北師大版九下結(jié)識(shí)拋物線2篇(參考版)
2024-12-13 08:29本頁(yè)面
【正文】 （六）作業(yè) ： 完成讀一讀和課后習(xí)題第 1題。 ) 學(xué)生獨(dú)立完成以后，讓他們發(fā)表自己的看法，辨證出圖象只在第一象限存在 。 （四）練一練： 若正方形的邊長(zhǎng)為 a，面積為 s，試求出面積 s與邊長(zhǎng) a的關(guān)系式，并畫出圖象。在語言問題上，為了規(guī)范化，教師要給以糾正。）然后按課本 的問題加以總結(jié)和整理。及系數(shù)與圖象的關(guān)系。 ” （二） 議一議 ： 請(qǐng)同學(xué)們觀察 y=x2的圖象的性質(zhì)，然后分組探討。因此在這一問題上教師不作過多提示，完全把這跳一跳，摸得著的問題完全交給學(xué)生。請(qǐng) 同學(xué)們自己先試著畫出 二次函數(shù) y=x2的圖象。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)畫 y=ax2的圖象，理解其性質(zhì) 三、 教學(xué)難點(diǎn) 描點(diǎn)法畫 y=ax2的圖象，體會(huì)數(shù)與形的相互聯(lián)系 四、 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景 在研究一種函數(shù)時(shí)，它的圖象和性質(zhì)對(duì)我們來說非常重要。 能夠利用描點(diǎn)法作出 y=x2的圖象 ，并能根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù) y=x2的性質(zhì)。 本節(jié)課一開始直接給學(xué)生出示 y=x2，并作圖及觀察性質(zhì)，這樣，讓學(xué)生能通過運(yùn)用過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)由掌握到遷移運(yùn)用的過程。在對(duì)稱軸左側(cè)， y隨 x的增大而增大；在對(duì)稱軸右側(cè)， y隨 x的增大而減小。的圖象有什么關(guān)系 ?與同伴 交流。 （ 4）圖象與 x軸有交點(diǎn)，這個(gè)交點(diǎn)也是對(duì)稱軸與拋物線的交點(diǎn)，稱為拋物線的頂點(diǎn)，同時(shí)也是圖象的最低點(diǎn)，坐標(biāo)為（ 0， 0）； （ 5）因?yàn)閳D像有最低點(diǎn)，所以函數(shù)有最小值，當(dāng) x=0時(shí)， y最?。?0. 二次函數(shù)的圖象 y=x178。 結(jié)識(shí)拋物線 一、教學(xué)目標(biāo) （一
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