【正文】 。對大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課理論課教學(xué)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和國防意識，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事基本技能，又有力的促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高?！钡乾F(xiàn)在有好多人對我們90有很多負(fù)面的評價(jià)，說我們不能吃苦，沒有耐心，太過于依賴父母是溫室里的花朵，不是翱翔于藍(lán)天的雄鷹……只有我自己知道我們是一名滿腔熱血的新時(shí)代青年，比任何人都愛我們的國家。戰(zhàn)爭取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量。但是正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們在和平中快樂成長，父母把我們從天真浪漫的童年時(shí)代小心翼翼的扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛。在為祖國繁華盡同時(shí)，也要時(shí)刻準(zhǔn)備為國防事業(yè)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。為此，對軍訓(xùn)教學(xué)工作要堅(jiān)持定期比賽，好的表揚(yáng)，發(fā)給流動(dòng)紅旗，也可適當(dāng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，差的重點(diǎn)幫扶，引導(dǎo)他們認(rèn)清差距，分析原因，給他們加油鼓勁，幫助他們盡快趕隊(duì)。大學(xué)生作為青年群體，勇于挑戰(zhàn)、爭強(qiáng)好勝是他們的天性。要加強(qiáng)與學(xué)校的學(xué)生會經(jīng)常性的協(xié)調(diào)聯(lián)系，注意通報(bào)有關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整工學(xué)矛盾，形成抓軍訓(xùn)教學(xué)工作的合力，確保相得益彰，防止相互撞車。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，要讓學(xué)生參與進(jìn)來，做到目標(biāo)要適中，使學(xué)生們跳一跳能夠著，方法得當(dāng)，既嚴(yán)格訓(xùn)練，又體現(xiàn)以人為本的要求。首先，要把軍訓(xùn)教學(xué)工作的著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生成才上。三、必須堅(jiān)持在充分挖掘大學(xué)生的內(nèi)在積極性上下功夫見成效。比如，通過進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和吃苦精神，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、令行禁止的好作風(fēng)；通過軍事理論學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生掌握現(xiàn)代軍事理論，站在世界軍事理論的前沿來分析了解我軍建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，逐步打牢他們從軍報(bào)國的思想基礎(chǔ)；通過定期安排大學(xué)生到軍營參觀見學(xué)，組織他們模仿戰(zhàn)斗班排過軍事化生活，有計(jì)劃地讓學(xué)生輪流擔(dān)任營長連長排長班長，交給權(quán)力，明確職責(zé)，相互學(xué)習(xí)，定期講評，可以進(jìn)一步鍛煉提高大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，增強(qiáng)集體主義觀念和互幫互助意識。許多學(xué)生也希望自己在大學(xué)校園里,在學(xué)到理論知識的同時(shí)，能鍛煉毅力，強(qiáng)健體魄,學(xué)會如何做人。二、必須從確保當(dāng)代大學(xué)生積極健康全面發(fā)展的角度來充分認(rèn)識搞好大學(xué)生軍事教學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)必要性。當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)烈的愛國之心和報(bào)國之志，他們中蘊(yùn)藏著巨大的人才資源，和平時(shí)期抓好對大學(xué)生的軍事訓(xùn)練和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化他們?yōu)閲I(xiàn)身的思想品質(zhì)，提高他們操作高科技裝備的能力，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，國家需要的時(shí)候，他們就是極為可觀的戰(zhàn)略后備人才，能夠確保我們戰(zhàn)勝任何最強(qiáng)大的對手?？v觀海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，于其說是美軍用尖端武器裝備戰(zhàn)勝了對手，倒不如說是美軍用占絕對優(yōu)勢的尖端人才戰(zhàn)勝了對手，正是那些用現(xiàn)代知識和先進(jìn)理念武裝起來的士兵，那些藏在高科技武器后邊的高智能士兵，打敗了圖有犧牲精神而無科技素質(zhì)的士兵。一、必須以新型人民戰(zhàn)爭的高度來重新審視搞好大學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)工作的重大戰(zhàn)略意義。對普通高校大學(xué)生進(jìn)行軍事教學(xué)，既是適應(yīng)新時(shí)期軍事斗爭準(zhǔn)備、加強(qiáng)后備人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生國防觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)積極探索。第四篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課的意義大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課的意義軍事理論課是大學(xué)生必修的一堂重要的課程，它給予我們大學(xué)生不僅僅是多少點(diǎn)的學(xué)分，一個(gè)績點(diǎn)的評介，更是一種人格素養(yǎng)的提升，知識體系的完備，國防意識的強(qiáng)化，國家責(zé)任感和民族自豪感的養(yǎng)成。只有我國的軍事力量得到了發(fā)展，才能更好地履行我國的大國義務(wù)和責(zé)任，促進(jìn)世界的和平與安定。和平發(fā)展國防，是為了這個(gè)世界更和平，是為了遏制其他的國家在全世界的霸權(quán)。中國作為一個(gè)主權(quán)國家，一個(gè)世界大國不應(yīng)該被這些流言碎語所影響。凡是制造“中國威脅論”的國家和個(gè)人，無一不是心懷鬼胎，各有所圖。對發(fā)展軍事力量的規(guī)劃毫不動(dòng)搖的執(zhí)行。丟棄了這種精神，就是主動(dòng)放棄了勝利，我想沒人愿意這么做吧！國防事業(yè)的發(fā)展，不僅需要我們有一個(gè)好的規(guī)劃、好的目標(biāo)。也是人民解放軍區(qū)別于其他軍隊(duì)的根本。在革命戰(zhàn)爭年代，我軍并沒有先進(jìn)的武器，但是卻取得了巨大的成果，解救了中國的勞苦大眾、建立了人民的中國。所以我們要毫不松懈，要把太空發(fā)展成為我國的國防前沿陣地。不然的話，很可能被人所制?？梢灶A(yù)見，未來的戰(zhàn)爭，必然向太空方向有所延伸。而在前幾年，美國又成功發(fā)射了“太空戰(zhàn)機(jī)”。美國在上世紀(jì)八十年代就制定了“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，在九十年代就開始了信息化戰(zhàn)爭并應(yīng)用于戰(zhàn)場。畢竟攘外的同時(shí)，也要安內(nèi)，這樣國家才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。這是我們堅(jiān)決不能容忍的。第五，在世界形勢日益復(fù)雜的今天，我國也時(shí)有出現(xiàn)一些危害國家安全和人民生活的事件。所以，我們要和平擁有一支強(qiáng)大的海軍力量。從歷史來看，要想不受欺負(fù)，只有擁有強(qiáng)大的力量才能實(shí)現(xiàn)這一目的。當(dāng)然，我們發(fā)展海洋力量并不是與什么國家爭奪霸權(quán)，我們不尋求戰(zhàn)爭，我們要牢牢遵守周恩來總理提出的和平共處五項(xiàng)原則，實(shí)現(xiàn)我國的和平崛起。由此可見，身為一個(gè)大國，海洋利益必須得到保障，必須擁有一支強(qiáng)大的海洋力量。而后來英國海洋力量的崛起，超越了兩牙，并最終打敗了他們，建立了所謂的日不落帝國。從歷史上看，每一個(gè)崛起的大國都是海洋的霸主、海洋的統(tǒng)治者。甚至應(yīng)當(dāng)把海洋力量的發(fā)展作為各軍種發(fā)展的重中之重。這是我們作為一個(gè)大國絕對不能容忍的。這種保護(hù)不僅僅要存在我國的管轄領(lǐng)域內(nèi)，而是要做到有中國人的地方就有我國的保護(hù)存在。我國的船只被劫、被扣留的事情還時(shí)有發(fā)生。第四，我國的海洋軍事力量要提高。為軍隊(duì)提供更多的軍政素質(zhì)和科學(xué)知識兼?zhèn)涞娜瞬?。?shí)在讓人感到痛心。在朝鮮戰(zhàn)爭中，我們在這方面就吃了不少虧。畢竟現(xiàn)代的武器也是給人用的。第三，現(xiàn)代化的建設(shè)離不開人才。就有更多的力量發(fā)展國防，從而使二者良性循環(huán)?，F(xiàn)在我們要做的就是建立精而少的軍隊(duì)，加大軍費(fèi)開支，加大自主研發(fā)的力度，制造更多的殺手锏武器，做到擁有不戰(zhàn)而屈人之兵的威懾力。可他們的軍事實(shí)力沒一個(gè)國家敢小覷的，其原因正是他們擁有強(qiáng)大的現(xiàn)代化武器和軍隊(duì)。這充分說明了現(xiàn)代化的重要性，如果沒有現(xiàn)代科技的支撐，再多的部隊(duì)也只能給別人當(dāng)炮灰。伊拉克部隊(duì)傷亡慘重，而以美國為首的北約部隊(duì)只傷亡了幾百人。新時(shí)期的戰(zhàn)爭向無一不向世人表明，現(xiàn)代科技