【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊第二單元高矮教學(xué)目標1、讓學(xué)生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關(guān)系,體會高矮的相對性。2、在比較過程中體會高矮的正確方法。3、滲透幫助他人的思想教育教學(xué)重點:掌握比較高、矮;長、短;厚、薄等的方法。教學(xué)難點:課堂紀律的組織,學(xué)生的合作精神。教具準備:繩子、課件
2024-12-13 08:33
【摘要】高矮高高矮高高矮最高最高最矮
2024-11-15 07:15
【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊第二單元輕重教學(xué)目標1.通過動手掂一掂、稱一稱的活動,讓學(xué)生親身體驗到物體有輕有重,逐步加深對輕重的感受和理解.2.使學(xué)生體會到物體的輕重和物體的體積之間沒有必然的聯(lián)系.3.提高小組合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神.教學(xué)重點通過學(xué)生的實際操作,能夠分辨什么樣的物體輕,什么樣的物體重.
2024-11-22 21:19
【摘要】高矮教學(xué)目標,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。,進一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結(jié)論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進行刻畫,再比較。,選擇自己認為最合適的方法,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化思想。教學(xué)重點在比較過程中,差別不明顯的,要利用數(shù)量進行刻畫,再比較。教學(xué)過程一、情境引入
【摘要】高矮教學(xué)目標:1.通過觀察圖,說一說兩個物體之間的高矮關(guān)系。2.通過“比一比”的實踐活動,體會比較的方法。3.能夠熟練進行比較。教學(xué)重點:通過“比一比”的實踐活動,體會比較的方法。教學(xué)準備:長短不一的繩子。教學(xué)過程:一、看圖講故事1.指名說一說圖中講了一個什么樣的故事。2.誰
【摘要】高矮教學(xué)內(nèi)容課本第16、17、18、19頁。教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察事物的良好習慣,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生體會到高和矮也是相對的,進一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結(jié)論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進行刻畫,再比較。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同的解題策略中,選擇自己認為最合適的方法
2024-11-23 08:31
【摘要】電視塔+醫(yī)院比比一1、長的畫短的畫2、厚的畫薄的畫做一做做一做3、最長的畫最短的畫4、最長的畫最短的畫1、高的畫,矮的畫。?最長的畫。號號號號號
2024-12-03 08:11
【摘要】電視塔+醫(yī)院比比一1、長的畫短的畫2、厚的畫薄的畫做一做做一做3、最長的畫最短的畫4、最長的畫最短的畫1、高的畫,矮的畫。?最長的畫。號號號號
2024-12-03 05:52
【摘要】做一做1.長的畫,短的畫.√×√×做一做2.厚的畫,薄的畫.√○√○做一做3.最長的畫,最短的畫.√○√○做一做4.最長的畫,最短的畫.√○√○易贏娛樂易贏在線
2024-11-23 14:23
【摘要】碭城第一小學(xué)一年級數(shù)學(xué)二單元試卷班級:______姓名:_______一、看圖寫數(shù)(6分)
2024-11-18 23:20
【摘要】第一篇:北師大版一年級語文上冊單元設(shè)計 《上學(xué)了》 單元教學(xué)設(shè)計 教材分析 本單元是學(xué)生入學(xué)后學(xué)習語文的第一個單元,是個開放的單元,主要由兩幅情景圖和一首兒歌組成。而本單元唯一的一個課文《上學(xué)...
2024-11-04 18:11
【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊第五單元上下教學(xué)目標1、在具體的活動中,讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生簡單的空間推理能力。教學(xué)重點:體驗上下的位置關(guān)系。教學(xué)準備:主題圖、有關(guān)學(xué)具、剪刀教學(xué)方法:參與性學(xué)習教學(xué)過程:一、導(dǎo)入前面我們學(xué)習了有關(guān)前后的方位順序。
2024-11-23 08:30
【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊第五單元前后教學(xué)目標:1、借助“森林運動會”這一有趣情境,讓學(xué)生會用前后描述物體的相對位置與順序,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、在學(xué)習情境中獲得情感體驗。教學(xué)重點:會用前后描述物體的相對位置與順序。教學(xué)準備:掛圖、小黑板。教學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情境、愉快教學(xué)一、導(dǎo)入森林
【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊第五單元教室教學(xué)目標1.在具體的生活實踐和游戲情景中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣.2.使學(xué)生體驗位置與順序,能用語言準確的表達物體的位置與順序,并運用這些數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題.3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、反應(yīng)能力和逆向思維能力.教學(xué)重點使學(xué)生體驗位置與順序,能用語言準確的表
【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊左右教學(xué)內(nèi)容:左右教學(xué)目標:1、通過有趣的具體活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生在活動中領(lǐng)會左右的意義。2、使學(xué)生建立有關(guān)上下、前后、左右的的初步空間念。教學(xué)重點:能確定物體上下,左右的位置與順序,并能用自己的語言表達。教學(xué)準備:鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀5樣學(xué)具。教
2024-11-22 23:40