【正文】 xx鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會有更大的影響。XX年有五名同學分獲縣“迎奧運綠色行動”比賽中獲一、二等獎。XX年有3名同學在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎。XX年xx、xx的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎。XX年xx的《風箏》榮獲省第三屆中小學生一等獎。XX年我校xx同學作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽二等獎，xx、xx同學作品《風箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽三等獎，xx、xx同學獲優(yōu)秀獎。XX年萬磊、陸平剛被評為“運河情”xx市第二屆中小學生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導教師。在市“運動情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導老師。其中XX年xx老師的論文《試論初中美術(shù)課的地位與作用》xx市教師教育教學論文評選二等獎。XX年我校的健美操在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎。XX年課本劇《校園和風》榮獲縣二等獎。XX年我校的合唱隊在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”。每年我校還承辦鎮(zhèn)級藝術(shù)比賽并積極組織學生參加市、縣的各項藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績。學校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進行全校討論交流活動，并多次在國、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎。五、喜迎碩果，增強品牌意識課堂藝術(shù)教育教學的有效實施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。對專用教室、器材、教學需要的各種教具均配置齊全。為確保藝術(shù)特色教育的實施落實，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學生泥塑室，“三樂齋”——學生剪紙室，“三雅居——學生版畫室”，“三行屋”——學生論語誦讀室，廣中的學子在這里盡情放飛思緒，任意地揮毫潑墨，刻版畫、唱古樂、習泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。形成“仁愛盡責”行為文化。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學生進行審美教育。更促進了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學能力的提高。通過幾年的辦學實踐與整合，學校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。征文比賽、演講比賽等，同學們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來。校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團展示，各年級都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語誦讀與研學等。把學生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實施“2+1”項目，促進素質(zhì)教育再上新臺階。教務處和教科室認真抓好教學常規(guī)管理工作。我校每年都有教師參加的國、省、市、縣各級論文比賽并取得了較好的成績，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識。二、加強隊伍建設(shè)，確立教師的人本地位藝術(shù)教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長、政教處、藝術(shù)教研組長和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實開展。為了深入貫徹《全國學校藝術(shù)教育實施綱要》，近年來，學校領(lǐng)導充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有15個教學班，教師69人，近600名學生。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。三、主要問題和改進措施藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量。我們每學期要組織藝術(shù)學科的教研活動。（1）組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學生。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。藝術(shù)教育管理和體制機制建設(shè)為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)