【正文】 參考答案或提示：教育游戲第 2 大題簡。參考答案或提示：舉辦者投入社會(huì)捐助.(2分)幼兒教師崗位培訓(xùn)的方式主要有：教育科研活動(dòng)、以老帶新和個(gè)人自學(xué)與脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。參考答案或提示： 獲得公正評價(jià)權(quán)人格權(quán).(2分)幼兒教師培訓(xùn)的形式主要包括教材教學(xué)培訓(xùn)、繼續(xù)教育和。游戲活動(dòng)中的教育工作包括：⑴激發(fā)幼兒參加各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力；⑵教育幼兒遵守游戲規(guī)則，并鼓勵(lì)其積極參與游戲；⑶鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒自己解決游戲中出現(xiàn)的問題；⑷在游戲中培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力；⑸教育、引導(dǎo)幼兒在游戲中主動(dòng)與同伴友好交往合作，鼓勵(lì)幼兒共同游戲；⑹教育幼兒和同伴友好謙讓，愛護(hù)游戲設(shè)施和玩具、圖書，整齊地取放和正確使用，并保護(hù)環(huán)境的整潔；⑺引導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束后對游戲進(jìn)行評價(jià)。.(20分)結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谟螒蚧顒?dòng)中如何做好保教結(jié)合。保育和教育兩者之間是密不可分的，脫離了教育的保育就會(huì)錯(cuò)失幼兒保育中的教育時(shí)機(jī)，從而延誤幼兒獨(dú)立自主能力等的培養(yǎng)，造成保育員對幼兒一手包辦的局面；而脫離了保育的教育，就會(huì)不符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，對他們要求過高，從而很難達(dá)到教育的效果，也不利于幼兒的健康成長。參考答案或提示：所謂保，通常是指為保護(hù)幼兒生理、心理健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)生長發(fā)育而進(jìn)行的體格鍛煉，預(yù)防疾病，執(zhí)行科學(xué)作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容的活動(dòng)過程。參考答案或提示：⑴使用危險(xiǎn)房屋或明知園舍、教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失； ⑵違反國家有關(guān)規(guī)定舉辦幼兒園； ⑶違法向受教育者收費(fèi)。⑻負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。⑹組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)懲。⑶負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度。.(10分)幼兒園園長的主要職責(zé)是什么？ 參考答案或提示：幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，園長全面主持幼兒園工作，其主要職責(zé)如下： ⑴貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。包括健康檢查制度、衛(wèi)生保健制度、安全防護(hù)制度。一方面，制定合理的幼兒一日作息制度；另一方面，了解幼兒各項(xiàng)生活活動(dòng)的保育要求，包括飲食與飲水方面、盥洗與入廁方面、戶外活動(dòng)與體育鍛煉方面。⑵健全幼兒園各項(xiàng)保育工作的內(nèi)容。參考答案或提示：⑴樹立現(xiàn)代保育觀。⑷教唆幼兒違法犯罪的，依法從重處罰。⑵幼兒園、托兒所的教職工對幼兒實(shí)施體罰或者變相體罰，經(jīng)教育屢教不改的，由其單位或者上級機(jī)關(guān)給予行政處分；情節(jié)嚴(yán)重的，依法承擔(dān)刑事責(zé)任。參考答案或提示：民辦幼兒園國有民辦園.(2分)幼兒園按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長、副園長、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、炊事人員和其他工作人員。參考答案或提示： 幼兒同伴嬉鬧致傷教學(xué)游戲設(shè)施致傷.(2分)幼兒教育工作的基本過程主要是指、教育的評價(jià)三個(gè)方面的一個(gè)循環(huán)過程。第 1 大題填空題0分.(2分)教師聘任制度包括招聘、辭聘等形式。⑸教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。⑶政府投入不足。參考答案或提示：答案要點(diǎn)：⑴幼兒教育資源嚴(yán)重不均衡，農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展緩慢。⑴幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望； ⑵讓兒童親歷和感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣；⑶科學(xué)教育生活化，學(xué)習(xí)身邊的科學(xué)，科學(xué)教育活動(dòng)應(yīng)滲透于一日生活之中。第 3 大題論述題0分1.(20分)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓Α队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)的理解。.(10分)《幼兒園管理?xiàng)l例》對幼兒園的保育和教育工作作了哪些規(guī)定？參考答案或提示：《幼兒園管理?xiàng)l例》第三部分對幼兒園的保育和教育工作進(jìn)行了一系列的規(guī)定： ⑴要求幼兒園要貫徹保教結(jié)合原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展； ⑵要遵守教育行政部門對幼兒園的招生編班作出的規(guī)定； ⑶要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式；⑷要尊重幼兒的權(quán)利，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒； ⑸要做好安全衛(wèi)生保健工作。⑵民辦學(xué)校出資人依法可獲得合理回報(bào)，但這種回報(bào)是以獎(jiǎng)勵(lì)的形式出現(xiàn)的，在數(shù)額上是有限的?！爸笇?dǎo)要點(diǎn)”部分則主要點(diǎn)明該領(lǐng)域的教和學(xué)的特點(diǎn)和特別應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題?！澳繕?biāo)”部分主要表明該領(lǐng)域追求什么，它主要的價(jià)值取向何在。參考答案或提示：教育行政部門的職責(zé)園長負(fù)責(zé)制第 2 大題簡答題0分1.(10分)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對幼兒園的“教育內(nèi)容與要求”做為哪些規(guī)定？參考答案或提示： 《綱要》第二部“教育內(nèi)容與要求”中，將幼兒學(xué)習(xí)的范疇按學(xué)習(xí)領(lǐng)域相對劃分為廣大教師所熟悉的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，并同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”。參考答案或提示：教育部門社區(qū)內(nèi)各類幼兒園和家長.(2分)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》由四個(gè)部分組成，即總則、教育評價(jià)。參考答案或提示： 《幼兒園管理?xiàng)l例》基本依據(jù).(2分)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定民辦幼兒園的設(shè)立涉及三個(gè)方面：一是；二是；三是設(shè)立的程序問題。第 1 大題填空題0分.(2分)是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個(gè)幼兒園教育法規(guī)。⑸教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。⑶政府投入不足。參考答案或提示：答案要點(diǎn)：⑴幼兒教育資源嚴(yán)重不均衡，農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展緩慢。⑵生活教育，即社會(huì)性的教育是在日常生活中，借助于日常生活，并且為了日常生活而進(jìn)行的。正面教育是一切教育最基本的原則，其核心是在尊重的前提下對幼兒提出要求，在肯定的前提下對幼兒的行為做出補(bǔ)充和修正，在維護(hù)幼兒的自主性和完整性的前提下滲透課程的要求。第 3 大題論述題0分.(20分)聯(lián)系實(shí)際說明對幼兒實(shí)施社會(huì)教育應(yīng)遵循的原則和方法。.(10分)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中關(guān)于幼兒科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)是什么？ 參考答案或提示：⑴對圍困的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； ⑵能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；⑶能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；主管、有關(guān)部促進(jìn)課程本身，⑷能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；⑸愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識4.(10分)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中關(guān)于幼兒社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)是什么？ 參考答案或提示：⑴能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；⑵樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； ⑶理解并遵循日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；⑷能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感； ⑸愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。.(10分)如何理解“民辦教育屬于公益性事業(yè)”？ 參考答案或提示：對于“民辦教育屬于公益性事業(yè)”這一性質(zhì)的理解，有兩點(diǎn)需要注意：⑴民辦學(xué)校享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，即民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)歸學(xué)校所有，而不歸舉辦者所有。參考答案或提示：幼兒園園長幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子第 2 大題簡答題0分.(10分)簡述幼兒教育對幼兒個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的重大意義。參考答案或提示：教育部門社區(qū)內(nèi)各類幼兒園和家長.(2分)幼兒園教育評價(jià)具有三個(gè)功能，即促進(jìn)，促進(jìn)的發(fā)展。參考答案或提示：《幼兒園管理?xiàng)l例》基本依據(jù).(2分)《民辦教育促進(jìn)法》對民辦教育的性質(zhì)作為明確的規(guī)定：“民辦教育事業(yè)屬于事業(yè)，是的組成部分。第 1 大題填空題0分.(2分)是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個(gè)幼兒園教育法規(guī)。此外，教師應(yīng)當(dāng)明確自己在游戲中的角色。其次，提供的游戲材料要不斷變化，以便構(gòu)建的游戲環(huán)境具有可變性、新穎性，不斷地吸引幼兒，引起幼兒游戲的興趣。玩具、材料是游戲的物質(zhì)支柱，是幼兒游戲的工具，幼兒是通過使用玩具、材料在游戲中學(xué)習(xí)的。開放性的游戲環(huán)境主要包括：一是開放性的物理環(huán)境。學(xué)前教育法規(guī)作為國家的一種普遍的強(qiáng)制性教育行為標(biāo)準(zhǔn)，具有判斷、衡量人們教育行為的作用。學(xué)前教育法規(guī)頒布的實(shí)質(zhì)是教育和規(guī)范人們學(xué)習(xí)、遵守學(xué)前教育法規(guī)的規(guī)定，并運(yùn)用它來保護(hù)自己的權(quán)益和兒童的權(quán)利，教育其他團(tuán)體或個(gè)人對學(xué)前教育和學(xué)前兒童的重視。學(xué)前教育法規(guī)作為教育法的組成部分，體現(xiàn)了國家學(xué)前教育發(fā)展的目的、政策、指引人們按照國家對學(xué)前教育發(fā)展的目的和要點(diǎn)開展教育活動(dòng)，是國家以法律、法規(guī)的形式向各種社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人宣布的關(guān)于學(xué)前教育的規(guī)定和指示，并明確要求各有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人必須執(zhí)行這些條文。其次，有利于保障和促進(jìn)依法治教目的的實(shí)現(xiàn)，提高學(xué)前教育工作效率。參考答案或提示：學(xué)前教育法規(guī)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：⑴保障作用。.(10分)幼兒園醫(yī)務(wù)人員的主要職責(zé)是什么？ 參考答案或提示：幼兒園醫(yī)務(wù)人員對全體幼兒身體健康負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是：⑴協(xié)助園長組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；⑵負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；⑶密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫和疾病防治等工作；⑷向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識；⑸妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。另外，各級政府可以根據(jù)上級政策和有關(guān)法律法規(guī)制定一系列的具體的政策。我國的立法機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)和各級人民代表大會(huì)，國務(wù)院可以制定行政法規(guī)。.(10分)《幼兒園工作規(guī)程》包含哪些方面的內(nèi)容？參考答案或提示： ⑴關(guān)于保教結(jié)合原則；⑵關(guān)于幼兒園保育和教育目的和教育目標(biāo)；⑶關(guān)于創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境；⑷讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)、有充分的探索操作和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；⑸關(guān)于幼兒園教育工作者的任職條件和幼兒教師素質(zhì)；⑹關(guān)于幼兒游戲；⑺幼兒園管理；⑻幼兒園、家庭和社區(qū)教育；⑼附則。參考答案或提示： 教育法規(guī)從一般法規(guī)中獨(dú)立出來，說明了教育法規(guī)已超出了一般法規(guī)所涉及的范圍，有其自身的特征：⑴遵循教育自身特有的規(guī)律與順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求相結(jié)合；⑵系統(tǒng)性與獨(dú)立性相結(jié)合；⑶原則性與靈活性相結(jié)合；⑷針對性與可操作性相結(jié)合；⑸立法自主與擇優(yōu)借鑒相結(jié)合。參考答案或提示：1989年6月5日1996年6月1日.(2分)學(xué)前教育法規(guī)具有作用、作用、教育作用和評價(jià)作用。參考答案或提示：全國人大及其常務(wù)委員會(huì)國務(wù)院及其各部門、直屬機(jī)構(gòu).(2分)目前我國涉及教育法律、法規(guī)淵源的規(guī)范性文件主要有憲法、地方性教育法規(guī)、自治性教育法規(guī)、教育行政規(guī)章、教育法律解釋和國際教育條約。我國的教育基本法是，教育基本法律以外的法律包括全國人大常委會(huì)1980年通過的《中華人民共和國學(xué)位條例》、1986年通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、1993年通過的 1996年通過的《中華人民共和國職業(yè)教育法》、1998年通過的《中華人民共和國高等教育法》和2002年通過的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》等。在游戲中，教師不應(yīng)該過多地支配、干涉，更不能教幼兒如何做或是替代他們做，而是積極支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒構(gòu)思，協(xié)助幼兒創(chuàng)造，幼兒在游戲時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓幼兒自己去思考，過多的干預(yù)會(huì)限制幼兒的想象，太高的期望會(huì)給幼兒造成壓力，使得幼兒的創(chuàng)造力不能正常發(fā)揮。二是開放的心理環(huán)境，為幼兒提供一個(gè)能使他們感到安全、溫暖、平等、自由、能鼓勵(lì)他們探索與創(chuàng)造的精神環(huán)境，幼兒才能活潑愉快、積極主動(dòng)、充滿自信地生活和學(xué)習(xí)，獲得最佳的發(fā)展。不同的玩具、材料有不同的功能和特點(diǎn)，但都要以幼兒的操作為基礎(chǔ)，具有可操作性。首先為幼兒提供足夠的游戲材料。.(20分)結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處煈?yīng)如何為幼兒創(chuàng)造適宜他們自主活動(dòng)和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境？參考答案或提示：答案要點(diǎn)：為幼兒創(chuàng)造適宜他們自主活動(dòng)和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境，即為幼兒開設(shè)一個(gè)開放性的游戲環(huán)境。⑷評價(jià)作用。⑶教育作用。⑵指引作用。首先，學(xué)前教育法規(guī)的頒布有利于保障兒童學(xué)習(xí)的權(quán)利和被尊重的權(quán)利。第 3 大題論述題0分.(20分)試述學(xué)前教育法規(guī)的作用。⑶行為人有過錯(cuò)，即行為人在實(shí)施行為時(shí)，具有主觀上的故意或過失的心理狀態(tài)。⑴有損害事實(shí)，即行為人有侵害教育管理、教學(xué)秩序及從事教育教學(xué)活動(dòng)的公民、法人和其他組織合法權(quán)益的客觀事實(shí)存在。.(10分)簡述教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件。參考答案或提示：概括起來有四點(diǎn)：⑴要求幼兒園毫不例外地執(zhí)行黨的教育方針； ⑵要求幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育；⑶要求“面向全體幼兒”與“因材施教”統(tǒng)一； ⑷幼兒整體發(fā)展與培養(yǎng)完整兒童。根據(jù)城鄉(xiāng)的不同特點(diǎn)，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以示范性幼兒園為中心，靈活多樣的幼兒園教育形式相結(jié)合的幼兒園教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為0—6歲兒童和家長提供早期保育和教育服務(wù)。參考答案或提示： 教育法律除了一般法律所固有的國家意志性、強(qiáng)制性、規(guī)范性、普遍性等基本特征外，還有以下幾個(gè)特征：⑴權(quán)利的主動(dòng)性、積極性；⑵對象的確定性與廣泛性的統(tǒng)一；⑶形式的分散性和集中性的統(tǒng)一；⑷內(nèi)容的穩(wěn)定性和發(fā)展性的統(tǒng)一；⑸人文性。參考答案或提示：國家教育行政機(jī)關(guān)黨中央、國務(wù)院.(2分)違反教育法的行政法律責(zé)任的承擔(dān)方式主要有兩類，即和。參考答案或提示：全國人大及其常務(wù)委員會(huì)國務(wù)院及其各部門、直屬機(jī)構(gòu).(2分)一般認(rèn)為，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須遵循的基本原則是：的原則、適宜性原則、的原則、開放性原則和經(jīng)濟(jì)性原則。我國的教育基本法是，教育基本法律以外的法律包括全國人大常委會(huì)1980年通過的《中華人民共和國學(xué)位條例》、1986年通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、1993年通過的 1996年通過的《中華人民共和國職業(yè)教育法》、1998年通過的《中華人民共和國高等教育法》和2002年通過的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》等?！稐l例》規(guī)定：民辦學(xué)校可以設(shè)立基金接受捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)，并依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受監(jiān)督。⑹取得合理的回報(bào)，但這種回報(bào)是一種獎(jiǎng)勵(lì)性的回報(bào)，而不是投資性的回報(bào)。⑸用地優(yōu)惠。⑷信貸支持。⑶稅收優(yōu)惠。⑵國家的經(jīng)濟(jì)資助。民辦教育專項(xiàng)資金的用途有兩種：一是政府從財(cái)政撥付一定的資金給需要資助的民辦學(xué)校，幫助民辦幼兒園改善教學(xué)條件，添置教學(xué)設(shè)備，培訓(xùn)教師，提高教師的教學(xué)水平等。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，國家給予民辦學(xué)校哪些優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)政策？答案要點(diǎn)：⑴設(shè)立政府專項(xiàng)基金。⑵教育的組織與實(shí)施方面，要堅(jiān)持平等原則，創(chuàng)造性原則，發(fā)展性原則，環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則，教學(xué)的原則，師幼互動(dòng)的原則和托幼銜接、幼小銜接的原則。答案要點(diǎn)：幼兒教育工作的基本過程主要是指教育的內(nèi)容與要求、教育的組織與實(shí)施、教育的評價(jià)