【正文】 （學(xué)校校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的內(nèi)容及內(nèi)涵，學(xué)生無(wú)不良行為的記錄及統(tǒng)計(jì)）（德育辦）師生有開(kāi)展讀書活動(dòng)的文章、論文在刊物上發(fā)表。（教導(dǎo)處）學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記結(jié)集成冊(cè)，進(jìn)行展覽交流。）（教導(dǎo)處、語(yǔ)文組團(tuán)委）（四）活動(dòng)效果師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間總計(jì)不少于半小時(shí)。通過(guò)讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位，并對(duì)優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行展覽。（讀書交流活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)，讀書演講比賽的通知、師生獲獎(jiǎng)情況、優(yōu)秀演講稿、攝影及活動(dòng)圖片）（教導(dǎo)處、團(tuán)委、語(yǔ)文組）學(xué)生讀書筆記交流和展覽活動(dòng)。（讀書征文活動(dòng)的通知、獲獎(jiǎng)情況及優(yōu)秀作品）（團(tuán)委、語(yǔ)文組）“書香校園”讀書交流活動(dòng)。以“我的讀書故事”、“我向大家推薦一本好書”為主題舉辦征文演講比賽。（讀書活動(dòng)課要求及做法）（）校園網(wǎng)站增設(shè)開(kāi)展讀書活動(dòng)、創(chuàng)建書香校園的網(wǎng)頁(yè)。在校園、班級(jí)醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳標(biāo)語(yǔ)和有關(guān)讀書的格言，學(xué)習(xí)欄布置師生作品、名人名言。圖書利用率高，日均流量達(dá)在校生數(shù)的1/30以上。（教導(dǎo)處德育辦）讓學(xué)生與父母同讀一本書，讓家長(zhǎng)積極參與到共創(chuàng)書香校園活動(dòng)中來(lái)，交流讀書心得，共享讀書樂(lè)趣。（教導(dǎo)處、德育辦、團(tuán)委）師生員工對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到90％以上。三、創(chuàng)建“書香校園”要求及負(fù)責(zé)部門（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄭永聯(lián)副組長(zhǎng)：米潤(rùn)洪劉祖全楊琪羅兵林艷君下設(shè)辦公室：黃艷、付璟（德育辦）組織成員：楊春雄 杜長(zhǎng)江 李曉蓉 李倫 肖輝 張羽 楊光元 周偉明 龍挺 夏榮華 建立開(kāi)展讀書活動(dòng)和創(chuàng)建書香校園的工作計(jì)劃和規(guī)章制度。能學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步理解、鑒賞文學(xué)作品，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。舉辦讀書演講活動(dòng)，增進(jìn)相互交流，使教師在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。（2）教師方面：開(kāi)展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思系列讀書實(shí)踐活動(dòng)，鄭永聯(lián)校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀書至少3本，讀書有筆記，每年有2萬(wàn)字以上。班級(jí)讀書計(jì)劃、讀書責(zé)任小組、圖書管理借閱制度及借閱記錄張貼齊全。充分利用走廊、教室、操場(chǎng)等環(huán)境，利用好校園的現(xiàn)有資源，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。第五篇：創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案潼南恩威中學(xué)創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案根據(jù)潼教委【2010】200號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的部署要求，我校決定全面實(shí)施“書香校園”創(chuàng)建行動(dòng)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：一、活動(dòng)宗旨啟動(dòng)“書香溢滿恩威中學(xué)校園”的讀書活動(dòng)，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿恩威中學(xué)校園。2008年4月至9月，按照方案，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作。發(fā)揮他們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中的示范和表率作用，保證創(chuàng)建工作的質(zhì)量和水平。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，確保“書香校園”活動(dòng)有序有效地開(kāi)展，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、年級(jí)主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其責(zé)。通過(guò)故事會(huì)、朗誦會(huì)等形式，檢閱學(xué)生讀書效果，增強(qiáng)學(xué)生讀書的樂(lè)趣。結(jié)合實(shí)際，廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)師生從書籍中提升自身素質(zhì)。“紅領(lǐng)巾廣播站”設(shè)“每周一書”節(jié)目，向?qū)W生推薦和介紹好的課外書籍。充分利用學(xué)校各宣傳陣地，鼓勵(lì)師生參與讀書活動(dòng)。各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生建好班級(jí)圖書角，班級(jí)之間建立圖書交換站，相互推薦交流。學(xué)校加大和改善圖書室、閱覽室建設(shè)，豐富圖書資源。三、工作措施：不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境，努力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，在校園里刷寫“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的固定標(biāo)語(yǔ)，懸掛“我與好書同行”的橫幅，讓墻壁會(huì)說(shuō)話，花草樹(shù)木會(huì)育人，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境文化化。沉醉讀書，相信未來(lái)！讓我們自己打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！登封市嵩陽(yáng)中學(xué)第四篇：創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《教育部關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》為指導(dǎo)；以《襄樊市中小學(xué)創(chuàng)建“五園”活動(dòng)實(shí)施方案》為藍(lán)本；以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、人文素養(yǎng)和身心健康水平，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展為宗旨；以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，辦人民滿意的教育為目標(biāo)；以營(yíng)造書聲瑯瑯的“書香校園”為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。嵩陽(yáng)中學(xué)通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求，使讀書真正成為師生重要的學(xué)習(xí)方式，使教師進(jìn)一步更新教育理念，提升理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。不能存在不參與讀書活動(dòng)的學(xué)生和班級(jí)，以保證讀書活動(dòng)取得實(shí)效。全員參與，確保實(shí)效。選好配好班級(jí)讀書指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、圖書管理員，上讀書指導(dǎo)課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。講普通話，寫規(guī)范字，在班級(jí)、校園醒目位置張貼活動(dòng)口號(hào)，警示語(yǔ)、勵(lì)志語(yǔ)等，班級(jí)為園地、報(bào)板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境。學(xué)校不定期舉行教師、學(xué)生讀書演講比賽，讀書知識(shí)等競(jìng)賽，舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評(píng)獎(jiǎng)和讀書標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，樹(shù)立讀書典型，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)典書籍。充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書典型，通過(guò)開(kāi)展靈活多樣的交流活動(dòng)，分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)。（4）學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動(dòng)。（2）學(xué)校每月對(duì)教師、學(xué)生讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)，完成讀書月份簡(jiǎn)報(bào)。讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。（2）學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期邀請(qǐng)教育專家舉行名家講壇、組織師生讀書心得報(bào)告會(huì)、專題討論研究會(huì)等活動(dòng)，分享師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過(guò)程中所獲得的感悟和體驗(yàn)，并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新。搭建教師讀書平臺(tái)。學(xué)校通過(guò)“書香家庭”的評(píng)選來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長(zhǎng)”。要求師生每學(xué)期堅(jiān)持讀書，要有讀書摘記，撰寫讀后感。分層次、分類別舉辦各種節(jié)日演講比賽、讀好書知識(shí)競(jìng)賽、“書香伴我行、主題班會(huì)”、組織“詩(shī)韻飄香”誦讀擂臺(tái)賽、讀書分享會(huì)，欣賞經(jīng)典影視、觀看中央電視臺(tái)“子午書簡(jiǎn)”“讀書”節(jié)目等活動(dòng)。主要任務(wù)是：參加各類相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香充滿校園”。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校要利用各種集會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：賈新枝副組長(zhǎng)： 賈武朝 付志懷 成 員：王北平行紅雨 吳宏恩 李劍楠