【摘要】課題文具店教學(xué)目標1.通過具體情境和學(xué)生的實際操作，引導(dǎo)學(xué)生進一步體會“倍”的含義，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作交流能力及獨立思考等能力。3.能夠正確地進行解答。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入。1.出示情境圖（1）1）小兔和小山羊一起到文具店，小兔買1枝
2024-12-13 08:09
【摘要】教學(xué)內(nèi)容分香蕉教學(xué)目標1.通過前面大量的等分活動，體會用除法表示等分的過程。2.介紹除法算式的讀法及各部分名稱。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流意識。教學(xué)重點理解用除法表示等分的過程，了解除法算式的讀法以及各部分名稱。教學(xué)難點在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系,并加深體會。教學(xué)方法自主探究，討
2024-12-13 08:10
【摘要】分蘋果教學(xué)目標知識目標：初步體驗等分與生活實際的密切聯(lián)系。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生解決實際生活問題與數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人，小熊非常高興，拿出12個蘋果熱情招待客人，可是小熊不知道該怎樣分
【摘要】做家務(wù)教學(xué)內(nèi)容：做家務(wù)P14-15。教學(xué)目標：1.結(jié)合生活情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索記憶2的乘法口訣的方法，掌握2的乘法口訣。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：編制并掌握2的乘法口訣。教學(xué)難點：探索記憶2的乘法口訣的方法。教具：
【摘要】動物聚會教學(xué)目標“動物聚會”的具體情境，培養(yǎng)數(shù)學(xué)問題的意識與應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。，在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義，體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)課(第8頁至第9頁)，結(jié)合“動物聚會”的童話情境，發(fā)展學(xué)生提出并解決生
【摘要】課時教案教材：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊P42-P43課題：小熊開店教學(xué)目標：1、初步體會除法運算與生活世紀的密切關(guān)系.2、學(xué)會用2到5的乘法口訣求商,使學(xué)生感受用乘法解決除法的簡便性.3、體會乘法,除法的互逆關(guān)系.4、能用除法解決一些簡單的實際問題.教學(xué)重點：建立“用乘法口訣求商
【摘要】買球教學(xué)內(nèi)容：教材76～77頁知識與技能：編制8、9乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應(yīng)用。過程與方法：經(jīng)歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)合作意識，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。課前準
【摘要】小熊請客教學(xué)過程知識目標：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4的乘法口訣，能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準備1.背誦2，3，5的乘法口訣。2.看口算卡片，口答。5×
2024-12-07 01:49
【摘要】《蘋果落地》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標12個生字，讀寫“自言自語”等詞語，會用“吸引力”說話。“為什么”提問題。、流利地朗讀課文。，初步養(yǎng)成敢于提問的習(xí)慣。教學(xué)重點“吸引力”說話；會正確、流利地朗讀課文。。教學(xué)難點感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問題，初步養(yǎng)成敢于提問的
2024-12-12 17:46
【摘要】課題小熊開店教學(xué)目標1.通過情境教學(xué)，讓學(xué)生初步體會除法與乘法之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用2～5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察類推能力及解決實際問題的能力。3.能夠正確地進行計算。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：小熊開了個商店，我們一起去參觀吧。小組交流：你到小熊的店里，看到了
2024-11-23 07:50
【摘要】課題需要幾個輪子教學(xué)目標1.能口算百以內(nèi)的加減法，學(xué)會編制3的乘法口訣并記熟口訣。2.解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生有條理的好習(xí)慣。3.能夠熟練正確地進行計算。教學(xué)過程：一、數(shù)一數(shù)。觀察主題圖：1輛三輪車有幾個輪子？2輛三輪車有幾個輪子，……9輛三輪車呢？二、算一算。（口頭
2024-12-12 23:24
【摘要】課題做家務(wù)教學(xué)目標1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣，體驗運用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。3.結(jié)合具體情境，體會乘法的意義。教學(xué)過程：活動一：1.談話引入：同學(xué)們，你們爸媽都很辛苦，我們在家里應(yīng)做些家務(wù)減輕父母的負
【摘要】課題有幾塊積木教學(xué)目標1.學(xué)生通過計算積木的塊數(shù)，初步學(xué)習(xí)用乘法解決簡單的問題，加深對乘法意義的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，增強數(shù)感。3.能夠正確解題。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)：用“幾個幾”說下面的算式。10+10+10=7+7+7+7+7=
【摘要】看一看（一）教學(xué)目標1.通過從不同位置觀察物體，體驗同一物體的相對位置的不同形狀，并會簡單描述。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象力。3.滲透初步的辯證思想。教學(xué)過程：一、觀察教師。1.師正面對著學(xué)生，讓學(xué)生先仔細觀察，互相說說看到了老師的什么？2.師側(cè)面對著學(xué)生，再讓學(xué)生觀察，說說看到的與
【摘要】運動會教學(xué)目標：1、結(jié)合具體的生活情境，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力。2、進一步感受乘除法與生活的密切聯(lián)系，并能熟練運用表內(nèi)乘除法解決一些實際問題。教學(xué)重點：提出并解決相關(guān)的乘法、除法問題。教學(xué)難點：如何選擇有效信息提出并解決有價值問題；在解釋和應(yīng)用的過程中體會乘法之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)準備：課件、教具。教學(xué)
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