅盒回收活動”。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。二、活動時間XX年9月3日——9月14日三、活動安排第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。中秋節(jié)”活動方案小學“我們的節(jié)日主題教育時間：9月23—25日交流匯報。；三至六年級各班上交征文2篇?！捌吩嘛炠p明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福?！凹那椤眽Γ瑢W生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。中秋節(jié)”活動方案一、活動目的中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。(此項活動信息在XX網(wǎng)上家長學校/張家港分校展示中發(fā)布)通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛。”慰問活動結(jié)束后，兩校的學生互留了聯(lián)系方式，以便今后更好地開展“一幫一”互助活動。在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的XX學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品??他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術(shù)??在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿小學生的中秋祝福，XX學校的學生們內(nèi)心十分激動。在中秋節(jié)來臨之際，9月21日下午，優(yōu)秀學生干部來到了外來民工子弟學?！猉X學校，開展“我們的節(jié)日。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。中秋”主題班隊會活動。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。12年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：。中秋”為主題的中秋節(jié)主題感恩活動。中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日。小學“我們的節(jié)日四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。，學校開展“月餅盒回收活動”。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福?！凹那椤眽?，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。二、活動時間2015年9月3日——9月14日三、活動安排第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。中秋節(jié)”活動方案及總結(jié)小學“我們的節(jié)日xx小學德育室xx年9月26日第三篇：小學“我們的節(jié)日（此項活動信息在xx網(wǎng)上家長學校/張家港分校展示中發(fā)布）通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。”慰問活動結(jié)束后，兩校的學生互留了聯(lián)系方式，以便今后更好地開展“一幫一”互助活動。在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的xx學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類
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