【正文】 我們在今后的工作中要更新教育觀念，深化教育教學改革，切實解決在“雙高普九”工作中遇到的實際困難和問題，把我校“雙高普九”工作推向新的臺階。我校在實施“雙高普九”工作方面作了大量的基礎工作，并取得較好的成績，各項主要指標基本達到“雙高普九”的要求。校產檔案及時整理歸檔，專人管理，專柜專放，做到了材料詳實，整理規(guī)范，保存完好財務管理：嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財務制度，堅持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對于賬目與收費項目，學校做到了及時公示，增加透明度。為了體現(xiàn)學生成長進步的過程，我校為學生建立成長檔案袋，內容豐富、材料真實、形式多樣。學生管理：學校嚴格執(zhí)行學籍管理制度，專人負責，做到流動學生手續(xù)齊全。教導處每月一次教學常規(guī)檢查。教學管理：為了有效地進行教學管理，我校制定了健全的教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課時計劃。為增強學生的安全意識，學校開設了安全常識教育課，為每位學生下發(fā)了安全自救手冊，利用早會時間進行學習，同時以班會為途徑進行安全教育。(四)學校管理安全工作：學校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學始終。每年一次的校園藝術節(jié)活動，學生碩果累累，為學校增添了一道亮麗的風景線。為學校培養(yǎng)了體育人才打下了基礎。(3)體衛(wèi)藝工作：我校高度重視藝術教育，特設了音體美專任教師與綜合實踐任課教師，開齊開足小三科課程，期末學校進行統(tǒng)一的理論與實踐結合的綜合測試。把教育理論的學習作為校本教研的一項內容，定期學習，并做以摘記，組織教師學習專家講座，教師通過三課活動，即集體備課、集體聽課、集體評課活動交流研討，反思改進切實提高課堂效率。提高教學效率重在優(yōu)化教學過程，我校在課改新理念的引領下，積極有效地推行課程改革，組織教師認真學習新課標，積極運用課改要求的方法與模式進行教學，采用自主、合作、探究的學習方式，引導學生學習，同時注意信息技術與其他學科的整合。教學工作(1)課程實施：我校認真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設置與實施方案》，全面執(zhí)行課程計劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學科，積極開設《生命教育》、《人文與社會》、《技術》等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學內容，各學科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內教育資源。以少先隊隊會為途徑開展了傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育及講故事比賽、安全知識競賽、古詩文誦讀競賽等一系列活動。學校以培養(yǎng)學生特長為特色，學科教育與德育教育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質相聯(lián)系。近兩年中，我校有7名教師分別參加了穆市級課堂教學、說課比賽，獲得較好成績。每周下午安排2小時時間，由微機教師對全體教師進行信息技術基本技能的培訓。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標準，行為中有規(guī)范準繩，在社會上樹立了良好的教師形象，得到了社會的認可，反響較好。我校把師德建設作為首要工作來開展，大力加強師德師風建設。(二)隊伍建設教師管理：結合學校實際，完善教師各項管理制度，規(guī)范教師的工作行為。09年又進行了操場平墊，鋪設水泥彩磚甬道3條共1000平方米，修建了20平米鍋爐房。校園建設： 08年校遷之后，我校在各級領導關心支持下，加強了校園環(huán)境建設。各班黑板一角每日一詩，豐富了學生的業(yè)余文化生活，寓誦讀古詩文活動于教育教學工作中。以誦讀經(jīng)典美文，傳承民族文化，豐厚知識底蘊為目標，我校開展了學古詩文、誦古詩文活動。經(jīng)過師生精心呵護、培植澆灌，保證花草樹木成活率，為學校增添了生機與美意。辦學特色：(1)“創(chuàng)建花園式學校，打造書香校園”是我校環(huán)境創(chuàng)建目標。四、學校各項工作開展情況(一)辦學條件辦學方向：學校確立了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學生”的辦學理念，堅持“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的辦學目標，結合本校的實際情況，立足于學生的全面健康發(fā)展，加強學校內涵建設，形成了“有愛心、講奉獻、求提高、敢超越”的教風與“自主自信、善思多能”的學風。目前是牡市級“語言文字規(guī)范化示范?！?。學校被評為綜合治理合格單位。教育管理(1)辦學秩序：強化安全教育，各班利用班會、品德與生活課對學生進行教育，通過開展“高高興興上學，安安全全回家”活動，增強學生的安全意識，學校無重大交通事故發(fā)生。(4)學生學業(yè)水平：畢業(yè)班學生成績合格率均達到96%以上。(3)德育實效性：我校始終堅持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學宗旨，努力構建“學校主導、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅動”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨特的德育工作理念和操作規(guī)程。突出表現(xiàn)在開放性、自主性、過程性上。在校本課程的實施中我們深入探索施教方法，不斷總結經(jīng)驗，鞏固提高實驗成果。從一年級開始，全面普及英語教學、普及信息技術教育、開設心理健康、生命教育課，并有專職教師任課。教育質量我校從落實新課程、教學方式的轉變、德育實效性、學生學業(yè)水平、學生身體素質五個層面抓教育質量工作。校園占地面積11400平方米，校舍配備設施基本保證學校教學使用，有微機室、實驗室、語音室等標準專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學儀器配備基本達到國家一類標準；現(xiàn)有圖書4000冊，生均15冊，按要求生均圖書質量不高。促使教師教育水平發(fā)生質的變化，形成自己獨具特色的教學思想和教學風格。第四：每學期寫一份和諧師生關系的小案例。第二：骨干教師和學科帶頭人，每月有一次業(yè)務專題講座。建立起完善的“以校為本，課題牽動，分科推進，案例為主”的校本培訓制度，“十一五”期間擁有一項省級課題研究，60%以上教師擁有研究課題，教師主動探索的精神已蔚然成風。實行每周一升國旗和重要會議奏國歌制度，好人好事報告、報導、樹立典型制度，學困生幫教制度，輟學報告制度，參加社會實踐制度，軍事訓練制度，校風、校訓、校規(guī)、校紀及班團隊制度，日常行為規(guī)范達標檢查評比制度，德育工作總結、匯報、檢查制度，使學校德育工作收到實效，工作匯報《學校“雙高普九”工作匯報材料》。改革學生的評價制度，變?yōu)閷W生發(fā)展性評價檔案。師生關系和諧，在測評中99%以上學生對教師表示滿意。樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)秀教師典型。一支師德高尚、素質優(yōu)良、勇于進取的教師隊伍已基本形成。我校有2人在牡市級公開課獲獎，9人在穆棱市級公開課獲獎。課程改革中，對教師幫助最大的是專業(yè)引領。學校為教師創(chuàng)建了學習型組織的三個平臺，即：教師個人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領。34名專任教師經(jīng)過校本培訓，教師勝任率達98%以上, 90%教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學研究活動。師資水平(1)學歷提高比例：教師學歷100%達標，有34人?？埔陨蠈W歷，有中學高級職稱1人，中級職稱16人，初級職稱19人，未定級1人（新分配特崗教師）。按要求建立了適齡兒童文化戶口卡和在校生名冊。以“雙高普九”為契機，抓好教學質量的提高，促進教學工作再上新臺階。(4)強化教學管理。鼓勵教師人人參加校級以上的教科研活動，教師吳利晶在牡市級“班主任專業(yè)技能展示活動大賽”上榮獲二等獎。對一年級的各學科教師進行全員培訓；充分利用遠程教育組織教師進行培訓；二是改進和加強德育工作，以育人為本，努力把學校建成精神文明的陣地。(3)全面推進素質教育，深化教學改革。三是強化教師繼續(xù)教育培訓。在師德建設年和推進有效教學年活動中，積極開展了教師崗位練兵活動。期末通過教師民主測評、師德師風問卷調查，全面考評教師的各項工作。(2)激活教師隊伍，提高教師素質。三是把好畢業(yè)關。二是把好入學關。學期初、末學校做好學生的統(tǒng)計工作，通過家長會，走訪、談心和“手拉手、一幫一”結對子等形式，杜絕了學困生的流失。突出工作重點，落實工作責任(1)把好“三關”，保證適齡兒童受教育的權利。加強組織領導，完善保障機制我校把“雙高普九”工作作為學校工作的重中之重來抓，建立健全評估工作制度和保障機制。二、實施“雙高普九”的主要做法統(tǒng)一思想認識，明確工作目標為了營造實施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們認真學習了上級下發(fā)的“雙高普九”的法規(guī)和文件，通過教工大會宣傳動員，利用宣傳欄、校園廣播等媒體廣泛宣傳“雙高普九”的重要性、緊迫性，使廣大教師認識提高了，統(tǒng)一了思想。穆棱市“黨風廉政建設先進集體”、第六屆師生文藝匯演二等獎、“匯源杯”穆棱首屆青少年詩歌朗讀大賽一等獎、舞蹈大賽少兒組三等獎、第七屆中小學田徑運動會精神文明獎、優(yōu)勝檢閱隊伍、團體總分第二名，在建縣百年文藝匯演中獲組織獎，在全市教育課堂教學大賽中獲團體第二名?！钡掠ぷ饔行赂叨龋n程改革有新起色，教師隊伍有新面貌，教學質量有新提升，硬件建設有新發(fā)展，文體工作有新成果，扶貧工作有新局面。學校認真貫徹黨的教育方針，堅持依法治校和以德治校結合的方略，深入開展文明單位創(chuàng)建活動，努力改善辦學條件，努力提高教育教學質量，全面實施素質教育，社會滿意率逐年攀升。治學嚴謹、管理嚴明。布雷設卡堅持實施“減負提質工程”。學校在市委、市政府和市教育局的重視和幫助下，確定了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學生”的辦學理念、“為學生的終身發(fā)展奠基，為學生家長和社會提供優(yōu)質服務”的辦學宗旨，堅持以人為本的管理理念，全面實施素質教育，深入開展愛國主義教育為主旋律的教育工作，以課堂教學改革為主戰(zhàn)場的課改工作，以“語文考試改革”為主課題的科研工作，以健康學生身心為主目標的文體工作；認真解決群眾關注的熱點問題，重拳出擊，堅持實施“依法治亂工程”。學校擁有一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精良、富有獻身精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊伍?，F(xiàn)有7個教學班，266名學生，37名教職工。2008年10月，學校搬遷至新址——原朝鮮族小學，辦學條件得到了極大改善。第五篇：學?！半p高普九”工作匯報材料農擁小學“雙高普九”工作匯報材料尊敬的各位領導你們好：首先我代表農擁小學全體師生對各級領導的光臨表示熱烈地歡迎，同時也衷心感謝各位領導蒞臨我校檢查指導工作，下面我將學校在深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育等“雙高普九”工作的實施情況匯報如下：一、基本情況穆棱市農擁小學始建于1961年9月，學?！半p高普九”工作匯報材料。解決貧困生、學困生、流失生的問題。四、今后努力的方向進一步提升辦學理念，改善辦學條件，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎加大教研力度，創(chuàng)建學習型校園，進一步培養(yǎng)教師業(yè)務能力?！捌站拧毙麄鞴ぷ饔写M一步加強。其四是，經(jīng)常深入教學第一線、參與指導教學，進行業(yè)務講座、保證教學工作順利開展。其二是班子成員專項制定了黨風廉政制度，領導不搞特殊化，下鄉(xiāng)不坐小車，不上飯店，沒有補助。課堂教學效果也明顯提高。為了讓我校全體教師都參與到教學研究中來，進而展示在課改中的研究成果，去年年初我校組織了“踐行新課改拉練”活動，每名教師自選科目出一節(jié)課改展示課，全鎮(zhèn)教師定期到指定學校聽同年級、同科目任課教師的課，課后進行打分、評議。共同研究解決問題的辦法，力爭形成成功的教學經(jīng)驗在全校推廣。給他們與全縣優(yōu)秀教師提供溝通和交流的機會，不斷提高他們課堂教學效果。近年來，我校多次進行城鄉(xiāng)之間的聯(lián)校聯(lián)研、本鎮(zhèn)教研、分校教研、教研拉練等教學活動，在研討中努力探索新的教學模式和教學方法。新的教材、新的評價方式也給教 學質量的提高帶來了新的問題、新的挑戰(zhàn)，這使我們不得不靜下心來認真研究教學。深化課程改革，教學研究系列化，豐富多彩、層級推進。目前，我校下屬8處分校，校校都有自己的研究課題，人人都“在研中學、在做中學”，通過課題研究，教師進一步提高了認識，提升了理念，使教師在課堂上的教學實踐更理性，更具可操作性。極大地促進了我校教研工作。十五期間，我校申報省級教育教學研究規(guī)劃課題2項，市級研究課題2項，縣級研究課題5項。比一比，練一練教師的基本功決定課堂教學效果，從而決定學生的學習成績，我校根據(jù)教學實際，確立了教師基本功訓練項目：把教師的“粉筆字、鋼筆字、簡筆畫”作為每日必修之課，常抓不泄；“故事、朗讀”作為普通話的訓練重點；“即興演講、口頭作文”也納入每天訓練內容，利用一切機會訓練表演，使每位教師普通話水平上升新檔次；每學期進行一次說課大賽，以及優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學設計評選活動，各校每月進行一次基本功考核；中心校還制定“雙十佳”競賽活動五年規(guī)劃，每年組織一次“雙十佳”教師評選活動，每年評出參賽人數(shù)的80％做為“雙十佳”教師，五年一個周期，爭取在五年內人人達到“雙十佳”、增強全體教師的整體素質。